珍爱生命谨防溺水班会主题

珍爱生命谨防溺水班会主题夏季天气酷热，最让人感到舒服的户外活动莫过于游泳，溺水事故已经成为危害中学校生生命的头号杀手。下面是带来的三篇珍爱生命谨防溺水班会主题,盼望对大家有所关心!

珍爱生命谨防溺水班会主题1

一、导语：

同学们，在我们国家，每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位。

我国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。

二、几个关于溺水死亡的案例：

1、2022年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一班级的于某、陈某、顾某3名同学骑自行车回家，途径水库时，由于天气酷热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某立刻紧急起来，赶忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。、

2、2022年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中同学，相约来到村子四周的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不当心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思考就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名同学抓紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永久停止了呼吸。

3、前不久，在我县猴场中学，有一名八班级同学(补郎乡上寨村人)在下午放学后，与几名同学相约去普屯坝玩耍，这名同学不同其他同学的劝阻，私自下到普屯坝上的水塘里玩耍，由于该同学不会游泳，随即调入水塘中，随行的同学由于也不会游泳，无法对其进行施救，最终，这名同学溺水身亡。

谈话：同学们，上面的几个案例，都是发生在学校里的同学中的溺水死亡事故，老师盼望同学们能够从中吸取教训，不要到河中、池塘中、水池等地方去玩耍、游泳，要珍惜自己的生命，学会爱护自己。

三、游泳要严格遵守“四不”

未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

游泳小常识

1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。

四、如何预防游泳时下肢抽筋：

游泳前肯定要做好暖身运动。

游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲惫时，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。

五、溺水的急救

假如突然发生身体不舒适或其他意外时，必需立刻喊“救命”，救生员或其他人听到后会来关心你的，但是假如没人来关心你，你必需保持冷静，设法自救。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边;

溺水的急救：

方法二：若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

六、预防溺水六不准

1.不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的状况下下河(塘)游泳;

2.不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;

3.不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

4.不准到无平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

5.不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮;

6.不准在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要实行大声呼救及报警等措施。

七、倡议：

倡议书

为乐观响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“平安训练”系列活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对自己负责：树立平安意识，加强自我爱护。绝不参加危急的戏水游泳活动，绝不参加没有家长伴随的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，肯定远离溺水杀手。

2、对家人负责：假如游泳，肯定要在自己的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应预备活动，防止溺水大事的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，把握溺水自救的基本学问和技能。

4、对他人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

八、溺水歌

《溺水歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招，泳前热身其次招。

伸手踢脚弯弯腰，预防动作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲惫。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

“平安”二字记心中，远离危急身体好。

九、誓词：

为了预防溺水事故，我宣誓：

绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的状况下游泳;绝不在无平安设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。平安重于泰山,生命高于一切，万家平安是我们共同的心愿!让平安的种子播撒进自己的心田!让欢快和幸福永久围绕在我们身边!让平安伴随我们大家健康成长!

十、结束语

同学们，无论是假期在家或在校内，都必需谨慎下水，切莫掉以轻心。同学们，除了溺水，还有其它许很多多会造成伤亡的可能，追赶打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严峻损害!

同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命!

珍爱生命谨防溺水班会主题2

一、活动目标：

1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，学会自救的方法，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

3、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。

4、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

二、活动重、难点：

重点：溺水平安自救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。

三、活动预备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、谨防溺水;

2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法资料。

3、同学每人预备拍手歌、小品等节目。

四、活动过程：

(一)、听故事导入。

班主任老师叙述刚发生的溺水事故。

1、2022年4月13日下午，17岁的王某铝(贵州籍)带着10岁的小表弟李某鼎(在晋江东石塔头学校读二班级)等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜寻打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。

2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩预备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。

1师：听了这个故事，老师的心很痛很痛，我想每一位同学心里也都会很难受，短短的两天里，就有6个活生生的生命就这样在世界上转瞬消逝?你是否感叹，是否惋惜，请同学们争论争论：这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章?

同学们谈自己的看法。

老师小结：是啊，生命平安高于天，父母给我们的生命只有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是多么的不简单，活着就是美妙，所以每个人都要珍爱生命、留意平安，有了生命才有一切。今日这节班会课的主题就是“珍爱生命，防止溺水”。

(二)小品表演：《游泳》人物:陆志远(远)，吴涛(涛)。

布景:志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无管理员。附：吴涛敲门，边敲边喊：“志远，快开门!”正文:远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。

涛:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢工了。远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。涛：那太好了。

涛：哇，你家可真凉快，(边走边说)相比起来，你家可真跟“人间仙境”差不了多少啊。

远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。涛：志远，简直太感谢了。(志远和吴涛边吃西瓜边看电视。)

涛:志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满足。

远：是什么好地方呀，吴涛，快说来听听?涛：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。远：那，那，那好吧。(两人走到了一条无名河边。)远:咦?吴涛,这是哪里呀?

2涛：一条河呗。

远：吴涛，这里这么隐藏，而且蚊子这么多，你准备在这里干什么呀?涛：游泳呗。

远：喂，吴涛，你可看清晰了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反法规呀。

涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大书呆子。

远：你，你，你无理搅三分。涛：用不着你管，切。远：那也不行。

涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛熟悉的伴侣里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。远：那也不行，你不知道不能私自到危急的地方游泳呀，肯定要防止溺水，今日只要有我在，你这泳就甭想游!(两个人正在激烈的争吵中。)

(最终吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳原来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应当。)

涛：志远，对不起，是我错了，我不应当跟你顶嘴，你能原谅我吗?远：那当然，知错能改才是好同学，以后咱俩就是铁哥们儿了。涛：志远，你真的不生气了?

远:我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，我志远宰相肚里能撑船。远：走吧，吴涛。涛：干嘛去呀?志远。

远：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应当为了省这俩钱让自己的生命平安出问题呀。

涛：预防溺水，从我做起，到平安的地方游泳。(说话声慢慢远去。)(志远，吴涛，下。)

(三)、了解溺水，探讨溺水的缘由。

1、什么是溺水?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场

3所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

2、溺水缘由主要有哪几种?

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。缘由：

(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道;建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)、不会游泳或游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

3、老师小结：溺水已成为我们学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。因此，我们要提高意识，将平安时刻记在心中。

(四)、同学表演《防溺水拍手歌》。

防溺水拍手歌

你拍一，我拍一，生命平安数第一;你拍二，我拍二，危急面前别犯二;

你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，单独玩水会出事;

你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎;你拍六，我拍六，万一落水急呼救;

你拍七，我拍七，头脑清楚别放弃;你拍八，我拍八，平安训练你我他;

你拍九，我拍九，麻痹意识不能有;你拍十，我拍十，现在知道还不迟。

(五)、学习溺水的自救方法。

师：溺水导致死亡的进展快速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学一些自救与

4互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

同学争论后，老师鼓舞同学列举各自想法。

老师小结溺水时的自救方法：

1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2、时间就是生命;危险关头要保持冷静，放松全身，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。身体下沉时，可将手掌向下压。

3、在有力量的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

4、若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

(六)、学习他人溺水时施救方法。

暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。同学集体溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。那当你发觉同伴溺水时，如何救助呢?

老师介绍：

1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。我们学校生发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

4、将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

5老师小结：溺水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事是可以防止的。

(七)防溺水平安学问抢答。

老师出示题目，同学抢答，老师适当赐予解释。

选择题

1.游泳是一项非常有益的体育熬炼，为了保证平安，应当做到：A.想去哪游就去哪游

B.下水前，肯定要做好充分的热身预备

C.可以去水深的地方游泳，比较刺激

2.下水时切勿太饱，太饿。饭后()小时，才能下水，以免抽筋。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

3.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最相宜的是()。A.8摄氏度

B.18摄氏度

C.28摄氏度

D.38摄氏度

4.若在江、河、湖、海游泳，则必需有()相陪，不行单独游泳;A.同伴

B.会游泳的成人

C.老师

D.家长

5.下水前观看游泳处的环境，若有()，则不能在此游泳;A.危急警告

B.平安标志

C.青山绿水

6.以下哪些地方适合游泳?()

A.水流湍急的水域

B.自然水库

C.水深未知区域

D.平安的浅水区域7.当发觉有人落水时，你会怎么做?

A.大声呼救，向周边人求助

B.打

110、120

C.如有漂移物就准时扔给落水者

D.以上都对8.游泳前肯定要做好()运动。

A.暖身

B.猛烈

C.呼吸

D.以上都不对9.游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿、或过度

6()时，不要游泳。

A.兴奋

B.悲伤

C.疲惫

D.以上都不对

10.抢救溺水者时不正确的做法()

A.尽量从后面接近B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等

C.不管不顾，立刻跳下去救人

推断题。

1、失足落水后，放松身体，头部后仰。()

2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。()

3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。()

4、游泳时，首先要看有无平安保障。()

5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()

6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。()

7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。()

8、同学可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。()

9、夏天太热，吃完中饭后马上去游泳，消暑解热。()

10、发觉伙伴溺水，英勇下水施救。()

(八)、宣读倡议。

为乐观响应学校近日以“珍爱生命，预防溺水”为主题的活动，创设更平安的、和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，班级提出以下倡议：

1、学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2.、严禁同学私拘束江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，以防滑入水中。

3、严禁同学私自下水游泳。同学游泳家长肯定要伴随：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳。

4、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳;

5、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大

7人来帮忙。

6、我们是学校生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

6、在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

(九)播放歌曲《祝你平安》，班主任老师总结。

同学们，人的生命只有一次，生命是珍贵的，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍爱生命，防止溺水，祝福同学们平安健康。

珍爱生命谨防溺水班会主题3

活动目的

1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关内容，知道每一个同学都要提高平安意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法活动重点：溺水平安自救与预防措施。

活动预备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。活动内容

一、导入

1、现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些同学溺水大事。

(

1、3.14下午福建闽侯试验中学几个同学到闽江游泳，结果一人溺水死亡。当晚家长不见孩子回去四处查找，都没有找到。听说其次天发觉闽江边有个书包，然后下水打捞到孩子的尸体

2、中新网乌鲁木齐4月6日电(汪渝齐军杰)5日20时许，新疆阿克苏市发生一名儿童溺水身亡大事：该市红旗砖瓦厂旁水域内两儿童在一水坑旁戏水，一名7岁左右的小孩不幸掉入水坑内溺水身亡

3、4月11日上午10时30分，海南省保亭县一名少年在保城东河边玩耍不慎溺水身亡;下午14时，定安县南渡江3号沙场一名工人在作业时因操作不慎溺水身亡)

2、听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的平安训练。(课件出示：预防溺水，珍爱生命)

二、探讨溺水的缘由

1、运用多媒体播放幻灯片，展现柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再展现数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让同学思索并争论造成溺水的缘由是什么。然后引导同学进行叙述，依据同学的叙述总结儿童溺水主要缘由。

2、同学争论

3、【幻灯片展现溺水缘由】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

3、不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

4、在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?

(我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。)

三、学习自救及抢救的方法

1、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

2、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快

四、课堂总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好!新课教学

(一)溺水缘由

【幻灯片放映】图片展现近六年全国0～14周岁儿童溺水死亡状况柱形图。(引导同学明白)溺水在全部意外损害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展现近六年全国0～14周岁儿童溺水死因构成图，(让同学明白)溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展现去年8月27日，遵义市红花岗区狮子桥下湘江河段发生一起4人溺水事故，造成1死三伤。年9月，虾子镇一对10多岁的兄弟结伴下塘游泳，不想这一去竟成永别。此外周边地区未造成人员死亡的儿童溺水现象常常消失。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。同学思索后回答，老师依据同学回答作简要总结。

(师)因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水症状的描述。

(二)致死缘由

【幻灯展现】据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水症状

【幻灯展现】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(师)溺水导致死亡的进展快速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作争论后，师鼓舞其列举各自想法。

(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展现】

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

(强调)未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

【角色扮演】同学根据以上方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，最终做出总结，并指出优点和不足。(2)如何开展岸上急救

【幻灯图片展现】

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下