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文档简介
山东省德州市育才中学2021年高一数学文联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,若,则角A的大小为(
)A. B. C. D.参考答案:D【分析】由平面向量数量积的定义得出、与的等量关系,再由并代入、与的等量关系式求出的值,从而得出的大小.【详解】,,,由正弦定理边角互化思想得,,,同理得,,,则,解得,中至少有两个锐角,且,,所以,,,因此,,故选:D.【点睛】本题考查平面向量的数量积的计算,考查利用正弦定理、两角和的正切公式求角的值,解题的关键就是利用三角恒等变换思想将问题转化为正切来进行计算,属于中等题.2.在直角坐标系中,直线的倾斜角是(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:D3.对于定义在实数集R上的狄利克雷函数,
则下列说法中正确的是
A.的值域是
B.的最小正周期是1
C.是奇函数
D.是偶函数参考答案:D4.函数的定义域为
(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:C略10.已知是一列互不相等的正整数.若任意改变这个数的顺序,并记为,则数的值必为(
)A.偶数
B.奇数
C.
D.参考答案:A6.设函数,若f(x)恰有2个零点,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.参考答案:C【分析】通过f(x)恰有2个不同的零点,转化判断①两个零点一个大于1一个小于1,②两个零点均大于1,结合图象,推出结果.【详解】,易知当时,函数无零点.当时,分两种情况:①两个零点一个大于1一个小于1,如图:则,解得;②两个零点均大于1,如图:则,解得.综上,实数a的取值范围为.故选C.7.下列各组对象中不能构成集合的是(
)A、仙中高一(2)班的全体男生
B、仙中全校学生家长的全体C、李明的所有家人
D、王明的所有好朋友参考答案:D8.将函数的图象向左平移个单位,横坐标扩大到原来的2倍,纵坐标扩大到原来的3倍,所得的函数解析式为()A. B.C. D.参考答案:C【分析】根据三角函数左右平移变换、伸缩变换的原则依次变换即可得到结果.【详解】向左平移个单位得:横坐标扩大到原来的倍得:纵坐标扩大到原来的倍得:本题正确结果:【点睛】本题考查求解三角函数图象变换后的解析式,涉及到相位变换和伸缩变换,属于常考题型.9.用固定的速度向图中形状的瓶子注水,则水面的高度h和时间t之间的关
系是
(
)参考答案:B略10.有4个函数:①②③④,其中偶函数的个数是(A)(B)(C)(D)参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如果实数满足等式,那么的最大值是(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:B略12.设全集,,则
.参考答案:略13.若则的最大值为
参考答案:略14.已知,若对任意则
A.=90°
B.=90°
C.=90°
D.===60°参考答案:C略15.若3sinα+cosα=0,则的值为
.参考答案:5【考点】GT:二倍角的余弦;GG:同角三角函数间的基本关系;GS:二倍角的正弦.【分析】由已知的等式移项后,利用同角三角函数间的基本关系弦化切,求出tanα的值,然后把所求式子的分子分别利用二倍角的余弦、正弦函数公式化简,分母利用同角三角函数间的基本关系把“1”化为sin2α+cos2α,分子分母同时除以cos2α,利用同角三角函数间的基本关系弦化切,将tanα的值代入即可求出值.【解答】解:∵3sinα+cosα=0,即3sinα=﹣cosα,∴tanα==﹣,则====5.故答案为:516.圆台的上下底面半径分别为1、2,母线与底面的夹角为60°,则圆台的侧面积为
参考答案:6π略17.下列三个特称命题:(1)有一个实数,使成立;(2)存在一个平面与不平行的两条直线都垂直;(3)有些函数既是奇函数又是偶函数.其中真命题的个数为.参考答案:2三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(14分)设各项均为正数的数列的前项和为,满足且构成等比数列.参考答案:(1)当时,,(2)当时,,,当时,是公差的等差数列.构成等比数列,,,解得,由(1)可知,是首项,公差的等差数列.数列的通项公式为.(3)19.若,且α为第四象限角,求的值.参考答案:【考点】三角函数的化简求值.【分析】利用三角函数的诱导公式化简,由,且α为第四象限角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinα的值即可得答案.【解答】解:==,∵,且α为第四象限角,∴=.∴==.20.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知(1)求的值;(2)若,求的值参考答案:(1)(2)【分析】(1)由同角三角函数值的平方关系以及三角形内角性质可得利用正弦定理化简可得,利用同角的商数关系化简,再由两角和的正弦公式化简即可得到答案;(2)利用平面向量数量积运算法则化简,即可得到的值,进而由确定的值,再利用余弦定理表示出,将,,的值代入,利用完全平方公式变形后将的值代入,即可求出的值【详解】(1),得锐角,所以因由正弦定理得。则
(2)由可得又可得由余弦定理可得则【点睛】此题考查了正弦、余弦定理,同角三角函数间的基本关系,诱导公式,两角和与差的正弦函数公式,平面向量的数量积运算,以及完全平方公式的运用,熟练掌握公式以及定理是解本题的关键。21.(本小题满分12分) 已知,,且∥,(1)求的值;(2)求的值.参考答案:(1)∵,,且∥,
∴,---------------------------------------------------3分
∴,解得.---------------------------------------6分
(2)由(1)知,
==
---------------------------------------9分
==----------------------------------------------------------------------12分
另解:由(1)知∴,又∴∴
--------------------------------------------------------------------------9分∴==
--------------------------------------------------------12分22.(本小题满分14分)△ABC的三个内角A.B.C的对边的长分别为A.B.c,有下列两个条件:(1)A.B.c成等差数列;(2)A.B.c成等比数列.现给出三个结论:(1);(2);(3).请你选取给定的两个条件中的一个条件为条件,三个结论中的两个为结论,组建一个你认为正确的命题,并证明之.参考答案:解析:可以组建命题一:△ABC中,若A.B.c成等差数列,求证:(1)0<B≤
(2);
命题二:△ABC中,若A.B.c成等差数列求证:(1)0<B≤
(2)1<≤
命题三:△ABC中,若A.B.c成等差数列,求证:(1)
(2)1<≤
命题四:△ABC中,若A.B.c成等比数列,求证:(1)0<B≤
(2)1<≤
……………(6
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