《临床医学概论》课程教学大纲

《临床医学概论》教学大纲课程英文名IntroductionofClinicalMedicine课程代码C0806Z45学分3.0总学时48理论学时48实验/实践学时0课程类别学科基础课课程性质必修先修课程高等数学、生物化学、生理学适用专业生物医学工程开课学院信息科学学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位临床医学概论是生物医学工程专业的学科基础课，课程着重讲述疾病的病理生理过程、实验室诊断及其它检查对疾病诊治的联系，以常见病、多发病为主要内容，使得学生对常见症状和各科疾病有一概要认识。课程通过讲授、自学、讨论等方式，按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学，以常见病、多发病为中心，通过本课程的学习，能将临床疾病与信息科学和图像识别各科相联系，为学习其他课程打下基础。（二）课程目标1.通过本门课程学习，学生能够理解并掌握临床常见症状、临床诊断方法以及实验室检查手段，从而增强学生对临床疾病的认识。2.在熟练掌握基本知识和理论基础上，通过充分理解疾病发生、发展过程，结合生理学、病理学以及图像识别理论讲解，使得学生能够解释临床疾病诊断过程中的一些基本问题。3.在前期基础知识学习基础上，通过不同系统常见疾病发生规律和相关临床药物，学生能够胜任临床疾病诊断相关工作，为将来能够从事医院影像科和临床诊断服务打下坚实基础。二、课程目标达成的途径与方法课程目标教学环节对应内容课程目标1讲授第1、2、3章及作业内科学基础知识外科学基础知识常用辅助检查课程目标2讲授第4、5、6、7、8、9、10、14章课堂讨论小组大作业课外作业呼吸系统疾病循环系统疾病消化系统疾病泌尿生殖系统疾病血液系统疾病内分泌系统和营养代谢性疾病神经与精神疾病运动系统疾病课程目标3讲授第11、12、13、15章课堂讨论课外作业小组大作业传染病肿瘤风湿性疾病中毒三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求2毕业要求4毕业要求5毕业要求5课程目标1L课程目标2LL课程目标3HM四、课程主要内容与基本要求第一章内科学基础知识教学内容：内科学概述及问诊的内容与基本方法；临床常见症状及临床意义；临床常用体格检查。教学要求：了解内科学基础知识在临床诊断中的意义；理解内科学基础知识、常见症状与药物临床应用相关性；掌握临床常见症状、相关病因和分类及发病机制；熟练主要临床常见症状的概念、病因、临床分类及机理。第二章外科学基础知识教学内容：外科学概述和无菌术临床意义；麻醉、重症监护和休克概念及临床处理方法；疼痛治疗、体液失调以及营养支持概念及临床意义。教学要求：了解外科学基础知识以及在临床治疗意义；理解几种典型外科学疾病与临床药物的使用；掌握无菌术、麻醉、休克和营养支持的概念以及临床治疗方案；熟练无菌术、麻醉、休克和营养支持的定义；病因、发病机制以及临床处理方法。第三章常用辅助检查教学内容：临床常用辅助检查概述及方法手段；实验室生物化学检验和临床常用器械、影像诊断；不同常用辅助诊断方法的基本原理。教学要求：了解临床常用辅助诊断方法在临床疾病诊断中的应用；理解不同辅助诊断方法的原理以及与生物医学的结合应用；掌握常用临床辅助诊断方法、概念以及正常与异常识别；熟练不同临床辅助检查的正常值范围和异常后的相关解释。第四章呼吸系统疾病教学内容：呼吸系统疾病的概述、急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎；肺部感染性疾病、肺结核；慢性阻塞性肺疾病和支气管哮喘。教学要求：了解呼吸系统疾病发病特点以及与解剖生理学相关性；理解呼吸系统疾病临床诊断特征；掌握呼吸系统常见疾病发病原因、发病机制、治疗原则和方案；熟练呼吸系统疾病特点以及发病机制、临床常用药物。第五章循环系统疾病教学内容：循环系统疾病概述、心力衰竭、心律失常；高血压、冠心病、动脉粥样硬化；心肌病和瓣膜病。教学要求：了解循环系统解剖生理学特点；理解循环系统疾病与解剖生理学特征相关性；掌握循环系统常见疾病的病因、发病机制以及治疗原则和治疗方案；熟练常见疾病的发病机制、发病原因以及临床常用药物特点。第六章消化系统疾病教学内容：消化系统疾病概述、胃食管返流、胃炎；消化性溃疡、炎症性肠道疾病；肝硬化和胰腺炎。教学要求：了解消化系统解剖学和生理学特征；理解消化系统疾病与解剖生理相关性；掌握消化系统疾病发病原因、发病机制以及治疗原则和治疗方案；熟练病因、发病机制以及常用临床药物。第七章泌尿生殖系统疾病教学内容：泌尿生殖系统疾病概述和肾小球疾病；尿路感染、急性和慢性肾损伤（肾衰竭）；前列腺增生教学要求：了解泌尿生殖系统的解剖学和生理学特点；理解泌尿生殖系统疾病与其解剖生理学基础相关性；掌握系统疾病发生机制、发病原因、特征诊断、治疗原则；熟练病因、发病机制以及治疗原则和用药方案。第八章血液系统疾病教学内容：血液系统疾病概述、贫血；白血病和出血性疾病。教学要求：了解血液系统疾病与血液系统成分、血细胞生成特点；理解血液系统疾病与血细胞增生相关性；掌握血液系统疾病发生机理、产生原因、治疗方法和预防手段；熟练几种临床常见血液疾病的发病原因、机制及常用药物。第九章内分泌系统和营养代谢性疾病教学内容：内分泌、营养性疾病概述；甲亢和甲减；糖尿病、血脂代谢异常以及高尿酸血症及代谢综合征；骨质疏松及维生素D缺乏类营养性疾病。教学要求：了解内分泌和营养代谢系统组织学和生理学特点；理解内分泌和营养代谢性疾病与内分泌系统解剖生理学相关性；掌握该类疾病的发病原因、发病机制、治疗原则以及预防干预手段；熟练该类疾病常见病因、发病机理以及常用药物或食物。第十章神经与精神疾病教学内容：神经和精神疾病概述；脑血栓、脑出血等脑血管类和癫痫疾病；精神分裂症和情感性障碍类精神疾病。教学要求：了解神经系统的解剖学和生理学基础；理解神经和精神疾病与神经系统解剖生理基础的相关性；掌握临床常见神经和精神疾病发病原因、发病机理以及治疗和预防；熟练常见疾病的病因、机制以及常用药物作用特点。第十一章传染病教学内容：传染病概述、中枢神经系统传染病；肠道传染病、性传播疾病、狂犬病。教学要求：了解传染病的危害、病原生物学；理解病原体侵害机制以及传播特点；掌握临床常见传染病发病原因和机制、流行病学特点以及治疗和预防；熟练临床常见传染病发病机制、特征以及流行病学特征和治疗、预防药物。第十二章肿瘤教学内容：肿瘤概述、肺部肿瘤、消化道肿瘤；腺体肿瘤和生殖系统肿瘤。教学要求：了解肿瘤类疾病的特点及危害；理解肿瘤的发病可能机理；掌握临床常发肿瘤的发病原因、治疗和预防重点；熟练常发肿瘤的临床药物和日常预防手段。第十三章风湿性疾病教学内容：风湿性疾病概述和类风湿关节炎；红斑狼疮和干燥综合症教学要求：了解免疫系统疾病发病特点；理解免疫生物学及异常；掌握临床常见风湿性疾病病因、机制和治疗、预防；熟练临床常见风湿性免疫异常疾病病因、机理和治疗预防手段。第十四章运动系统疾病教学内容：运动系统疾病概述和骨折；椎间盘突出和骨关节疾病教学要求：了解运动系统解剖学和生理学基础；理解运动系统疾病与解剖生理学相关性；掌握常见运动系统疾病病因、发生机制、临床干预方法；熟练骨折、椎间盘突出和关节病的发病机制和临床治疗预防。第十五章中毒教学内容：中毒概述、有机磷农药中毒；急性一氧化碳中毒和毒品中毒；急性乙醇中毒和高原反应。教学要求：了解中毒性疾病的生理学特点；理解中毒性疾病发生与生理功能改变相关性；掌握临床常见中毒疾病的生理病因、机制以及治疗和预防；熟练有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、毒品和酒精中毒抢救措施和临床用药。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章内科学基础6探讨发热机制及分度、分型？课程目标2第二章外科学基础知识2简述休克的概念及分类和病理生理学变化？课程目标2第三章常用辅助检查2课堂提问和讨论课程目标2第四章呼吸系统疾病2论述肺结核的病因发病机制以及治疗原则？课程目标2课程目标3第五章循环系统疾病4论述原发性高血压病因、发病机制以及治疗原则？课程目标2课程目标3第六章消化系统疾病4课堂提问和讨论课程目标2课程目标3第七章泌尿生殖系统疾病4简述急性和慢性肾小球肾炎的病因、发病机制及治疗原则？课程目标3第八章血液系统疾病2课堂提问和讨论课程目标3第九章内分泌系统和营养代谢性疾病4理解糖尿病的发病机理以及预防和治疗措施？课程目标3第十章神经与精神疾病4简述脑血栓病因、发病机制以及治疗原则？课程目标3第十一章传染病4简述传染病的发病机制、传播途径以及预防措施？课程目标4第十二章肿瘤4简述食管癌的病因学以及治疗？课程目标4第十三章风湿性疾病2课堂提问和讨论课程目标4第十四章运动系统疾病2课堂提问和讨论课程目标4第十五章中毒2简述有机磷农药的病因及发病机制？课程目标4六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课