计算机科学与技术专业人才培养方案

··计算机科学与技术专业培养方案（2019版）专业代码：0809012019-2022年入学适用四年制本科生一、培养目标及要求1.培养目标以长三角地区产业特征和人才需求为导向，结合学校大商科的办学定位和优势，培养既具备项目管理素养和数据科学知识，又掌握计算机专业基础理论和关键技术的复合型人才。具有综合运用硬件系统构架、软件开发工具、工程管理技能、数据分析方法、人工智能技术、图像视频处理技术等专业知识解决实际应用场景中的复杂工程问题的能力，能够在电子商务、互联网金融、智慧安防等领域从事科学研究、技术开发、系统构架和运维或项目管理等工作。毕业生毕业五年左右应达到以下培养目标：1.1能够综合运用计算机软硬件技术解决各类实际应用场景中的复杂工程问题，如商务数据分析、金融风险评估、经济数据预测、视频监控等应用。能够在相关领域胜任网络工程师、系统构架师、软件工程师、算法设计师、数据库系统工程师等岗位。1.2具备大型硬件系统的架构和相应软件系统的设计能力，能在企事业单位、政府机关从事软件应用研发、数据分析处理、项目管理和系统维护工作,能适应社会新需求，服务于区域经济。1.3针对实际应用领域中的复杂工程问题，能够合理地组织和分配工程项目所需的资源，具有团队协作精神和工程管理能力。具有较高的人文、科学素养、高度的社会责任感，在工程项目开发中在考虑法律、伦理、文化等社会环境因素的影响。1.4能够将数学、自然科学、数据科学等知识与计算机专业技术相结合，具有交叉领域的应用开发和科研创新能力。了解专业新发展、掌握相关新技术，具有持续学习能力。具有宽广的国际视野，充分理解多元文化背景，能够与国内外同行、客户和公众有效沟通。2.毕业要求2.1毕业要求根据上述培养目标，本专业毕业生必须满足如下12点毕业要求：毕业要求1：能够将数学、物理、计算机工程基础和专业知识用于解决计算机复杂工程问题。毕业要求2：能够应用数学、物理和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过调研和文献研究分析计算机复杂工程问题，以获得有效结论。毕业要求3：能够针对具体的计算机复杂工程问题，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计具有创新性的解决方案，并能通过计算机软硬件方法实现。毕业要求4：能够应用计算机科学基本原理，通过实验设计、建模仿真、数据分析与解释、模型验证与改进等，对计算机复杂工程问题进行研究并得到合理有效的结论。毕业要求5：能够应用计算机科学基本原理，通过能够针对计算机复杂工程问题，集成与选择恰当的开发工具、开发环境、开源和第三方资源、现代软件工程工具和信息技术工具,包括预测与模拟，并能够理解其局限性。毕业要求6：能够合理分析、评价计算机复杂工程问题解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。毕业要求7：能够理解和评价计算机复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毕业要求8：树立正确的人生观和价值观，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守职业道德和行业规范，履行社会责任。毕业要求9：能够在多学科交叉团队中协同工作，胜任个体、团队成员以及负责人等多种角色，承担相应责任。毕业要求10：能够就计算机复杂工程问题与国内外同行及社会公众进行有效书面沟通和语言交流，能够撰写规范的工程文档。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求11：能够将项目管理的知识和经济决策方法用于解决多学科交叉的计算机复杂工程问题。毕业要求12：具有自主学习和终生学习的意识，关注计算机领域的前沿和趋势，能够掌握新技术，适应新发展。2.2毕业要求的分解上述毕业要求又分解为如下表所示的分指标点。表1.毕业要求指标点分解通用标准的毕业要求分解指标点1．能够将数学、物理、计算机工程基础和专业知识用于解决计算机复杂工程问题。1.1掌握数学与物理等知识，能将其用于计算机工程问题的建模和求解。1.2掌握程序设计、计算机组成与体系等专业基础知识，能将其用于计算机工程问题中的需求分析、软硬件系统分析与设计。1.3理解系统的概念及其在计算机工程领域的体现，能对计算机复杂工程问题的解决方案进行分析，并尝试改进。1.4掌握计算机专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述计算机复杂系统或者过程，对模型进行推理和求解。2．能够应用数学、物理和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过调研和文献研究分析计算机复杂工程问题，以获得有效结论。2.1能识别计算机复杂工程问题，并能够通过调研，明确和表达计算机复杂工程问题的需求和关键模块。2.2能够通过文献分析，找到解决计算机复杂工程问题的多种方案及改进方法，并能正确描述所用解决方案。2.3能够运用数学、物理和计算机科学的基本原理，分析影响计算机复杂系统的主要因素，论证解决方案的合理性并获得有效结论。3．能够针对具体的计算机复杂工程问题，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计具有创新性的解决方案，并能通过计算机软硬件方法实现。3.1能够针对计算机复杂工程问题进行调研并明确相关的约束条件，完成需求分析，确定设计目标。3.2考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，论证设计方案的可行性和创新性。3.3能够根据设计方案，充分考虑性价比，遵循软件工程规范，实现满足要求的计算机系统。3.4能够整合、改进和完善系统实现，能够用图纸、文档或实物等形式，呈现设计成果。4．能够应用计算机科学基本原理，通过实验设计、建模仿真、数据分析与解释、模型验证与改进等，对计算机复杂工程问题进行研究并得到合理有效的结论。4.1能够对计算机科学相关的关键算法、模块进行研究和实验验证。4.2能够基于计算机科学原理和方法，针对计算机复杂系统的整体实现，制定实验解决方案，构建实验系统，进行实验。4.3能够分析和解释实验数据，并借助专业工具，通过信息综合、数据挖掘、数据可视化等方法得到合理有效的结论。5．能够应用计算机科学基本原理，通过能够针对计算机复杂工程问题，集成与选择恰当的开发工具、开发环境、开源和第三方资源、现代软件工程工具和信息技术工具,包括预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1能够使用软硬件仿真工具对计算机相关理论进行验证，对系统设计方案进行分析和模拟，并理解其局限性。5.2能够利用集成开发环境、开源及第三方资源进行计算机平台与工具的开发、调试和测试，并理解其局限性。5.3能够使用现代软件工程工具，对软件项目的实施过程进行管理，并理解其局限性。5.4能够利用现代信息技术工具，获取计算机领域理论与技术的最新进展。6.能够合理分析、评价计算机复杂工程问题解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。6.1通过工程实习和社会实践，使学生理解工程实践的复杂性。6.2熟悉与计算机相关的技术标准、知识产权、信息安全规范、产业政策和法律法规，并理解应承担的责任。6.3能识别、分析与评价针对计算机复杂工程问题的系统开发、信息传播对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。7．能够理解和评价计算机复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7.1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，及其与计算机工程实践的相互影响。7.2能针对实际项目，评价其资源利用效率和网络安全防范措施，合理判断计算机工程实践可能对社会可持续发展和环境造成的损害。8．树立正确的人生观和价值观，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守职业道德和行业规范，履行社会责任。8.1具有积极的人生观和诚实守信的品质，掌握人文知识，并具备科学素养。8.2理解社会主义核心价值观，了解和尊重国情，维护国家利益，具有社会责任感。8.3理解工程伦理的核心理念，了解计算机工程师的职业特点和责任，在计算机工程实践中能自觉遵守职业道德和行业规范，具有知识产权与信息安全意识。9．能够在多学科交叉团队中协同工作，胜任个体、团队成员以及负责人等多种角色，承担相应责任。9.1能够与其他学科的成员合作开展工作，能胜任个体和团队成员的角色并承担相应责任。9.2能够作为团队负责人管理团队，协调和组织团队成员开展工作。10．能够就计算机复杂工程问题与国内外同行及社会公众进行有效书面沟通和语言交流，能够撰写规范的工程文档。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能够针对计算机复杂工程问题面向社会公众撰写可行性和技术报告、并发布陈述报告，具有倾听并回应公众意见的能力。10.2具有撰写需求分析文档、设计文档和其他工程文档的能力，能够就复杂工程问题与国内外同行进行沟通和交流。10.3在本专业领域，具有宽广的国际视野，了解当前国际研究前沿与产业状况，能够针对当前热点问题形成并表达自己的见解。10.4具有英语听、说、读、写能力，对全球化与多元文化有基本理解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11．能够将项目管理的知识和经济决策方法用于解决多学科交叉的计算机复杂工程问题。11.1理解和掌握计算机及相关领域的工程管理原理与经济决策方。11.2能够灵活运用项目管理和经济决策知识，具有多学科环境下的项目人员组织与管理，软件项目计划，软件质量保证和风险管理等能力。12．具有自主学习和终生学习的意识，关注计算机领域的前沿和趋势，能够掌握新技术，适应新发展。12.1能够认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识,掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。12.2能够针对个人职业发展的需求，关注计算机领域的前沿和趋势，自主学习新技术，适应时代发展和环境变化。二、毕业学分要求 1、毕业最低要求167学分，其中课堂教学140.5学分，实践教学环节26.5学分，学分构成参见如下表。课程类别学分数所占比例备注课堂教学必修课普通共同课31.518.86%学科共同课4828.74%专业核心课2112.57%选修课专业选修课方向一2213.17%方向二22通识选修课文学∙历史∙哲学127.19%经济∙管理∙法律创新∙创意∙创业个性化课程63.59%实践教学环节军事技能2.015.87%不含课内实验共计26.5学分认知实习1.0思想政治理论课实践教学2.0创新与创业1.0素质拓展2.0大学外语实践0.5毕业实习4.0毕业设计14.0实践（含课内实验）总学分5331.74%毕业总学分167100%辅修学分总计30双专学分总计62注1：通识选修12学分中，要求“文学∙历史∙哲学”模块至少1学分，“经济∙管理∙法律”模块至少1学分，“创新∙创意∙创业”模块至少1学分。注2：个性化选修课6学分，可以在全校任意选修课、国内外在线开放课程平台的课程中选择，要求至少选1门与专业其他选修课中所列相关课程。三、修业年限与授予学位基本学制4年，弹性学制3-6年，创业学生最长学习年限为8年，符合条件的学生授予工学学士学位。四、专业核心课程高级语言程序设计。通过学习C语言程序设计，掌握高级语言程序设计的基本知识，掌握面向过程程序设计和软件开发的基本方法，学会用C语言解决本专业的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。数据结构。介绍数据结构及相关算法，使用C程序设计语言来实现各种数据结构。学生通过本课程学习，掌握数据结构的基本概念和知识，掌握常用数据结构的实现与应用方法，为今后的软件开发工作打下扎实的基础。操作系统。计算机操作系统是一门在计算机软硬件课程的设置上起着承上启下作用的课程。本课程的目的和任务在于使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，具有初步分析、维护和研制实际操作系统的能力。计算机网络与通信。讲述计算机网络和数据通信的基础知识概念、原理、相关技术以及实际应用，以及当前计算机网络和数据通信的发展现状。计算机组成原理。讲述计算机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及将各部件连接成整机的方法，建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机硬件系统的分析、开发与设计的能力。编译原理。介绍编译程序构造的一般原理和基本方法，包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。这门课在理论、技术、方法上都对学生提供了系统而有效的训练，提高学生的软件开发素质和能力。五、主要实践性教学环节1、认知实习，2周数，1学分，第1学期；2、军事技能，2-3周数，2学分，第1学期；3、思想政治理论课实践教学，2周数，2学分，第4学期；4、创新与创业，须符合学校相关文件规定；5、素质拓展，2周数，2学分，第6学期；6、大学外语实践，1周数，0.5学分，第6学期；7、毕业实习，8周数，4学分，第7学期；8、毕业论文（设计）：14周数，14学分，第8学期。六、课程与毕业生能力要求的对应关系表4.课程与毕业要求指标点对应关系总表(续)表5.课程与毕业要求的对应关系简表七、课程修读说明1.课程地图注：红色椭圆框表示该课程包含相应的独立实验课或者该课程本身为实验实践类课程。灰色椭圆框表示方向选修课。红色圆圈表示课程设计。2.专业方向介绍与对应课程方向一：视觉计算与智慧商务浙江省拥有阿里巴巴，淘宝，支付宝等知名电子商务企业，是全国知名的电子商务之都，而视觉计算与智慧商务处理将成为提高电子商务竞争力的关键，相关人才的需求必定旺盛。我校商科具有一定的影响力，视觉计算与智慧商务方向结合了我院人才优势与学校特色，培养具有视频图像处理分析、商务大数据处理与可视分析等能力的人才。该方向以C++为主要语言工具，除了限修人工智能外，方向选修课程包括桌面应用软件开发、数字图像处理、计算机图形学与游戏开发等。建议选修算法分析与设计、数据可视化、大数据与知识工程等任意选修课。方向二：移动计算与智慧互联智能手机等移动平台的普及推动了移动计算的发展，这方面的人才社会需求十分巨大，我省在移动商务和物流方面具有较大的优势。该方向以我学院嵌入式系统实验室、无线传感网络实验室等教学科研为依托，培养从事移动应用软件、移动智能设备和物联网系统开发等相关人才。移动计算与智慧互联方向以Java为主要语言工具，除了限修人工智能外，方向选修课程包括移动终端软件开发、嵌入式系统开发技术、物联网应用技术等。建议选修Web应用开发技术、软件项目管理、云计算等任意选修课。

八、专业教学计划进程表课程类别课程号课程名称开课学期学分学时分配表周学时辅修课二专业课理论实验实习课堂教学必修普通共同课MHC001大学生心理健康教育一11.024002否否FLG002大学英语(2)一13.048003否否MPE003体育(一)一11.000322否否IPT001思想道德修养与法律基础一13.048003否否MPE001军事理论一12.036002否否FLG003大学英语(3)一23.048003否否IPT004中国近现代史纲要一22.032002否否MPE004体育(二)一21.000322否否CDE001大学生职业生涯与创业基础二11.032002否否FLG004大学英语(4)二13.048003否否MPE005体育(三)二11.000322否否IPT002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二24.064004否否MPE006体育(四)二21.000322否否IPT003马克思主义基本原理概论三23.048003否否CDE002大学生就业与创业指导三20.516002否否IPT006形势与政策教育(1)一11.016002否否IPT007形势与政策教育(2)一21.016002否否学科共同课MAT003高等数学II(上)一16.096006否否CST031高级语言程序设计一13.048003是是CST030高级语言程序设计实验一12.004803是是CST029计算机大类专业导论一12.0163203是是GPH001大学物理(上)一23.048003否否GPH003大学物理实验一21.003002否否MAT004高等数学II(下)一24.064004否否BDS024离散数学一23.048003否否CST014数据结构一24.064004是是CST013数据结构实验一21.003202是是CST037Linux系统与编程实践一23.0323204否是MAT012概率论与数理统计II二13.048003否否MAT010线性代数II二13.048003否否GPH002大学物理(下)二13.048003否否CST012数据库原理二13.039903是是CST022课程设计(数据库应用)二11.0001515否是SEG009Python与数据科学二22.032002否是SEG010Python与数据科学实验二21.003202否是业专业核心课CST011数字逻辑二12.032002否是CST010数字逻辑实验二11.003203否是CST024计算机组成原理二23.048003是是CST023计算机组成原理实验二21.003202是是SEG034软件工程二23.0321603是是CST026计算机网络与通信三13.048003是是CST025计算机网络与通信实验三11.003202是是CST034编译原理三23.042603否是CST033操作系统(英)三23.048003是是CST032操作系统实验三21.003203是是选修专业选修课限定选修课CST007系统设计与开发实践三12.000604否否CST017人工智能三13.0321603否否CST003专业外语与文献阅读四11.016002否是方向选修课-视觉计算与智慧商务CST021面向对象程序设计(C++)二13.048003否是CST020面向对象程序设计(C++)实验二11.003202否是CST002桌面应用软件开发二22.032002否否CST001桌面应