二年级下册语文部编版课件《找春天》

小学语文二年级下册课件（部编版）听歌曲，说说从歌曲里发现什么？2找春天想一想，说一说：

可能会找到怎么样的春天？要求：1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。脱袄寻羞姑遮掩探

嫩符解触杜鹃我会认tuō

ǎoxúnxiū

ɡūzhēyǎn

tànnènfújiěchùdùjuān脱掉

寻找探出解冻触到这些都是表示

的词语。动作脱寻探解触你能做一做这些动作吗？探tàn本义是摸取。原来是“”，字形很像是一个洞穴，穴中有一只大手。为了更好地体现“探”字本义，后来在左边加了手。解意思是用手剖解牛角。后来把手换成“刀”。用刀把牛的角剖下来，就是解。jiě识字方法棉袄

姑娘嫩芽音符杜鹃这些都是表示

的词语。事物名称袄

姑

嫩

符杜鹃与衣服有关袄ǎo衤被、裙、袖……棉袄偏旁识记遮遮掩掩躲躲藏藏干干净净明明白白遮掩遮遮掩掩你能借助动作理解，并拓展相关词语吗？羞

脱掉棉袄寻找姑娘解冻小溪杜鹃害羞嫩芽音符

探出头触到喜鹊摇啊摇遮遮掩掩躲躲藏藏

羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞遮掩躲藏探头嫩芽音符触到喜鹊本文描绘了“我们”去（）寻找春天的经过，我们从地下探出头的（）、早开的（）、吐出嫩芽的（）、解冻的（）找到了春天。田野里小草野花树木小溪思考：文中的小朋友在哪里找到了春天？整体感知

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。“春天来了！春天来了！”

思考：听到这个消息，我们几个孩子可高兴了，他们是如何来表达这份喜悦的？

脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

我们几个孩子是怎样找春天的？为什么？

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“害羞”这几个词，说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，若隐若现，在不知不觉中悄悄到来的特点。冲水冲开冲动冲走冲出寻找找寻寻人寻思寻常姑妈姑娘小姑姑且娘子新娘姑娘大娘第二课时我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？再读课文3——6自然段，思考：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

小草从地下“探”出头来，一个“探”字写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，让我们仿佛看到了小草悄悄钻出地面的模样，充分展示了春天的勃勃生机。

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？疑问句更能体现出孩子们找到春天后又惊奇又喜悦的心情。小草野花树木小溪丁丁咚咚吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声我会连小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?，那是吧？，那是吧？小草野花树木小溪

春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴音比喻春天美再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？春天来了！我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她。听看闻触状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路看听闻触小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃荡秋千、摇哇摇花香、春的气息

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我们在（什么地方）看（听、闻、触）到了（什么），（它怎么样）。

春天在树枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋