移动互联网对技工院校思想政治理论课教学的影响调查问卷

移动互联网对技工院校思想政治理论课教学的影响调查问卷亲爱的同学：

您好！为了更加全面透彻地了解当前“移动互联网”对技工院校思想政治理论课（简称为思政课）教学的影响，我们进行此次问卷调查。问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。为了确保调查结果的真实性和有效性，请根据自身的真实情况如实作答，谢谢您的合作！敬祝学业进步，生活愉快！1.您的性别[单选题]*○A.女○B.男2.您是什么生源?[单选题]*○A.高技班（五年制）○B.高技班（三年制）○C.预备技师班（四年制）3.您的入学年份是[单选题]*○A.2018年○B.2019年○C.2020年○D.2021年4.您经常使用的移动网络终端是?[单选题]*○A.智能手机○B.平板电脑○C.笔记本电脑○D.没有5.您每天使用移动互联网的时间是多久?[单选题]*○A.少于2小时○B.2-4小时○C.4-6小时○D.6小时以上6、您的移动设备最常使用的功能是?（多选）[多选题]*□A.拍照□B.打电话□C.看小说、看视频、听音乐□D.上网看新闻□E.上网聊天、购物、打游戏□F.在线学习7、对于网上良莠信息，您能够清楚辨别吗?[单选题]*○A、完全能够分辨○B、会产生疑虑并受影响○C、对偏激信息感到厌恶，但不采取行动○D、不清楚8、您认为当前线下思政课的教学效果如何?[单选题]*○A、有效○B、一般○C、不太有效○D、无效9.您认为学校思政课教学过程中存在的问题有（多选）[多选题]*□A.理论课程和实际教学结合不紧密□B.教学内容枯燥无味,老师上课无趣□C.学生处于被动学习状态，灌输教学□D.学生和老师存在代沟，无法沟通交流□E.学生对课程缺乏兴趣,对政治不关心□F.其他10、你在思政课学习中遇到的困难有（多选）[多选题]*□A.学习目标模糊□B.老师的教学方式不合理□C.学习动力不足□D.学习氛围不好□E.学习内容抽象□F.其他11、您对移动互联网教学是否了解?[单选题]*○A、是○B、否12、您在思政课学习中经常使用移动互联网吗?[单选题]*○A、经常用○B、偶尔用○C、不用○D.其他13、如果在学习中遇到疑难问题，您会通过哪种方式解决?[单选题]*○A、网上搜索○B、请教老师或同学○C、查阅图书资料○D、独立思考○E、其他14、思政课学习中使用“移动互联网”对您的影响是?（多选）[多选题]*□A、提升了资料收集的效率□B、便于沟通交流□C、增强了探究的自主性□D、增强了分析问题、解决问题的能力□E、激发了学习兴趣□F、其他15.您对当前思政课移动互联网教学的内容评价如何?[单选题]*○A、满意○B、一般○C、不满意○D.其他16.您所希望的思政课内容[单选题]*○A.教学内容具有典型性、真实性○B.教学内容与时俱进○C.教学内容取材于社会热点或与学生息息相关○D.教学内容更通俗易懂,更生活化○E.其他17、您最喜欢的思政课教学方法有哪些[多选题]*□A.灌输式教学法□B.案例教学法□C.头脑风暴□D.讨论法□E、线上线下混合式教学□F.其他18.若通过互联网推送部分知识点课余时间自主学习，课上老师在讲授的同时组织讨论能否接受?[单选题]*○A.很感兴趣○B.希望如此○C.一般○D.不希望19、以下哪种授课方式您比较喜欢:（多选）[多选题]*□A.传统课堂教学□B.互动教学,鼓励学生自主发言□C.引用材料和实际案例来说明书本理论知识□D.分小组自主讨论,老师对讨论结果做点评□E.组织课堂辩论,进行思想交流碰撞□F.走出课堂,开展实践,加深理论理解20.目前思政课教学中教师主要运用的教学手段是?[单选题]*○A、板书式传统教学○B、多媒体课件教学○C、移动互联网互助教学○D、其他21你喜欢的思政课教师是怎样的?（多选）[多选题]*□A.教学经验丰富□B.有幽默感□C.知识面广□D.对工作热情高□E.对学生很关心□F.调节课堂气氛的能力高□G.其他22.您更倾向期末成绩以试卷的书面形式还是试卷库的网络形式?[单选题]*○A.书面形式○B.网络形式○C.无所谓23.您认为学校的物质技术设备和设施是否可以支持思政课的移动互联网教学?[单选题]*○A、可以○B、一般○C、不可以○D、其他24.您对当前所使用的移动互联网教学平台评价如何?[单选题]*○A、非常实用、方便○B、比较实用、方便○C、一般○D、不实用、不方便25.您通过移动终端学习时的注意力情况[单选题]*○A非常集中○B容易分散○C看周围环境干扰情况○D根据不同的学习内容而定○E根据移动学习设备不同而定○F、其他26、思政课教师对学生移动终端学习的指导情况[单选题]*○A系统而科学地指导过○B简单指导过○C没有指导○D其他27、与传统教学相比，您认为思政课移动互联网教学的优势是?（多选）[多选题]*□A、丰富的互联网教学资源□B、学习时间和空间得到延伸□C、能够满足学生的个性化需求□D、师生的良性互动□E、有利于提高学习效率□F、其他28、开展移动互联网教学后，您对思政课是否更有兴趣?[单选题]*○A、是，非常感兴趣○B、一般，没什么感觉○C、否，无所谓○D、其他29、您认为当前抑制移动互联网在促进思政课教学中作用发挥的主要因素有?（多选）[多选题]*□A、技工院校学生自控能力差，主要运用娱乐休闲，学习功能发挥少□B、部分教师移动互联网运用能力不足□C、学校重视力度不够，缺乏有力建设□D、移动互联网行业法律法规体系不健全，缺乏有效监管□E、