培养自主学习能力

培养自主学习能力第一页，共二十二页，2022年，8月28日目标：

1、通过剖析，找出不足,加深对自主学习的认识

2、自主建立互助小组，达成互助的方式，形成互助的目标和共识第二页，共二十二页，2022年，8月28日程序：

1、分析班级学生自主学习的现状

2、学生代表发言

（1）走读生代表：王敏、许宏瞾

（2）住宿生代表：尹华吉

（3）谈课前预习的效率：徐学森

（4）谈课堂学习的效率：夏良军

（5）谈课后的自主学习：何璐

3、总结：自主学习的一般要求

4、学生自主选择建立互助学习小组，形成共识

5、互助学习小组代表发言

6、总结：自主学习的一般方法介绍

第三页，共二十二页，2022年，8月28日两次学习总结状况的分析:

1、第一次：与上学期期终成绩对比

班级53人中，名次进退5名的有35人，进步者18人，其中住宿生8人，走读生10人；退步者17人，其中住宿生5人，走读生12人。

2、第二次：与第一次总结成绩对比

班级53人中，名次进退5名的有35人，进步者18人，其中住宿生9人，走读生9人；退步者17人，其中住宿生6人，走读生11人。

3、第一次退步的12人在期中考试中进步9人，其中5人名次进步5名以上，1人进步2名，3人继续退步。第四页，共二十二页，2022年，8月28日课前预习

1、你预习的方式是什么？

A、单纯看一下教材B、借助教材重新推导有关知识C、借助导学案认真预习

答A、11人20.8%答B、7人13.2%答C、35人66%

2、你在预习时是否查阅有关资料？

经常查阅资料B、偶尔查阅资料C、没时间查阅资料

答A、5人9.4%答B、46人86.8%答C、2人3.8%

3、你在预习中是否提出疑问？

A、经常B、有时C、从不

答A、2人3.8%答B、42人79.2%答C、9人17%

4、你认为自己预习的效果如何？

A、好B、一般C、没有效果

答A、3人5.7%答B、48人90.6%答C、2人3.8%

第五页，共二十二页，2022年，8月28日结论：

1、能做好预习，但预习方式较被动，还未形成适合自己的预习方式、习惯

2、缺少较为深入的思考——质疑不够

3、预习效果一般

第六页，共二十二页，2022年，8月28日课堂听课

5、你上课的思维状况如何？

A、边听讲边思考总结B、能紧紧跟着老师的思路C、思维有时跟不上老师的节奏

答A、7人13.2%答B、22人41.5%答C、23人43.4%6、你觉得自己课堂的有效注意时间长吗

A、能保持很好的状态B、有时会走神C、经常走神

答A、2人3.8%答B、46人86.8%答C、5人9.4%

7、你参与课堂讨论的情况如何？

A、积极投入B、偶尔参加C、一般不参加

答A、10人18.9%答B、36人67.9%答、C7人13.2%

第七页，共二十二页，2022年，8月28日8、课堂训练时，你参与的状态如何

A、积极参与B、思考难度大时就会偷懒C、常常偷懒

答A、22人41.5%答B、28人52.8%答C、3人5.7%

9、你怎样进行课堂笔记？

A、记下老师板书内容B、在课本或讲义上圈点有疑问的地方C、记下老师强调的重点

答A、12人22.6%答B、13人24.5%答C、28人52.8%

10、你对自己听课效率满意吗

A、很满意B、基本满意C、不满意

答A、0人0%答B、39人73.6%答C、14人26.4%

第八页，共二十二页，2022年，8月28日结论：

1、课堂笔记较好

2、能认真听讲，但听课时较被动，主动思考、总结不够，主动积极参与不够

3、课堂效率一般

第九页，共二十二页，2022年，8月28日课后学习

11、你是怎样完成作业的？

A、先复习，后做作业B、先做作业，有问题才翻书C、先完成作业，然后复习

答A、1人1.9%答B、37人69.8%答C、15人28.3%

12、你每天能主动复习巩固课堂的内容吗

A、已成习惯B、有意识，但不能完全做到C、基本不能

答A、1人1.9%答B、41人77.4%答C、11人20.8%

13、你的复习方法是哪一种？

A、根据课堂笔记并进行整理、反思B、把书翻翻C、做题目

答A、20人37.7%答B、9人17%答C、24人45.3%

14、除完成老师指令性作业外，你是否自我拓展相关内容？

A、经常有B、不经常C、偶尔有

答A、11人20.8%答B、22人41.5%答C、20人37.7%第十页，共二十二页，2022年，8月28日15、你如何安排晚自习的时间？

A、按拟定的学习计划执行B、完成老师布置的作业后再看C、无计划

答A、9人17%答B、42人79.2%答C、2人3.8%

16、你如何安排周六、日及节假日的时间？

A、完成作业、复习一周的学习内容B、完成老师布置的作业后再看C、无计划

答A、9人17%答B、38人71.7%答C、6人11.3%

17、对自身学习的总结与反思情况如何？

A、经常总结，明确今后努力方向B、有问题时才找原因C、依靠老师家长的提醒

答A、10人18.9%答B、39人73.6%答C、4人7.5%

第十一页，共二十二页，2022年，8月28日结论：

1、课外巩固复习有意识但不及时，还未形成习惯

2、复习的方式存在严重问题

3、周结、反思未成习惯

4、课外复习、巩固、总结、反思效果较差

第十二页，共二十二页，2022年，8月28日自主学习的其它因素

18、你对自己的学习激情和动力是如何评价的

A、能一直保持好的激情和动力B、是好时不好，不能持久C、需要家长和老师的激发

答A、3人5.7%答B、43人81.1%答C、7人13.2%

19、你觉得自己做事的毅力如何

A、很好B、一般C、不好

答A、0人0%答B、43人81.1%答C、10人18.9%

20、你觉得自己改变固有的不良学习习惯的能力如何

A、很好B、一般C、不好

答A、0人0%答B、36人67.9%答C、17人32.1%

第十三页，共二十二页，2022年，8月28日结论：

1、激情动力不持久

2、恒心毅力不持久

3、改变不良习惯能力一般第十四页，共二十二页，2022年，8月28日

总结：

自主学习的一般要求

四轮学习方略：

激情与动力；习惯与毅力；

计划与过程；总结与反思；

第十五页，共二十二页，2022年，8月28日互助小组代表发言：

赵影雪、符文成、殷成龙、陈洁第十六页，共二十二页，2022年，8月28日建立互助学习小组的意义:

时间

课堂的交流（课堂研讨）

课余的交流（课间、周日、阶段性）

方式

沟通合作；提醒督促；帮助提高；检查总结

第十七页，共二十二页，2022年，8月28日预习四问：

1.

明天上什么课？什么内容？预习了没有？

2.

通过预习，哪些问题自己能理解、掌握？

3.

还有哪些问题不理解？

4.

明天听课应把注意力指向哪些问题？

第十八页，共二十二页，2022年，8月28日课堂8问

1.今天学了些什么内容？

2.这些内容的知识梳理出来没有？

3.这些内容的重点、难点在哪里？解决的一般方法有哪些？还有哪些变式？

4.这些内容与以前所学的知识有什么联系？

5.还有哪些不理解？解决了吗？

6.还有哪些内容可以进一步拓展？

7.我今天课上的表现好吗？效率如何？有哪些不足？

8.今天课上老师的讲解有哪些优劣？（质疑）第十九页，共二十二页，2022年，8月28日课后自主学习8问

1.今天的自主时间有多少？

2.今天的课后计划安排好了吗？

3.今天老师布置的作业有哪些？我要重点解决的问题有哪些？

4.我本周的复习计划安排了吗?

5.本周学习了哪些内容？知识梳理了吗?

6.本周学习内容的重点难点有哪些？有哪些疑问?解决了吗?

7.本周我的学习表现好吗?

8.除课堂学习外,本周我做了哪些拓展