志愿服务共筑中国梦教案

“志愿效劳共筑中国梦”主题班会教案一、活动目的径，并提高学生对志愿效劳的认知和参与度。二、活动重点爱、互助、进步”的精神。三、活动形式五、主题班会内容1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿效劳活动等)标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中心即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上全部需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面对世界、奔向将来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步志愿者重要节日国际志愿者日12月5日 ;全国助残日5月20日→大型活动志愿者：大运会、奥运会……→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老(中小学生更多的是进展敬老志愿效劳)→社区效劳(给主题志愿者，自行开展大型效劳活动)3、成立班里的志愿效劳小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》)订立目标、组织架构、活动登记、心得共享……鼓舞学生参与、实践志愿效劳。在学生中树立典范，以微笑传递关爱，以仆人翁的意识效劳他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，状者”“多管闲事者”的不同。分组：一个小队约6-10人(3)设计口号活动内容登记组员心得共享寄语：志愿效劳是一件欢快的、有意义的事情，虽然现在你们还没有接触到这一活动，一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应当有关爱他人、效劳者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的生疏和思考动身，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。二、班会目的：1、通过赏识志愿者效劳的视频，让学生理解志愿效劳的意义，表达志愿效劳的欢快。效劳要从身边从小事做起。(重点)助、进步”，从而提高学生对公益志愿效劳的参与度。(难点)学生：1、搜集社会各行各业志愿者效劳的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿效劳的感受。成志愿活动记录表。教师：愿者之歌》。四、班会流程：1、激趣导入4湃!这是为什么?由于，在这一年里，在首都北京进展了奥运会。中国金牌数成为首名，见证传，用他们的实际行动来支持这次宏大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者秀丽动人的风采吧!22023(二)、感知社会生活中志愿者的精神一步走近志愿者。2(三)、建立班级志愿者小队1、角色体验骄傲啊!那我们又能为社会做些什么呢?高无上的理念植入学生心灵。等)。(四)、走进公益，亲身体验志愿者的工作1、课前已经自由组合好，以小队形式，走进公益亲身当小小志愿者活动。活动地点、活动内容及反思、活动感受等。(五)、志愿者童心建议：我们要志愿效劳于大家，怎样才能在社会实践中让爱传递呢?我们要做社会大家庭的小小志愿者，献出一份力。做我们力所能及的事。从身边的小事做起。行动起来，做雷锋式的小仆人。越来越奇特，让我们在效劳中学习，在奉献中成长吧!(六)、教师总结：的一份爱，我们的明天将会更奇特!齐唱《志愿者之歌》班会完毕。“志愿效劳共筑中国梦”主题班会教案“志愿效劳共筑中国梦”主题班会教案一、设计思路通过视频以及生生互动，在和谐的气氛中，让学生理解志愿效劳的意义，懂得志愿效劳要从身边小事做起。二、活动目标让学生更加了解志愿效劳，体验志愿效劳的欢快，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的效劳意识和社会责任，从而提高学生对志愿效劳的认知和参与度。三、活动对象:五年级学生四、活动预备收集本班红领巾志愿者四年级时志愿效劳的视频资料，让本班已参与志愿效劳的学生预备发言稿，谈谈自己参与志愿效劳的感受。五、活动过程：主持人开场白：志愿者，在我国香港被称为义工，在台湾地区被不厌其烦地答复人们的询问，悄悄地为运动会的成功举办做着奉献；他们消灭在地震中心，为灾区的人们送去必备的衣物，送去贴心的温和他们遵循弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他们，不奉献个人的时间及精力。他们让我们鄙视！那么，志愿效劳有什么意义?着这么一群得意的天使，他们叫“红领巾志愿者们说说他们志愿效劳的故事和感受。1：现在，我和大家共享一篇日记，这是我成为志愿者的那一秀丽中国，就要从身边的小事做起。今后，看到地上有纸屑，我不仅要主动捡起，还要提示大家不要乱扔垃圾；看到水龙头滴水，我不仅要去把它关紧，还要提示大家节约用水；看到有人破坏花草树木，我不仅要抓紧前去制止，还要发动大家绿化造林……我不仅要自己疼惜环境，还要宣传环保学问，发动更多的人增加环保意识。只有这样，成为一名红领巾志愿者后，我更加严格要求自己了，养成了很多良好的习惯，我感受到了一份责任。志愿者2：那是阳春三月，春暖花开，我们的实小愈发俏丽了：粉粉的桃花、红红的杏花织成了我们的劳动实践基地——稚耕园彩色的花边；墙根下一地的郁金香，似乎儿童剧院曳地的长裙带；教室前的花圃里，娇柔红艳的垂丝海棠被风儿逗笑了，抖落了一地的芳香。……可是，七彩的生活消灭了不和谐的音符：有少数同学尤其是低年级同学，随便攀折树木，采摘花朵。大队部通知我们下课时间在学校“巡你把树枝折断了，这树该多疼啊！而且，假设大家都这样，我们的校园就不秀丽了。……”我的一番话，竟然让他低下了头!主持人：听了他们的发言，同学们有什么收获或启发呢？请畅所欲言吧！1：我觉得志愿效劳能够使我们养成好习惯，由于要管好别人，自己得以身作则。2：志愿效劳让我们四周的环境变得更奇特了：我们的地面变干净了，人和人之间也变得更和谐了。3：志愿效劳不仅培育了我们的自信念，还熬炼了我们的胆识，培育了我们的力量。我们帮助了别人改掉了不良的习惯，解决了生活中的困难，我们也收获了欢快，我们得到了别人的赞扬，还学会了和别人开心的沟通。……主持人：是的，其实，我们身边有很多人需要我们伸出救济的手，我们身边有很多地方需要我们去付出，我们身边有很多细节，需要我们去关注。志愿效劳就是我们主动去为他人、为集体奉献，我期望我们每个人都能成为志愿效劳者。下面有请李教师为我们作最终的总结。李教师：通过这堂主题班会，我们了解了志愿效劳，体验了志愿效劳的欢快，感悟了志愿效劳“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立了我们正确的世界观、人生观以及价值观。是的，志愿效劳，可以从身边的小事做起，我们每天比同学早点来到学校，下午比同学晚点回家，去