2016安徽高二学业水平测试查分

第2016安徽高二学业水平测试查分

篇一：2016年安徽普通高二学业水平模拟测试——语文

2016年安徽普通高二学业水平模拟测试——语文

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为选择题,共4页；第Ⅱ卷为综合题,共4页.

全卷共七大题．19小题．满分为100分.考试时间为120分钟.

第Ⅰ卷（选择题共40分）

注意事项：

1．答题前,请先将自己的姓名、座位号用钢笔或黑色水笔填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑.考试结束时,将试卷和答题卡一并交回.

2．每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑,方为有效.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.请注意保持答题卡整洁,不能折叠.

3．第Ⅰ卷共13小题,每小题均有4个选项,其中只有1个选项符合题目要求,错选、多选不得分.

一、（12分）

1．下列词语中,没有错别字的一组是（）（3分）

A．渲泄为虎作伥不可明状B．通辑明火执仗明辨是非

C．膨胀绵里藏针绿草如茵D．骄健针砭时弊惮精竭虑

2．下列句中加点的成语,使用恰当的一句是（）（3分）

A．他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象.．．．．

B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话发人深省,给今天的座谈会做了一个很好的总结,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂.”．．．．．

C．今天我们学习千古美文赤壁赋,你们一定要洗耳恭听,可不要开小差,否则,愧对我们大家都喜爱的大．．．．．

文豪——苏轼.

D．辛弃疾词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位.．．．．

3．下列句子中,没有语病的一项是（）（3分）

A．其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信札,都应该收集成书,供中外学者阅读之用.

B．风儿掠过麦田时,恰似黄河的滚滚波涛上下起伏.

C．一到晚上,他就吓得胆小如鼠,不敢出门.

D．甲班和乙班的一部分同学参加了这次劳动.

4．依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）（3分）

过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足.

,,,；..儿童自由的读物,实在极少.我们出版这个儿童世界的宗旨就在弥补这个缺憾.

①教师教一课,他们就读一课

②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物

③我们虽知道之前的不对

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣

⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的

⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣

A．③⑥④②⑤①B．①③⑤⑥④②C．①③⑥④⑤②D．③⑥④⑤②①

二、（9分）阅读下面文字,完成5～7题.手机或许不是人的一个单纯用具.实际上,它已经变成了人的一个器官.手机似乎长在人们的身体上面.它长在人们的手上,就如同手是长在人们的身体上面一样.手机是另一个说话器官,是一个针对着远距离的人而说话的器官,因为有了手机,人的语言能力增加了,人们可以将语言传送到非常遥远的地方.同样,人们的听觉也增加了,耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音.我们看到了人体身上的新的四位一体：手,嘴巴,耳朵和一个金属铁盒----手机.它们共同组成了身体上的一个新的说话机器.

手机深深地植根于人体,并成为人体的一个重要部分.离开了人体,离开了手,它就找不到自己的意义.正

如人们对它的称呼“手机”那样,它只有依附于手,才能获得它的存在性.手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流.手机这一最基本的无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态.这是人们使用手机的最根本和最初的原因.一个危机时刻的人,如果有手机相伴,就可能会迅速地解除这种危机.手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态.事实上,如果一个人从来不用手机,他发现不了手机的意义和功能,但是,一旦他使用了手机,他会发现,没有手机是一件难以想象的事情.也就是说,人已经进化到手机人的状态.社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能.这从另一个方面要求了手机的普及化.事实是,手机确实越来越普及了.

手机在多大程度上解放了人们,也在多大程度上抑制了人们.手机抑制了人体的某些肉体官能:它抑制了行动能力,人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力,人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力.人们越来越依赖手机储存消息.有时候,手会无意识地去寻找手机,去摸索手机,去把玩手机.人们偶然丢失了手机,他就会变得烦躁不安.正是因为人们如此地依赖于手机,反过来,人们又被它所折磨和打扰.手机成为每天要面对的问题.如何处理手机?这是每个人的日常性的自我技术――开机还是关机?静音还是震动?短信还是会话?是将这个器官暂行性地关闭,还是让它随时随地警觉地待命?总是要反复地抉择――手机变成了日常生活的难题.焦急地等待某个特定的手机铃声,或者惧怕某个特定的手机铃声,常常会令人不安.

手机融合了文字和声音的双重交流功能,它将书信和电话融为一体,而且更为便捷.不过,同书信姗姗来迟相比,手机将等待的美好期望一扫而空.等待和期盼趋于消失.手机在扫荡了书信的同时,也扫荡了书信的特有抒情,扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格.手机让人通向一个公共空间,它是打开公共空间的钥匙.因为手机上储存着如此之多的名字和号码,你能够随时迅速地跟他讲话,但是,夜深人静之际,你想要跟一个人说说话,将手机上的号码逐个地翻阅一遍,你真正想拨打的号码一个都不存在.

5．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A.社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能,这从某种意义上来说推动了手机的普及化.

B．如果某个手机人处于一种特殊的状态,那么保持手机的沉默是一种必然,此时手机的意义和功能也没有体现出来.

C．手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态.

D．手机已经并成为人体的一个重要部分.如果离开了手,手机也就不具备了存在的意义.

6．根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A．古人“乘兴而行,兴尽而返”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的.

B．“烽火连三月,家书抵万金”“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处”,人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了.

C．过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰,如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁.

D．手机的确给人们带来了极大的方便,但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力,人们有时甚至失去了自我.

7．下列关于原文内容的表述,不正确的一项是（）(3分)

A．手,嘴巴,耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体,它们共同组成了身体上的一个新的说话机器.

B．手机已经成为说话器官,是针对着远距离的人而说话的器官,借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方.

C．手机的运用,不但人们的说话能力增强了,而且我们的听觉能力也增强了,千里之外的声音居然能够听到.

D．手机不仅仅是人的一个单纯用具,事实上,手机已经变成了人的一个器官,好像长在人们的身体上面.

三、（13分）阅读下面文言文,完成8～11题.

张衡字平子,南阳西鄂人也.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺.虽才高于世,而无骄尚之情.常从容淡静,不好交接俗人.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈.衡乃拟班固两都作二京赋,因以讽谏.精思傅会,十年乃成.大将军邓骘奇其才,累召不应.

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算.安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令.遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著灵宪算罔论,言甚详明.

顺帝初,再转复为太史令.衡不慕当世,所居之官辄积年不徙.自去史职,五载复还.

阳嘉元年,复造候风地动仪.以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形.中有都柱,傍行八道,施关发机.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际.如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.振声激扬,伺者因此觉知.虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在.验之以事,合契若神.自书典所记,未之有也.尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征.后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙.自此以后,乃令史官记地动所从方起.

.........

永和初,出为河间相.时国王骄奢,不遵典宪；又多豪右,共为不轨.衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理.视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书.年六十二,永和四年卒.

（节选自后汉书,有删节）

8．下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）（3分）

A．衡少善属文属：撰写．

B．大将军邓骘奇其才奇：奇怪．

C．游于三辅游：游历．

D．阴知奸党名姓阴知：暗中查知．．

9．对下列句子中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是（）（3分）

①皆共目之②未之有也③十年乃成④衡乃拟班固两都作二京赋．．．．

A．①②相同,③④不同B．①②相同,③④相同

C．①②不同,③④相同D．①②不同,③④不同

10．对下面句子的翻译,正确的一项是（）（3分）

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙.

A．张衡不羡慕当时的世界,他所担任的官职就多年得不到提升.

B．张衡不羡慕当时的世界,他所在的官府就多年得不到改变.

C．张衡不趋附当时的那些权贵,他所在官府就多年得不到改变.

D．张衡不趋附当时的那些权贵,他所担任的官职就多年得不到提升.

11．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）（4分）

A．张衡年轻时就很有才能,通五经,贯六艺,但他并不恃才傲物,而是稳重淡泊,不喜欢结交俗人,也不愿意做官.

B．候风地动仪精巧灵敏,能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向,陇西地震一事使人们都信服了它的精妙.

C．张衡擅长术学,精通天文,懂得历法推算,设计制作了浑天仪、候风地动仪,他的著作也都是科学方面的论著.

D．张衡多次出任太史令,后来外放担任河间王的相,他一上任就树立威严,整顿法度,逮捕奸党,赢得了称赞.

四、（6分）阅读下面一首唐诗,完成12～13题.

晚秋夜白居易.

碧空溶溶月华静,月里愁人吊孤影.

花开残菊傍疏篱,叶下衰桐落寒井.

塞鸿飞急觉秋尽,邻鸡鸣迟知夜永.

凝情不语空所思,风吹白露衣裳冷.

12．下列对诗句的解说,不正确的一项是（3分）

A．首联写宽广的碧空中,高悬着一轮明月,皎洁华美,静寂无声,“愁人”月下凝思,遥视太空,悠然神往,不禁寂从中来,忧思萦怀.

B．颔联写菊花开放,还依傍着稀疏的篱笆,可见这离菊花凋谢之期还很远.至于衰老的梧桐,却抵挡不住寒气的侵袭,叶子已纷纷凋零,飘落在寒井之上了.

C．颈联由植物转入写动物.塞外飞鸿,为了躲避寒冷的侵袭,疾速地飞过长空；由于昼短夜长,邻居的鸡啼也

D．尾联又回到写人上来,就在“愁人”“凝情不语”思绪万千之际,萧瑟的秋风,阵阵吹来,冷气袭人,衣不胜寒.,

13．对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）

A．诗人勾勒出了“愁人”月下凝思时寂寞孤独的心境,这种心境与静谧的月夜在基调上是非常不吻和的.

B．颔联以“花开”对“叶下”,“残菊”对“衰桐”,“傍疏篱”对“落寒井”,渲染出一种凄寂寒冷的气氛,虽系写景,却暗寄愁情,与首联写的“愁”字相呼应.

C．颈联以“塞鸿飞急”对“邻鸡鸣迟”,以“觉秋尽”对“知夜永”,以反衬晚秋夜的寒冷,从而把诗情深化到一个更新的境界.

D．晚秋夜是一首融通俗、绮丽于一体的佳篇,它的特点可用浅、淡、清、丽来概括.

第Ⅱ卷（综合题共60分）

五、（5分）

14．补写出下列名句的上句或下句.（任意选填五句）（5分）

（1）诵明月之诗,.（苏轼赤壁赋）

（2）,依依墟里烟.（陶渊明归园田居）

（3）,俯察品类之盛.（王羲之兰亭集序）

（4）丛菊两开他日泪,.（杜甫秋兴八首其一）

（5）,则知明而行无过矣.（荀子劝学）

（6）,更那堪冷落清秋节.（柳永雨霖铃）

（7）回首向来萧瑟处,,.（苏轼定风波）

（8）四十三年,望中犹记,.（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）

六、（15分）阅读下面文字,完成15～18题.

作为生物的社会

①不过,让一个旁观者不这样看是很难的.蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难.它们培植真菌,喂养蚜虫做家．．．．．．．．．．．．．．．．．

畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶.织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用.它们不停地交换信息.它们什么都干,就差看电视了.

②最让我们不安的是,蚂蚁,还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活.它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分.我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西.我们不愿看到,可能有一些集体性的．．．

社会,能够像一个个生物一样进行活动.即使有这样的东西,它们也决不可能跟我们相关.

③不管怎么说,这些东西还是存在.野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多.当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上,更不会有什么思想了.它不过是一段长着腿的神经节而已.四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了.它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去.但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事.只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物.这时,你看到它思考、筹划、谋算.这是智慧,是某种活的计算机,那些爬来爬去的小东西就是它的心智.

④建造蚁丘的时候,有时需要一批一定规格的细枝,这时,所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来,外墙的建筑就要完成,要盖顶,细枝的规格要改变,于是,好像从电话里接到了新的命令,所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝.如果你破坏了蚁丘某一部分的结构,数百只蚂蚁会过来掀动那一部分,移动它,直到恢复原来的样子.当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,越过平地,翻过高墙,绕过巨石,去把食物搬回来.

15.“我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西.”中的“这一层”指代的是什么?（3分）．．．

篇二：2016安徽省普通高中学业水平测试政治考点总结

2016安徽省普通高中学业水平测试政治考点总结

注：标注ABC为纲要规定的测试要求：A—了解层次；B—理解层次；C—运用层次；必修1经济生活部分

第一单元：生活与消费

考点1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能B

1、理解货币的在商品交换中的作用：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品.货币的本质是一般等价物.货币是商品交换的媒介.货币的产生方便了商品交换,促进了商品经济的发展.

2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能：货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身有价值.货币执行价值尺度的职能,就是把商品的价值用货币来表现；只需要观念中的货币表示即可.货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段.货币执行流通手段职能时需要现实的货币；以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是：商品——货币——商品.

考点2、知道几种常见的信用工具的用途A

1、理解信用卡的含义、功能及优点：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡.功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能.优点：使用信用卡能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.

2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点：支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据.类型：转帐支票和现金支票；特点：凡在银行开立支票存款帐户的,银行给予空白支票簿,存户可在其存款金额内签发支票.银行按照票面上签注的金额付款给持票人.

考点3、了解汇率变动的表现及其影响A

1.表现

2.影响

考点4、知道影响价格变化的因素A

1、理解供求关系对商品价格的影响：引起价格变动的因素有很多,如气候、时间、地域、生产等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动.各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供给或者需求来实现的.

2、理解价格与价值的关系：价格最终是由价值决定的.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现.

考点5、6、理解价格变动的意义；B说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响C

1、对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动.当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买.一般来讲,当某商品价格上涨时,该商品的替代品需求量会随之增加,其互补商品需求量会随之减少.

2、对生产经营的影响：集中表现在

①调节产量.某种商品的价格下降,生产者获利减少,生产者就会压缩生产规模,减少产量；某种商品价格上涨,生产者获利增加,生产者就会扩大生产规模,增加产量.

②调节生产要素的投入.为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物.当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的就爱个下降,生产者就会增加这种生产要素的使用量,反之会减少.

价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现.

考点7、8、知道几种消费心理；A比较不同消费行为的区别B

1、从众心理引发的消费2、求异心理引发的消费

3、攀比心理引发的消费4、求实心理引发的消费.

有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,这种消费会受别人行为、别人评价的影响.人们追随时尚的心理,往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求,并形成流行趋势.商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品.所以,我们是否消费应该从实际出发,不能盲目从众.

青年人应该有自己的个性,个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来.这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价.为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的.

中学生在穿戴上的讲究名牌,在电子产品上的不断升级,并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势,这是典型的攀比心理引发的消费行为,这种消费心理是不健康的.

有些消费者的消费行为,即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况,从实际出发,而不是跟风买,搞攀比,这是求实心理引发的消费行为,这种消费行为,讲究实惠,考虑自己的实际情况,是一种理智的消费行为

考点9、辨析消费观念的变化,树立正确的消费观C

1、生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞.

2、我们做理性的消费者,就要践行正确的原则：

（1）量入为出,适度消费；

量入为出,适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应.

注意

（1）消费支出应该与自己的收入相适应,自己的收入既包括当前的收入水平,也包括对未来收入的预期,也就是要考虑收入能力这个动态因素.因为,信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系.

（2）在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费,否则,一方面,会影响个人生活质量,另一方面,也会影响社会生产的发展,特别是,当前我们国家已经形成买方市场,应该充分发挥消费对生产的带动作用.

(2)避免盲从,理性消费；

①盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象,也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象.因为,人们的消费行为始终受到消费心理的影响,例：从众心理、攀比心理等,并且这些心理往往相互联系,共同影响人们的消费.因此,在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响,坚持从个人实际需要出发,理性消费.

②要尽量避免情绪化消费.它是个人消费受到情绪的影响,而做出不理智的的消费选择的现象.往往是心血来潮、一时头脑不冷静,事后发现这种消费选择并不适合自己的需要.因此,在消费时,要注意保持冷静.

③要避免重物质消费,忽视精神消费的倾向.因为,随着生活水平的提高,人们的消费结构是不断变化与改善的,我们的选择也要有利于人的全面发展.

(3)保护环境,绿色消费；

绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费.因为,随着经济的发展,带来了严重的环境污染和资源的严重短缺,我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”,大家也应该从自身出发,保持人与自然的和谐发展,去从事绿色消费,即：节约资源,减少污染；绿色生

活,环保选购；重复使用,多次利用；分类回收,循环再生；保护自然,万物共存.

（4)勤俭节约,艰苦奋斗.

勤俭节约、艰苦奋斗是中国的传统美德,是一种民族精神,而不是一种具体的消费行为.作为精神,它是永远不过时的.特别是中国还处在社会主义的初级阶段,生产力水平还比较低,还面临人口、资源等压力,我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风.从个人思想品德的修养角度讲,有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶,是有志者应该具备的精神状态.当然,不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来,勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费.

第二单元生产、劳动与经营

考点1、了解储蓄存款,购买股票、债券和商业保险等投资方式

考点2、阐述诚实守信在现代经济生活中的价值B

（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的.它渗透在企业经营和管理的每一个环节,通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势.公司是否诚信经营,关系的企业成败.企业如果通过不正当手段谋取利益,不会真正取得成功,违法者还要受到法律的制裁.（2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件.

考点3、评析劳动者依法维护自身权益的案例C

1、权利：中国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利.

2、原因：实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位

的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证.

3、维权：劳动者享受权利,是以履行义务为前提的；为了切实保障劳动者的权益,中国颁布和实施了劳动法.依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据.当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序维护权益,是每个劳动者的正确选择.

考点4、5：了解几种就业途径和创业方式A；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,树立正确的择业观C

1、要树立自主择业观.根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业,这样能更好的发挥自己的优势,调动个人的积极性.

2、要树立竞争就业观.市场经济就是竞争经济,在市场的竞争中,只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会.因此,要好好学习,努力提高自己的职业技能和素质,改变观念,积极去应对竞争.

3、树立职业平等观.各行各业的劳动者都是财富的创造者,都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献,所以职业虽有行业差别,但无高低贵贱之分,只要能脚踏实地、兢兢业业,在平凡的工作岗位上,同样能实现自己的人生价值.

4、树立多种方式就业观.现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化,诸如自由职业、弹性工作日、钟点工、临时工、家政服务等就业方式不断增加,可以更加灵活地选择.还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业,实现就业.

第三单元收入与分配

考点1、理解收入分配公平是社会公平的重要体现B

1、表现：收入分配公平主要表现在收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.

2、意义：是中国特色社会主义的内在要求；是实现共同富裕的体现.

3、举措：(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.(2)重要举措：增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措（提高两个比重,实现两个同步）（3）再分配更加注重公平.再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措.要加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距大的问题.要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入.(4)根本措施：生产决定分配,基本经济制度决定分配制度,因而从根本上要大力发展经济,努力增加就业岗位,增加人们的收入.

考点2．通过评议一个由政府财政承担的项目,说明国家财政对大众生活、经济发展的作用C

篇三：2015年安徽省普通高中学业水平测试

2015年安徽省普通高中学业水平测试

数学

（无为周应业提供）

一、选择题（本大题共18小题,每小题3分,满分54分.）

1、已知集合M??1,2,3?,N??0,1,2,5?,则M?N等于

A．?1,2?B．?0,2?C．?2,5?D．?3,5?

2、下列几何体中,主（正）视图为三角形的是

3、sin210?等于

A．11B．?C．D．?2222

4、函数f(x)?lg(x?1)的定义域为

A．(0,??)B．[0,??)C．(?1,??)D．[?1,??)

5、执行如图所示程序框图,输出结果是

A．3B．5C．7D．9

6、已知a?(3,?5),b?(?6,?2),则?等于

A．36B．?10C．?8D．6

7、下面四个函数图像,其中为R上的单调函数的是

8、如果实数x,y满足x?0,y?0,且x?y?2,那么xy的最大值是

13B．1C．D．222

9、已知直线l1：x?y?0,l2：x?y?0,则直线l1与l2的位置关系是A．

A．垂直B．平行C．重合D．相交但不垂直

10、某校有2000名学生,其中高一年级有700人,高二有600人,为了解学生对防震减灾知识的掌握情

况,学校用分层抽样的方法抽取20名学生召开座谈会,则应抽取高三年级学生的人数为

A．5B．6C．7D．8

x?0??y?011、不等式组?所表示的平面区域的面积等于

?x?y?4?0?

A．4B．8C．12D．16

12、右图是一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在五场比赛中得分的中位数为

A．10B．11C．12D．13

13、已知圆C的圆心坐标是(0,0),且经过点(1,1),则圆C的方程是

A．