幼儿教师招聘考试教育学历年真题及答案

-让每个人公平地提升自我1分，共25分)1.在教学过程中，教师向儿童出示事先预备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观看，1.在教学过程中，教师向儿童出示事先预备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观看，仿照学习，该教师运用了()A.示范法B.范例法C.观看法么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。A.认知提示B.心情追忆C.稳固深化D.情境表演从而培育儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法A.中期目标B.近期目标C.远期目标的唯一途径，不留意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.敬重儿童原则1-让每个人公平地提升自我D.实践性原则A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿玩耍材料C.应依据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好对待3A.这是学话初期常见的正常现象不必紧急B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进展心理治疗长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.效劳社会A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再渐渐延长在园时间C.多批判爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子A.诞生的第一年—4岁—6岁—10岁A.遗传因素B.自然环境2-让每个人公平地提升自我C.社会环境和教育D.生理成熟A.把儿童当作儿童来对待，把儿童看作教育中的一个乐观因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的提倡者是()A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活治理的人员称为()A.教师3-让每个人公平地提升自我C.阿姨D.保姆A.是地方与民众办教育的一种的教育治理制度B.适应社区需要，效劳社区C.社区教育形式多样D.社区教育面对该社区内的青少年及儿童世纪90年月以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()A.儿童平均进展B.儿童全面和谐进展C.制造力的培育D.儿童智力的开发20A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知构造主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观21.个体社会化是()A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素养打算的C.同外界环境相互作用的过程中进展的D.在社会而不是家庭中进展的22.有关教育的描述，错误的选项是()A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的根本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23.学前阶段美的启蒙重在培育儿童()美学的学问4-让每个人公平地提升自我C.表现美的技能D.审美动机A.上课B.玩耍D.户外活动《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时[Next]课程代码：11一、单项选择题(每题1分，共25分)二、名词解释(每题5分，共25分)赏识、演示、示范和范例等活动，以到达预定的教育教学目的的方法。段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近进展区。特点和力量，儿童生进步展的特点和缘由等问题。5-让每个人公平地提升自我是学前儿童主动地、制造性地反映现实生活的玩耍，它包含有角色玩耍、构造玩耍和表演玩耍等。围绕某一主题或方面，以儿童的直接阅历和实际生活为根底，协作其力量、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的进展。三、简答题(每题7分，共28分)1.(1)放置根本设备放置儿童玩具由儿童自己布置，自己治理儿童天地中的物品与儿童活动连接(3)开拓家长工作的广度和深度。3.(1)纯真奇特教育效果的长期性(4)幼儿教师具备多重角色4.(1)教育的进展急剧增长;(3)教育的内涵扩大;教育的不公平照旧存在。四、论述题(每题11分，共22分)1.缘由：(1)迎合了家长“望子成龙”的心态(2)师资力气薄弱(3)办学条件差危害：(1)影响幼儿身体的正常发育(2)制约幼儿智力的进展(3)压制幼儿良好共性的形成6-让每个人公平地提升自我(4)不