试论珠宝市场营销宝石学知识及企业管理职业教育的必要性

试论珠宝市场营销、宝石学知识及公司管理职业教育的必要性自从改革开发以来，随着中国的国力大幅增强，人民的生活水平迅速提高，社会对珠宝文化投资不断加大，民眾对衣饰美学的需求日趋旺盛，中国珠宝首饰行业的年销售额井喷式增长，从20世纪80年月的缺乏2亿元，发现到近年的超过3000亿元。中国珠宝首饰行业成为一个高速展开、欣欣向荣、前景无限的旭日行业。在这种优秀的行业和市场背景下，珠宝市场关于人才方面有着很大的需求，所以渐渐形成了切合珠宝市场展开的职业教育体系，但是，在实际的教育过程中，往常都将重点放在了理论教学方面，而没有对实践教学的重要性惹起重视，特别是对珠宝营销，以及大量的非珠宝专业的从业人员的效劳，已经不能知足目前珠宝市场的展开需求。一、珠宝营销管理方向的职业教育现状现阶段，随着社会经济的迅速展开，人们生活水平有了显然提升，以珠宝首饰为代表的奢饰品德业获得了人们的宽泛关注。购买珠宝首饰，既能够表现出消费人员关于生活的追求，与此同时，还能够知足人们对财产保值的有关要求。从中看出，珠宝行业未来展开趋势优秀，所以，要做好该行业的人才培养工作。一方面，关于珠宝公司而言，其展开取决于我国个人投资渠道较窄。我国属于高积蓄国家，居民受众该掌握了较多的钱币资本。目前的个人理财工程种类不多，具备投资性质的工程，投资输出金额比较多，并且风险巨大，适宜的个体投资渠道比较少。但是，随着最近一段时间消费人员物价指数的不断提升，从一定程度上提高了个人投资的需求。因此，具备保增增值作用的珠宝首饰吸引了人们的兴趣。举个例子，黄金珠宝首饰，其能够知足黄金看涨的有关要求。可是从我国现有的资本市场能够看出，我国个人投资渠道成熟性较低，大部分消费人员都是在购买珠宝首饰的过程中来实现非钱币式财产抵挡通货膨胀的目标。以上情况都从一定程度上促使了珠宝行业的展开。此外一方面，面对珠宝领域而言，其展开的主要根源是人们关于高水平以及高质量的心理需求。陪伴着生活水平的不断提高，人们关于高质量的生活水平有了进一步的追求。而珠宝首饰，不论是从什么角度出发，都完全表现出了人们对美的追求。所以，珠宝首饰领域其实在很大程度上面对着严峻挑战。而且，现有的珠宝专业教育虽然是以职业教育为主，但是并没有形成相应的校企连结，在培养专业性人才的时候，根本无法知足珠宝首饰公司的根本需求。同时，由于珠宝行业的迅速展开，从业人员大量增加，大局部没有珠宝有关专业的学历及执业经验，所以，为公司输送珠宝营销专业方向的学生，给从业者科普宝石学知识，提升公司的管理水平，是珠宝行业职业教育的根本选择。二、珠宝市场营销、宝石学知识与公司管理职业教育的必要性分析目前，我国的珠宝教育工作也经过了长时间的展开，但是，在教学内容方面大局部都是与珠宝根基、珠宝设计有关的知识，很少波及到了珠宝首饰营销管理等方面的内容。如今，在珠宝市场不断展开的背景下，关于营销人才方面也提出了更高的要求，这就需要在珠宝职业教育工作中，一定要对市场营销以及公司管理等方面的内容惹起足够的重视。联合目前的实际情况来看，在珠宝行业的从业教育中所存在的问题主要表达在了以下几个方面：第一，珠宝有关专业学校与公司需求供给关系不平衡。关于一些珠宝学校，特别是高职学校的毕业生而言，自己所具备的综合素质水平与公司需求之间存在特别大的差距。主假如因为在其教育过程中，没有对珠宝市场营销课程进行合理的设置，这就造成学生所掌握的知识与珠宝市场用人需求之间没有实现更好的连结。第二，社会力量的珠宝教学，也存在珠宝市场营销课程设置不具备全面性的情况。第三，在珠宝教育行业中，大局部公司没有对市场营销、宝石学知识以及管理等内容进行培训的整体方案。第四、珠宝行业的从业人员有近百万，但是珠宝专业毕业的只有两万多人，大局部从业人员对宝石学知识认识很少，成为行业展开的软瓶颈，进而为珠宝全行业的可持续展开带来了特别严重的影响。三、加强珠宝市场营销管理与公司管理职业教育的有关策略〔一〕明确教育目标展开全行业的珠宝营销、宝石学以有公司管理教育工作主要就是为了保证受教育着能够获得自己所需要的职业知识以及专业技术等，其中职业技术水平属于其中特别重要的核心质量评论体系。因此，要想保证所培养的人才在综合素质方面能够知足公司展开需求，一定要对教育目标进行明确。往常情况下，高校和高职校教育能够与产学研之间实现有效的连结，所以应当对校企合作的方式进行充分利用，在珠宝市场营销与管理等知识进行教学的过程中，学校能够与公司之间进行联合，能够让学生深入到一些珠宝门店中间，然后对公司内部的一些销售经验进行全面认识。此外，社会珠宝教学机构能够深入珠宝公司，把讲堂设在公司，对珠宝从业人员进行宝石学知识科普、市场营销的培训。在解说过种中，联合比较经典的珠宝公司营销案列，以及进行宝石学、营销学的现场实操培训，增加培训教授的实用效果。互动式的职业教育培训，能够在很大程度上提升从业人员的积极性。〔二〕加强从业人员的职业修养的培养高校、职校、社会珠宝培训机构的老师在对珠宝市场营销、宝石学知识以及公司管理等内容进行解说的过程中，应当对学生、从业人员的职业修养的培养惹起高度的重视。将珠宝营销、宝石学与文化符号之间进行有效的联合，在营销学知识进行解说的过程中，就必须实现营销课程与珠宝文化知识之间的有效联合，经过这种教学方式，学生和从业人员在学习中不只能够对相应的珠宝行业技术进行全面的掌握，同时还能使自己具备较高的职业修养，知足未来珠宝行业的迅速展开需求。〔三〕加强实践教学高校、高职校的珠宝专业在过去的珠宝市场营销以及公司管理教育中，往常教师都将重点放在了理论知识的解说方面，而没有对实践教学的重要性惹起足够的重视，这关于学生专业技术水平的提升产生了一定的阻挡作用。针对这种现象，在实际的教学过程中一定要为学生提供更多的实践时机，只有这样才能保证珠宝市场营销与公司管理课程教学能够实现更好的展开。与公司之间形成优秀的合作关系，进而能够为珠宝专业的在校学生提供更为多的珠宝营销实习时机，让学生深入到实践过程中间，帮助学生总结一定的实习经验。因此，高校、高职院校应当对课程进行合理的设置，适合增加学生实践课程安排，经过这种方式能够让学生与就业之间实现有效的连结。当大三的学生参加到珠宝营销实习中间，这样在学校中就能够对自己的工作性质以及要求进行全面的认识，进而对自己未来的职业生涯以及人生展开方向进行合理的规划。此外，社会办学的珠宝学院等机构，能够与公司组成战略教育结盟伙伴，长久批量为公司培训与珠宝行业有关各方面的人才，进行互动式培训，让从业人员边学习、边与工作联合进行实演练习，大大提高学习效率。同时，既减少了公司对新职工的培训费用，又给办学机构提供的稳定的生源，实现了多赢。互动实践关于院校、公司以及学生从业人员三方展开都有着特别重要的作用。四、珠宝营销、珠宝知识及公司管理职业教育创新打破一是媒体交融流传，让珠宝教育交融媒体创新思维，珠宝教育能够如病毒性地向珠宝行业人才拓展；二是创新新型模拟教育教学，让从事珠宝行业的人员能提早夯实珠宝技术能力，如工艺设计，广告理念，宣传筹备和珠宝检测与研究等，把工匠精神真实用于珠宝工作中；三是珠宝公司单位设置人才优化教育进校园，吸引大部分学生和从业人员，科学规划自己职业生涯，根据自己的爱好，参加到珠宝行业的各领域的进行研究，公司择优选择，改变过去专业对口的限制性。同时，学生对珠宝工作的肯定，必然促使珠宝行业的展开。五、结语综上所述，在国家不断强大，中产阶级大量增加，珠宝行业迅速展开的背景下，珠宝公司关于人才方面提出了更高的要求。因此