幼儿心理学试卷(附答案)

.....幼儿心理学试卷(附答案)一、单项选择题(本大题共15小题。每题1.5分，共45分)1．推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。A．意识B．心理C．动机D．意志儿童刚诞生时，最兴盛的感觉是()。A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉儿童诞生后就消灭留意现象，这实质上是一种()。A．选择性留意B．有意留意C．定向性留意D．随便留意人类生疏活动的核心是()。A．记忆B．感觉C．知觉D．思维艾宾浩斯的遗忘曲线说明，遗忘过程在学习后()内进展最快。A．31B．6C．1D．206．()幼儿的共性初具雏形。A．5～6．岁4～53～42～37．11A．单词句B．电报句C．简洁句D．复合句加拿大心理学家布里奇斯通过对100A．完全未分化B．高度分化C．相继分化D．根本分化在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个教师。〞这是一种()。A．阅历性想象B．情景性想象C．愿望性想象D．拟人化想象10．20A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去〞反映了幼儿()。A.感觉的概括性 B.知觉的概括性 C.思维的概括性 D.记忆的概括性12.四岁幼儿一般能集中留意约()。A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟以下哪种现象能说明生儿的视听协调?()有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝〞，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出欢快的样子14A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.运动觉15.以下哪种推理属于传导性推理?()A.爸爸告知孩子：“地上一道一道的是车沟。〞孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。〞B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为教师带小朋友做玩耍时也像母鸡。C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，由于它总是摇头晃脑的。D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没答复，孩子就说：“爸爸没听见。〞16.在指导幼儿观看绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观看引向观看个别事?()A.图上有些什么呢? B.图上的小松鼠在做什么呢?C.这张图告知我们一件什么事呢? D.图上讲的是个什么故事?17.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是()想象消灭了有意成分想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观规律D.想象依靠于成人的语言提示以下哪种活动反映了儿童的形象思维?()A.做玩耍，遵守交通规那么过大路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.2+3=5儿童学习语言发音最简洁的年龄阶段是()A.2～3岁B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁“37A.整体性的形成 B.独特性的开展 C.稳定性的增长 D.乐观能动性的开展21.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接表达“知觉〞活动的是()A.“真香!〞B.“我要吃!〞C.“这是什么?〞 D.“这儿有个苹果。〞22.以下哪种情感不属于儿童的高级情感?()A.道德感 B.归属感 C.美感 D.理智感23.3～6岁儿童共性开展阶段的主要表现是()A.先天气质差异B.共性特征萌芽 C.共性初步形成 D.共性根本定型24.幼儿能知道自己的性别，并初步把握性别角色学问一般在()A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4岁以后25.“视觉陡崖〞可以测查婴儿的()A.距离知觉 B.方位知觉 C.大小知觉D.外形知觉26.幼儿的形象记忆主要依靠的是()A.动作 B.言语 C.表象 D.心情有个孩子很宠爱长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。〞这说()A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸大性C.幼儿想象的心情性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响儿童开头能够依据物体的某些比较稳定的主要特征进展概括，这是()。A.直观的概括 B.语词的概括 C.动作的概括D.知觉的概括A．上下规律B．从整体到局部的规律C．大小规律D．首尾规律儿童有意动作发生的主要标志是()。A．反射的建立B．无条件反射的消退C．眼手协调动作的发生D．儿童能够抬头二、填空题(本大题共5小题。每空1分，共10分)1．幼儿时间知觉开展的方向是思维参与时间的知觉，即把 和 联系起来。留意的分散与留意的转移是不同的概念，其中 是被动的， 是主动的。 指人脑对客观事物的概括和间接的反映，根本特点就是 和间接性。 是儿童身心开展到肯定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调整和掌握的作用。心情、情感在幼儿心理开展中的作用主要有： 、 、和 。35151．心理开展的年龄特征客体永久性思维45201．简述感知觉在幼儿心理开展中的作用。简述成人在幼儿有意留意开展过程中的作用。简述儿童意志行动开展与动作开展的关系。简述婴幼儿身心开展的一般特点。2510虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆忙地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严峻养分不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人可怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被觉察后，被送到了医院。最初几个月，113都没有学会人类语言的语法规那么，不能进展最根本的语言沟通。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。依据以上案例，运用学前儿童心理学学问答复以下问题：(1)小基尼的缺陷说明白什么?(2幼儿心理学参考答案一、单项选择题C【解析】题干为动机的定义。C【解析】味觉是生儿最兴盛的感觉，他们能区分4C【解析】定向性留意在生儿期消灭，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。D【解析】思维是人类生疏活动的核心。D【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线说明遗忘过程在学习发生后较短的时间内进展很快，在20快。A【解析】学前晚期(5～6A1～1．5A【解析】布里奇斯觉察儿童在诞生时的心情反响是完全未分化的。C【解析】这是表达了小孩的愿望，属于愿望性想象。B【解析】皮亚杰的发生生疏论是20世纪关于儿童思维影响最大的理论。11-15cbcac16-20aaabb21-25dbcba26-28cbbB【解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部的规律。C【解析】眼手协调动作的发生是儿童有意动作发生的主要标志。二、填空题时间知觉时间概念留意的分散留意的转移思维概括性内部言语动机作用组织作用信号作用感染作用三、名词解释1．心理开展的年龄特征：指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征，是稳定性和可变性的统一，是连续性和阶段性的统一，也是挨次性和方向性的统一。客体永久性：即能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消逝了的东西仍旧存在。在这之前，物体在儿童眼前消逝，他就不再找了，似乎物体已经不存在。这是儿童处于才智的萌芽阶段的标志。思维：人脑对客观事物间接的概括的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性的联系。四、简答题【答案要点】感知觉在幼儿心理开展中的作用，包括：(1)感觉和知觉是人生最早消灭的认知过程；(2)两岁前儿童依靠感觉和知觉生疏世界；(33～6(4)幼儿的记忆、心情属于简洁的心理现象，主要与生理作用相关，包括视、听、嗅、味、触与平衡觉等。【答案要点】成人在幼儿有意留意开展过程的作用袭现在：帮助幼儿明确留意的目的与任务，产生有意留意的动机，即自觉地、有目的地掌握自己的留意，并且用意志努力去保持留意。必需对儿童有肯定的留意的要求。用语言组织幼儿的有意留意。成人提出问题，往往能够引导幼儿有意留意的方向留意某些事物。让幼儿在乐观的活动中保持有意留意。【答案要点】人的动作主要是由神经系统的高级中枢支配，而神经系统的高级中枢正是人的心理活动所在。因此，儿童动作的开展和儿童心理开展有亲热关系。特别是意志行动，其开展与儿童动作开展的关系更为明显。由于，意志行动是有意识地支配自己的行动，而行动就是一系列的动作。没有根本动作的开展，不行能产生意志行动，而没有意志成分的参与，或所谓有意性的调动，动作也不行能开展和完善。【答案要点】一、连续性与阶段性二、定向性与挨次性三、不平衡性〔四〕、差异性五、案例分析题【答案要点】(1)“人是社会关系的总和〞，人是自然属性和社会属性的统一。是儿童心理形成和开展的可能；而社会环境是儿童心理形成和