第3章 物态变化单元测试卷 人教版八年级上册

第18页（共18页）人教版八年级上册《第3章物态变化》单元测试卷一、单选题1．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（）A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉 B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉 C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉 D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉2．冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少。是因为积雪发生了（）A．蒸发现象 B．升华现象 C．凝华现象 D．凝固现象3．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）A．为了新奇、美观 B．为了寻欢作乐 C．为了清洁房顶 D．为了解暑降温4．如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A．这种物质是晶体，其熔点是50℃ B．在AB段物质处于固液共存状态 C．在BC段物质不放热，温度保持不变 D．在CD段物质处于液态5．世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8848米，登山运动员在珠峰顶要把饭烧熟，应该（）A．用猛火煮 B．用高压锅煮 C．用小火慢慢煮 D．用薄壁铜锅煮6．下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．明矾、水、石英 C．萘、铁、松香 D．水晶、食盐、黄金7．天气由阴雨转为晴朗时室内的瓷砖地板和墙壁上有时会出现小水珠，即“回潮”现象。“回潮”时发生的物态变化和吸、放热情况是（）A．汽化、吸热 B．液化、放热 C．凝固、放热 D．熔化、吸热8．如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热。当两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火，则（）A．甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B．乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C．一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D．两水壶同时停止发出声音9．下列情况中，戴眼镜的人的镜片不会沾上“水雾”而变模糊的是（）A．夏天，从开有空调的房间走出去 B．冬天带着眼镜的人进入热气腾腾的室内 C．端上一碗热气腾腾的汤时，眼镜过于靠近碗口 D．冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外10．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是（）A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压11．如图所示，下列过程中属于物态变化的是（）A．早上打扫卫生时尘土飞扬 B．上课时写字的粉笔越来越少 C．中午阳光下的积雪慢慢化成水 D．课间时窗户玻璃被打碎12．夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽。对其原因，下列分析中，正确的是（）A．水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B．树叶里水蒸发带走大量的热 C．风减慢了人体表面汗液的蒸发 D．地形宽旷，不利于散热13．对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为（）A．沸腾时水不蒸发 B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃ C．停火后水开始大量蒸发 D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为小的水珠，形成“白气”14．妈妈在发烧的小阳身上擦酒精，以达到降低体温的效果，其依据是（）A．酒精液化时吸热 B．酒精汽化时吸热 C．酒精液化时放热 D．酒精汽化时放热15．如图所示，草叶上露形成的过程中，空气中的水蒸气发生的物态变化及能量转移是（）A．液化、吸热 B．凝固、放热 C．汽化、吸热 D．液化、放热二、填空题16．北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以成水蒸气。17．如表是氧、氢、氮三种物质的沸点，将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，则最先分离出来的是液态的。（选填氧、氢、氮）沸点液态氧﹣183℃液态氢﹣253℃液态氮﹣196℃18．晾晒衣服时，我们用衣架把衣服撑开，是为了增大液体的；放在太阳下，是为了提高液体的；再挂在通风处，是为了加快液体表面空气的，使衣服尽快晒干。三、实验题19．请设计一个实验证明：“蒸发吸热”。20．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种现象，如图甲中的（a）、（b）所示，记录的实验数据如下表所示。时间/min0123456789温度/℃90929496989895989898（1）在图甲中，图是水在沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况。（2）分析表格中的数据，你发现第min观察记录的数据明显是错误的。（3）在图乙中作出水沸腾时的图象，并对图象进行分析，你能得出哪些结论？（至少写出两条）①；②。（4）为了适当缩短本实验的时间，你认为可采取哪些措施？（至少写出两条）①；②。21．在探究海波和蜡熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min012345678910海波的温度/℃4042444648484848505356蜡的温度/℃4041424446474849515254（1）根据上表的实验数据，现已绘制出蜡熔化时温度随时间变化的图象（图甲），请你在图乙中绘制出海波熔化时温度随时间变化的图象。（2）海波和蜡这两种物质中，属于晶体的是，你判断的依据是。四、计算题22．一支标有0～100刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在1标准大气压下沸水中时示数为86℃．则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃。（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃。（3）该温度计的测量范围是多少℃。23．有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？

人教版八年级上册《第3章物态变化》单元测试卷参考答案与试题解析一、单选题1．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（）A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉 B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉 C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉 D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉【解答】解：吹气使水面的空气流速加快，加快了水的蒸发，蒸发吸收热量，使水温迅速降低。故符合题意的选项只有B。故选：B。2．冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少。是因为积雪发生了（）A．蒸发现象 B．升华现象 C．凝华现象 D．凝固现象【解答】解：房顶上的雪没有熔化成水，但会逐渐减少，是因为固态的雪会吸收热量直接变成水蒸气消散在空气中，这是物质的升华现象。故选：B。3．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）A．为了新奇、美观 B．为了寻欢作乐 C．为了清洁房顶 D．为了解暑降温【解答】解：夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，在此过程中水要蒸发，且蒸发过程需要吸收热量，致使宫殿里的温度降低。故选：D。4．如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A．这种物质是晶体，其熔点是50℃ B．在AB段物质处于固液共存状态 C．在BC段物质不放热，温度保持不变 D．在CD段物质处于液态【解答】解：A、从图象上看，该物质在凝固过程中温度保持50℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为50℃，所以A说法正确。B、AB段物质应是液态，故B错误；C、BC段为晶体的凝固过程，物质放热，但温度保持不变，处于固液混合态，故C错误。D、CD段物质已经凝固完毕，处于固态，故D错误。故选：A。5．世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8848米，登山运动员在珠峰顶要把饭烧熟，应该（）A．用猛火煮 B．用高压锅煮 C．用小火慢慢煮 D．用薄壁铜锅煮【解答】解：A、高山上气压低，水的沸点低，水会在较低的温度下沸腾，水一旦沸腾温度保持不变，用猛火煮，温度不会升高，达不到把饭煮熟的温度，故A不符合题意；B、气压随高度而变化，高山上气压低，水的沸点低，水会在较低的温度下沸腾，水一旦沸腾温度保持不变，虽然继续加热，但温度不会升高，达不到把饭煮熟的温度，所以选用高压锅，故B符合题意；C、用小火慢慢煮，达不到把饭煮熟的温度，故C不符合题意；D、用薄壁铜锅煮，减少了热量的散失，达不到把饭煮熟的温度，故D不符合题意；故选：B。6．下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．明矾、水、石英 C．萘、铁、松香 D．水晶、食盐、黄金【解答】解：A、塑料、沥青、蜂蜡是非晶体，故A不符合题意；B、明矾、石英都是晶体，水是液体，故B不符合题意；C、萘、铁是晶体，松香是非晶体，故C不符合题意；D、水晶、食盐、黄金都是晶体，故D符合题意。故选：D。7．天气由阴雨转为晴朗时室内的瓷砖地板和墙壁上有时会出现小水珠，即“回潮”现象。“回潮”时发生的物态变化和吸、放热情况是（）A．汽化、吸热 B．液化、放热 C．凝固、放热 D．熔化、吸热【解答】解：春天地面、墙壁温度比较低，空中的水蒸气遇冷变成小水珠，附着在地面、墙壁，使之变得湿漉漉的，也就是“回潮”现象，属于液化现象，液化过程放出热量。故选：B。8．如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热。当两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火，则（）A．甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B．乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C．一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D．两水壶同时停止发出声音【解答】解：两壶水都沸腾后关闭炉火，甲水壶直接放在火焰上加热，关闭炉火甲水壶不能继续吸热，故不能沸腾。乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热。虽然关闭炉火，但厚金属板的温度还是高于水的温度，水还能从金属板上吸热。故还能沸腾。所以乙水壶还能继续发声。故选：A。9．下列情况中，戴眼镜的人的镜片不会沾上“水雾”而变模糊的是（）A．夏天，从开有空调的房间走出去 B．冬天带着眼镜的人进入热气腾腾的室内 C．端上一碗热气腾腾的汤时，眼镜过于靠近碗口 D．冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外【解答】解：温度较高的水蒸气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上，会使镜片变得模糊；A、夏天，从开有空调的房间走出去，镜片的温度低于室外气温，水蒸气会液化，故A不符合题意；B、冬天带着眼镜的人进入热气腾腾的室内，镜片的温度低于室内气温，水蒸气会液化，故B不符合题意；C、端上一碗热气腾腾的汤时，眼镜过于靠近碗口，由于镜片的温度低于汤中冒出的热气，水蒸气会液化，故C不符合题意；D、冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外，镜片的温度高于气温，水蒸气不能放热，不会液化，故D符合题意。故选：D。10．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是（）A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压【解答】解：A、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行。B、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；C、降低容器内气压，水的沸点也会降低，此方法是可行的；D、增加容器内气压，水的沸点会升高，此方法是不可行的；故选：C。11．如图所示，下列过程中属于物态变化的是（）A．早上打扫卫生时尘土飞扬 B．上课时写字的粉笔越来越少 C．中午阳光下的积雪慢慢化成水 D．课间时窗户玻璃被打碎【解答】解：A、尘土飞扬，是物体的机械运动，物质状态不变，没有发生物态变化，故A错误；B、上课时写字的粉笔越来越少，是由于摩擦力和分子引力的作用，粉笔的质量和体积减小，该过程中粉笔的状态不变，没有发生物态变化，故B错误；C、积雪慢慢化成水，固态雪变为液态水，物质状态发生变化，属于物态变化中的熔化现象，故C正确；D、玻璃被打碎只是玻璃的形状发生变化，状态不变，仍为固态，没有发生物态变化，故D错误。故选：C。12．夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽。对其原因，下列分析中，正确的是（）A．水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B．树叶里水蒸发带走大量的热 C．风减慢了人体表面汗液的蒸发 D．地形宽旷，不利于散热【解答】解：A、水的比热容较大，在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小。不合题意。B、液体在蒸发的过程中吸热有致冷作用，符合题意。C、有风的地方，空气流动速度快，加快了人体表面汗液的蒸发。不合题意。D、地形宽旷，与空气的接触面大，加快了蒸发加快散热。不合题意。故选：B。13．对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为（）A．沸腾时水不蒸发 B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃ C．停火后水开始大量蒸发 D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为小的水珠，形成“白气”【解答】解：A、沸腾是一种剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，也伴随着蒸发，故A错；B、沸腾时水的温度是100℃，产生的水蒸气的温度也是100℃，所以此时大量的水蒸气在水面处不能液化，也就看不到大量的“白气”；C、停火后水蒸发的速度其实还没有沸腾时的快，再者，“白气”属于液化，而蒸发属于汽化，停火后出现大量的“白气”并不是水蒸发形成的，故C错；D、停火后出现大量的“白气”，是由于停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，形成“白气”，故D正确。故选：D。14．妈妈在发烧的小阳身上擦酒精，以达到降低体温的效果，其依据是（）A．酒精液化时吸热 B．酒精汽化时吸热 C．酒精液化时放热 D．酒精汽化时放热【解答】解：酒精是液体，酒精擦在身上，变成了气体，物质由液态变成气态，是汽化过程，汽化是吸热的。故选：B。15．如图所示，草叶上露形成的过程中，空气中的水蒸气发生的物态变化及能量转移是（）A．液化、吸热 B．凝固、放热 C．汽化、吸热 D．液化、放热【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；液化放热。故选：D。二、填空题16．北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以升华成水蒸气。【解答】解：冰雪是固态，直接变成水蒸气，由固态直接变成了气态，属于升华现象。故答案为：升华。17．如表是氧、氢、氮三种物质的沸点，将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，则最先分离出来的是液态的氢。（选填氧、氢、氮）沸点液态氧﹣183℃液态氢﹣253℃液态氮﹣196℃【解答】解：液态空气温度升高时，沸点越低，越先逸出，沸点越高，越晚逸出；温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化；氢的沸点低，先汽化。它们逸出的先后顺序是氢、氮、氧。故答案为：氢。18．晾晒衣服时，我们用衣架把衣服撑开，是为了增大液体的表面积；放在太阳下，是为了提高液体的温度；再挂在通风处，是为了加快液体表面空气的流动速度，使衣服尽快晒干。【解答】解：我们用衣架把衣服晾干，是通过增大液体表面积加快蒸发的。把衣服挂在阳光下是通过提高衣服（水）的温度来加快水的蒸发。再放在通风处，是为了加快液体表面上方空气流动速度使衣服尽快晒干。故答案为：表面积；温度；流动速度。三、实验题19．请设计一个实验证明：“蒸发吸热”。【解答】解：找一温度计，找一棉花球沾上酒精，包在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数下降，低于室温，可说明液体蒸发时吸热。20．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种现象，如图甲中的（a）、（b）所示，记录的实验数据如下表所示。时间/min0123456789温度/℃90929496989895989898（1）在图甲中，（b）图是水在沸腾前的情况，（a）图是水沸腾时的情况。（2）分析表格中的数据，你发现第6min观察记录的数据明显是错误的。（3）在图乙中作出水沸腾时的图象，并对图象进行分析，你能得出哪些结论？（至少写出两条）①水沸腾时，不断吸收热量温度保持不变；②此时低于1标准大气压。（4）为了适当缩短本实验的时间，你认为可采取哪些措施？（至少写出两条）①减少水的质量；②提高水的初温。【解答】解：（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图（b）符合此现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图（a）符合此现象。（2）因为水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min数据错误。（3）在时间和温度图象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，98）（5，98）（6，98）（7，98）（8，98）（9，98），用平滑的曲线连接起来，如图。由图象知：①水沸腾时，不断吸收热量温度保持不变。②此时低于1标准大气压。（4）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，说明吸收热量多，根据Q＝cm△t知，水的比热不变，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等。故答案为：（1）（b）；（a）；（2）6；（3）①水沸腾时，不断吸收热量温度保持不变；②此时低于1标准大气压；（4）①减少水的质量；②提高水的初温。21．在探究海波和蜡熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min012345678910海波的温度/℃4042444648484848505356蜡的温度/℃4041424446474849515254（1）根据上表的实验数据，现已绘制出蜡熔化时温度随时间变化的图象（图甲），请你在图乙中绘制出海波熔化时温度随时间变化的图象。（2）海波和蜡这两种物质中，属于晶体的是海波，你判断的依据是海波在熔化过程中吸热但保持一定的温度不变，即有一定的熔点。【解答】解：（