生活需要爱的五年级优秀_第1页
生活需要爱的五年级优秀_第2页
生活需要爱的五年级优秀_第3页
生活需要爱的五年级优秀_第4页
生活需要爱的五年级优秀_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——生活需要爱的五年级优秀在对爱的认知来说,世界是由爱组成的,假设没有了爱,世界将化为乌有。在一次偶然的机遇,再次感到了爱的存在。在山上,阳光透过树叶,散发出祥和,和暖的气息,下面是我为大家整理的关于生活需要爱的五年级,梦想对你有所扶助,假设热爱可以共享给身边的挚友喔!

生活需要爱的五年级优秀作文1

光阴似箭,转瞬间我离开母校—教委幼儿园已经三年了。虽然,我现在已经记不清您那美观的脸庞,但我往往会想起您,多数次在脑海中刻画着您的样子。在这漫长的日子里,我的眼前总会浮现起您那时给我们讲,教我们谣的情景。

记的那时候,我还是一个无知的孩子,是您“1、2、3、4”教我学会了数数,和我们一起做,想起5岁那年,我加入在中国郑州——新西兰奥克兰联合举办的和平杯书画艺术联展青少年书画作品评奖活动,所画作品《神秘的大树》获得了金奖时,您又是表扬,又是激励,给了我莫大的自信和士气……当我真要离开幼儿园的那一刻,我忧伤得泪流满面,我是多么舍不得离开您啊!

转瞬间,现在我已经是一名三年级的小学生了,再过一个学期,就要升入四年级了。在这几年里,我遇到了大量像您那样的老师。如我们三(4)班的班主任李宝玉老师,就是一位关切学生,专心负责的老师。我加入了学校的竹笛、合唱队,有时耽延了功课,李老师就在百忙之中抽出时间为我补课。

每当听到老师低沉的嗓音,看到她发干的嘴唇,我就暗暗下决心:我确定会更努力的!终究,我的劳绩提高了大量,我知道这凝结了老师多少心血啊!另外,我还有一个好消息要报告您:20年前夕,我去北京加入魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会比赛活动。

因表演卓越,荣获了器乐合奏《喜洋洋》优秀演员银奖。面对我的进步和劳绩,老师再一次表扬了我,激励我持续努力。这时,我不由得又想起了您,在您们赏识的目光里,我积极进取,每门功课都能做到提前预习,在课堂上我精心听讲,争当一名好学生。在家里,我不惹父母生气,还帮他们做家务,为他们分担忧愁,争当一个好孩子。

杜老师,您对我的关爱,正如春雨绵绵,不断滋润着我幼小的心田;您对我的教化,让我终身受益。夜已经深了,可我想说的话还有好多好多……杜老师,请您相信我,我确定会用我的实际行动来报答您的……

生活需要爱的五年级优秀作文2

李白曾说“仙人浩歌望我来,应攀玉树长相待”,玉树曾经拥有独特的高原景观和民族风情,拥著名扬藏区的玉树歌舞和出名的唐蕃古道;有有名遐迩的文成公主庙和众多教派的藏传佛教寺院;有隆宝黑颈鹤自然养护区和可可西里大面积江源野生养护区。这样一个能够称为“结果天堂”的地方,如今只能从仅存的影像中去追忆。

20年4月14日7时49分,一次7。1级的地震,无情地撕裂中华民族源自汶川大地震的伤口,我们再一次面对大自然赋予我们的考验,青海地震已有11921人遇难,震中地区6万群众仍杳无音信,暗藏在黑暗角落里的余震随时可能再次爆发,一个个鲜红的生命已被黑暗吞噬,无辜的双手在等待着人们手心的温度。

14日21时,玉树某校校长与学校的老师从废墟里面挖出61个学生,34个学生当场死亡,该校依旧有200余名学生被埋,其余27名受伤的孩子还在学校操场上,他们由于没有足够的医疗条件所以得不到治疗,连简朴的火源都没有,只能相拥在操场上受冷受冻。一边是死的悲哀,让人唇亡齿寒;一边是生的进取,让人坚持不懈。冰与火不断刺激着中华人民的胸口,狠狠地敲击着全体同胞的心脏。

在那层层废墟下,受灾人民的梦在哪里?尽管天空失去美观,他们却照旧等待着白云。痛楚的呼喊深入我们的里,他们茫茫坚持着等待生命的契机。同学们,爱是传奇,假设你容许,请伸出双手搭筑他们回家的路基。可能灾难不断,但是梦想还能够延续;可能冰雪还在,但是我们却能够成为和暖的屏障,创造爱的奇迹。

灾难无情人有情,相信本性良善的你不会无动于衷,在此,我梦想大家能够伸出接济之手,通过各种渠道和方式,踊跃捐款捐物,用我们的实际行动扶助灾区群众渡过难关,就算你的扶助再微弱,但一衣一物皆情意,一元一分总关情,把爱的点滴气力集聚,那就是一片海洋,一种爱的奇迹。

生活需要爱的五年级优秀作文3

尽管奶奶去世已有五个春秋,但奶奶的笑容,甜饼的酥香都一向缠绕于我的心中,陪着我重温那过往的快乐。

奶奶的面庞总是略带微笑,给人一种如沐春风的暖意。尽管岁月的沧桑侵蚀着她的脸庞,但那笑容永远都是那么和气慈祥。她没有多少,不能唱着摇篮曲和讲着古老的故事陪着我进入梦乡。但是她却有一双灵敏的小手,能做酥饼,甜茶,印尼的果冻,让我尝着甜甜的美食,去了解奶奶的内心及特有的文化。

闭上眼睛,仿佛又再次走进了奶奶的水泥房。穿过房间,开启通往院子的门,我望见了一棵参天的古树,还在诉说着过去的美好,抽吐嫩绿的新芽。小的时候,自己就是在这棵树下吵着嚷着要奶奶做好吃的。奶奶被吵得无可奈何,只好围上碎花围裙,微笑地走进厨房。

不一会儿,鸡蛋煎的饼的香味弥漫了整个院子,把我肚子里的馋虫都勾了出來。然后狼吞虎咽地把奶奶端上来的食物一扫而光。奶奶总是微笑着和蔼地说:“慢点儿吃,想吃,奶奶再做。”那种声音我至今难忘,虽然有点低沉,却无不透着浓浓爱意。

可是好景不长,一向身子硬朗的奶奶竟然患上了肠,并且更加难医治。病魔的摧残让奶奶的面色愈加苍白,但是,她还是很努力地绽放一个又一个的笑容,让冰冷的病房弥漫一缕一缕阳光,让病魔感受到了生命的光明与神圣。她艰苦地从床上坐起来,握着我的手,说:“奶奶现在还不能离开,奶奶还有好多东西要做给你吃呢……”我看着奶奶枯瘦的手,那是一双怎样的手啊!它让我快乐,幸福,尝着各种美味,享尽各种和暖。

五月二号的晚上,星星都隐藏了起来,墙上的钟“滴滴答答”地走着……走着……貌似在唱响结果的颂歌。终究,那微笑永远定格,我隐隐看到一颗流星划破天际,坠落在无尽的黑暗间……

如今,把手轻轻放在心房上,仿佛又望见了那和蔼的微笑,它貌似在一向看着我向前走去……走去……

生活需要爱的五年级优秀作文4

生活中四处弥漫了爱,有亲人的爱,也有不平凡的目生人的爱。

那天,我在路上跑了很久,大口大口的喘着粗气,结果终究赶上了公交车。车上虽然人不多,但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里,靠在扶手上。

过了一站后,没有人下车。这时,我身边的一个老奶奶跟我说:“小孩子,你坐这儿吧,我下一站要下车了。”我把目光投向了她:她看起来时一个年过花甲的老奶奶,脸上布满了皱纹,头发黑白相间,嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着,那双手上满是老茧,看样子她精神也不怎么好。“老奶奶,您还是自己坐着,等到下一站再站起来吧。”我对老奶奶说。“不用,你坐着,到下一站时间也不是很远,我站着就好啦。”老奶奶一边说话,一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦,我也就不说什么啦。

但是,到了“方家塘”站,老奶奶却丝毫没有下车的意思。我惊奇地问老奶奶:“老奶奶,您怎么还没有下车啊?”可是老奶奶犹如没听见似的,只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后,车上终究有了座位,老奶奶才坐了下来。我想:莫非她为了给我让座,有意说谎吗?我在不解之中想找寻一个答案,几次要问,却没有开口。又过了五六站,我下车了,老奶奶也跟着我下了车。

答案终究揭晓了,一种繁杂的心情在我心头涌动。幼吾幼,以及人之幼;老吾老,以及人之老。老人正用那善意的假话呵护我这棵幼苗。

那位老奶奶越走越远,逐渐消散在我眼中。但是,她却留在了我的脑海中。常说扶助过我的目生人和暖过我内心的目生人,他们的爱也终将让我受益无穷。

生活需要爱的五年级优秀作文5

我外婆,是个在普遍不过的人,留着一头白白的短发,经常都要我帮她“要剪的短短的,留那么长滥用洗头水啊!”外婆总是这样对我说,外婆很廋,我的手都有她腿粗,我总是心疼的说“哪天刮大风,你就危害咯~”外婆很俭约,每次我给她买的糖,总是等到快溶解了才拿出来给外公吃。

外公五十多岁就半瘫痪了,外婆每天都要很细心的照管他,由于外公的不便,外婆哪都不能去,就算是买菜,也要匆促的去,匆促的回,我和外婆住了一年,外婆总是会怨恨“要不是那死老头,我就能好好享福了。”虽然外婆这样说。

但是我知道,外婆很爱外公,每天外婆都会扶着外公到外面走走,可能,她在空想外公有一天能好起来吧!有一次,外公突然病发进了医院,外婆惦记得一天没吃东西,我去探班时,听见外婆在外公床边说“死老头,叫你死你就真的去死,也好,死了一了百了,我也省心了!”说完就在床边大哭了起来,其实外婆并不寂寞,由于有外公陪着她…

前几天我去看外婆的时候,外公已经不能走路了,只能坐在轮椅上,外公还有,我去到时,他已经不认得我是谁了,我想,可能除了外婆,他谁也记不得了吧!这样,外婆也更难照管外公了,有时外婆喂外公吃药时,外公不容许吃还把外婆给抓伤了!外婆就会说“该死的老头,快点去死好了,只会磨折我!”空荡荡的屋子里,只有他们俩个老人,外婆跟我说“你外公就好嘞!什么也不懂了!

什么也不会想了,什么烦扰都没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论