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山东省济南市历城区柳埠镇第一中学2021-2022学年高三生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关叶绿体的描述,正确的是()A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATPB.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类C.叶绿体中含有RNA聚合酶,体现了细胞内基因的选择性表达D.叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行参考答案:D叶绿体只有在光下才能发生光反应生成ATP,黑暗中叶绿体内不具有产生ATP的条件,A错误;经黑暗处理过的叶肉细胞会向其他部分输出淀粉和消耗糖类等有机物,叶绿体的DNA、RNA中含有脱氧核糖或者核糖,B错误;RNA聚合酶在细胞中普遍存在,不是基因选择性表达的产物,C错误;叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行,D正确。2.下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是(
)A.若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2B.此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键C.密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D.图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点参考答案:D3.下列关于ATP分子的叙述正确的是()A.A表示的是腺嘌呤B.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似D.1molATP水解,能释放出30.54kJ的能量,这些能量储存在两个高能磷酸键中参考答案:B【分析】ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A–P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,–代表普通化学键。【详解】A表示腺苷,A错误;1个ATP分子由1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团组成,含有C、H、O、N、P五种元素,B正确;T表示其数量为三个,ATP比腺嘌呤核糖核苷酸多两个磷酸基团,C错误;ATP水解是远离腺苷的那个高能磷酸键断裂,因此,ATP水解释放的能量储存在远离腺苷的那个高能磷酸键中,D错误。故选B。【点睛】识记ATP的组成元素和结构特点,结合题意进行分析解答即可。4.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰参考答案:D【考点】细胞的生物膜系统.【分析】生物膜系统的组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,在组成和结构上相似.生物膜系统把细胞与外界环境分隔开,不仅使细胞具有相对稳定的内部环境,还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用.生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开,同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点,这样细胞内的各种化学反应互不干扰,可以同时、高效、有序的进行.【解答】解:A、可以被简单地理解为由细胞膜、核膜与细胞器膜所共同组成的一个统一的、复杂的系统,故A错误;B、细胞质基质和细胞器基质中也分布着酶,故B错误;C、不同的生物膜在化学组成上相似,在基本结构基本相同,而不是组成成分和结构都是一样的,故C错误;D、生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开,同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点,这样细胞内的各种化学反应互不干扰,可以同时、高效、有序的进行.故D正确.故选:D.【点评】本题考了生物膜系统的结构和功能的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.5.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc:AaBbCc;aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,则下列正确表示F1基因型的是参考答案:B6.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(
)①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类;③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.A.核糖、脱氧核糖、乳糖 B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案:C试题分析:存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类核糖;存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类葡萄糖,葡萄糖是光合作用的产物,而线粒体不能利用葡萄糖;存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类有糖原、乳糖、半乳糖,故C正确。考点:本题考查糖类与物质组成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。7.下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端):限制酶1:——↓GATC——
限制酶2:——CATG↓——;限制酶3:——G↓GATCC——
限制酶4:——CCGC↓GG——
请指出下列哪组表达正确
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同B.在使用限制酶的同时还需要解旋酶C.限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接参考答案:A8.现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法正确的是()A.基因M共有4个游离的磷酸基,1.5N﹣n个氢键B.如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示C.基因M的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等参考答案:D【考点】DNA分子结构的主要特点.【分析】DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G).【解答】解:A、基因M的每一条链有1个游离的磷酸基,因此基因M含有2个游离的磷酸基,氢键数为1.5N﹣n,A错误;B、基因是两条脱氧核苷酸链组成的,图中a和b共同组成基因M,因此基因M的等位基因m不能用b表示,B错误;C、DNA双螺旋结构中,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,C错误;D、等位基因是基因突变产生的,而基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换,因此基因M和它的等位基因m的碱基数或排列顺序可以不同,D正确.故选:D.【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、基因突变,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则的应用,能运用其延伸规律进行相关计算;识记基因突变的概念,掌握等位基因的差别,再结合所学的知识答题.
9.有关细胞生命历程的说法错误的是
A.细胞生长,核糖体的数量增长,使物质交换效率增强B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育参考答案:A10.右图是某家庭的遗传系谱图(3与4号个体为双胞胎),下列说法中正确的是A.3与5细胞中的遗传物质完全相同,3与4细胞中的遗传物质可能不同B.若4是色盲患者(XbXb),3和5正常,则他们一定是色盲基因携带者C.若3与4的第三号染色体上有一对基因AA,而5的第三号染色体相对应位置上是Aa,则a基因由突变产生D.若1和2正常,3患有白化病,4和5正常,则4(或5)是纯合体的概率为1/3参考答案:D11.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输参考答案:B【考点】胞吞、胞吐的过程和意义;物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输,其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散;大分子物质运输方式是胞吞(内吞)和胞吐(外排),依赖于膜的流动性,需要消耗能量.物质运输方式的判断:【解答】解:免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式只能是胞吞(內吞);半乳糖是小分子物质小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输,本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗ATP”,小分子物质的运输方式中消耗能量(ATP)的只有主动运输一种方式,所以吸收半乳糖的方式是主动运输.故选:B.【点评】本题的知识点是主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的不同,对主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的知识掌握是解题的基础.12.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A.①和③都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类相同C.②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]参考答案:D有氧呼吸三个阶段分别在①细胞质基质、②线粒体基质和③线粒体内膜中.在第三阶段产生大量ATP;无氧呼吸两个阶段都在细胞质基质中进行,只在第一阶段产生少量ATP,无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第二阶段共同的产物是[H],则乙为[H]甲为丙酮酸,在不同阶段发生的反应不同,因此酶的种类也不同。13.为了探究生长素类似物NAA促进某种植物生长的最适浓度,某同学进行了相关实验,实验结果如下图所示。对该实验的分析和评价不正确的是A.促进生长的最适浓度为10-5mol/LB.进行该实验之前最好进行预实验C.该实验并没有达成实验目的D.该实验中的自变量是不同浓度的NAA参考答案:A14.关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.成年人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的B.人的成熟红细胞比白细胞凋亡的速率要快得多C.浆细胞中只有与抗体合成有关的基因处于活动状态D.原始海洋中,真核细胞的出现标志着生物进化的开始参考答案:AA.细胞的自然更新以及被病原体感染细胞的清除均可通过细胞凋亡完成,A正确;C.浆细胞中有许多基因都处于活动状态,如合成ATP酶基因,C错误D.原始海洋中,生物进化在真核细胞出现之前已经开始,D错误答案选A15.下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花药离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株参考答案:D花药离体培养是单倍体育种的一项基础技术,其基本原理就是组织培养。基因工程培育抗虫棉的过程中,把目的基因导入受体细胞后,要诱导其分裂、分化,最后发育为一个植物体,必须经过组织培养才能实现。细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株的过程中,对融合的杂种细胞,也必须经过组织培养才能形成杂种植株。可见,组织培养是生物工程中的基础技术手段。而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株,没有利用到组织培养技术。
16.科学家从火山温泉中分离出一种水生嗜热细菌yTl,并从该细菌中提取到耐热的DNA聚合酶。下列说法正确的是A.yTl具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁B.耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的C.是否具有成形的细胞核是yTl与乳酸菌的重要区别D.yTl因缺乏内质网、高尔基体而不能对蛋白质进行加工参考答案:B【分析】考查真原核细胞的区别。比较项目真核细胞原核细胞大小较大较小主要区别有以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核,拟核细胞壁植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞没有。有,主要成分是糖类和蛋白质细胞质有核糖体和其他细胞器有核糖体,无其他细胞器【详解】A、具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁的生物是高等植物,不是细菌,A错误;B、由于绝大多数酶的化学本质是蛋白质,所以耐热的DNA聚合酶的化学成分是蛋白质,核糖体是合成蛋白质的场所,所以耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的,B正确;C、是否具有成形的细胞核是真核细胞与原核细胞的重要区别,但是乳酸菌和yTl都是细菌且是原核生物,C错误;D、yTl结构中没内质网、高尔基体但其细胞膜上有能对蛋白质进行加工的酶类,D错误。故选B。17.能够使唾液淀粉酶水解的酶是(
)A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麦芽糖酶参考答案:B18.下列关于生物膜的叙述,不正确的是
A.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
B.细胞分化以后,其细胞膜的通透性不会改变
C.分泌蛋白产生越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快
D.特异性免疫系统能通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”参考答案:B19.如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是A.m<X<n
B.X=i
C.n<X<i
D.X>i参考答案:A20.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是①A中肯定含有C、H、O、N等元素②组成人体的B约有20种,都不能在人体内合成,只能从食物得到③多肽中B的数目等于C的数目④过程①发生所需模板和运输B的工具都是RNA⑤蛋白质的多样性是生物多样性的根本原因A.①②④
B.①③④
C.①④
D.③④⑤参考答案:A21.下列哪一细胞结构不含有磷脂
A.线粒体
B.高尔基体
[C.溶酶体
D.中心体参考答案:D22.安静环境中突然出现一声巨响,下列有关人体生理调节的叙述正确的是A.血容量增加
B.心输出量减少C.肾上腺素分泌量增加
D.神经冲动传导速度加快参考答案:C血流量可能发生改变,而血容量是不会发生改变的,A错误;在外界巨响的刺激下,肾上腺素分泌增加,心输出量增加,B错误、C正确;神经冲动传导速度不会发生改变,D错误。23.人体胆固醇的生理功能之一是()A.促进肠道对钙和磷的吸收 B.调节内环境的渗透压C.作为细胞内良好的储能物质 D.参与细胞膜的构成参考答案:D【考点】脂质的种类和作用的综合.【分析】组成脂质的元素主要是C、H、O,有些脂质还含有P和N.脂肪是生物体良好的储能物质,此外还是一种很好的绝热体,分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官.磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分.固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D.组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇.【解答】解:A、维生素D具有促进肠道对钙和磷的吸收的功能,A错误;B、无机盐离子能调节内环境的渗透压,B错误;C、糖原是人体细胞内良好的储能物质,脂肪是生物体良好的储能物质,C错误;D、胆固醇是构成细胞膜的重要组成成分,细胞膜包围在人体每一细胞外,胆固醇为它的基本组成成分,占质膜脂类的20%以上,D正确.故选D.24.关于酶的叙述,正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸参考答案:C25.原产于南美洲的微甘菊是外来人侵种,如果让其自然生长繁殖若干年后,与原产地的微甘菊相比
A.进化方向发生变化
B.性状始终保持一致
C.基因库变化相互影响
D.很快产生生殖隔离参考答案:答案:A26.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递参考答案:B27.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性参考答案:C28.下列常见的遗传病中,属于染色体变异的是()A.红绿色盲症 B.白化病 C.苯丙酮尿症 D.21三体综合征参考答案:C【考点】染色体结构变异和数目变异.【分析】人类的遗传病分为三种:单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常.染色体异常病是由于染色体数目异常或排列位置异常等产生;最常见的如先天愚型和21三体综合征.【解答】解:A、红绿色盲病属于伴性遗传病,是单基因隐性遗传病,A错误;B、白化病是由于基因突变引起的遗传病,B错误;C、苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传,属于单基因遗传病,C错误;D、三体综合征是由于人体的第21号染色体多了1条而引发的遗传病,属于染色体数目异常病,D正确.故选:C.29.下列关于酶的叙述中,不正确的是A.使用双缩脲试剂检测酶不一定会发生紫色反应B.酶能降低反应的活化能,从而使更多的底物分子成为容易发生反应的活跃状态C.探究温度对酶活性的影响可以使用过氧化氢作为底物D.探究pH对酶活性的影响实验中自变量为不同的pH,温度等为无关变量参考答案:C选项A正确,酶的本质可能为蛋白质或RNA,双缩脲试剂只能与蛋白质发生紫色反应。选项B正确,酶能降低反应的活化能,从而使更多的底物分子成为容易发生反应的活跃状态,加快反应速率。选项C错误,过氧化氢的分解既受酶活性的影响,也受温度的直接影响,因此,不能使用过氧化氢和过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响。选项D正确,探究pH对酶活性的影响实验中,不同的pH是自变量,而温度等是无关变量。30.近日,美国科学家宣称,他们首次使用人造基因合成出了能维持细胞生长的人造蛋白质。据此推测,下列有关该人造蛋白质的叙述中正确的是A.合成过程中有水的生成B.合成过程不受基因控制C.不具有复杂的空间结构和生物活性D.基本单位及排列次序与自然界中蛋白质相同参考答案:A31.(04江苏卷)农田生态系统中,假设有两条主要的食物链:
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.鼠的数量迅速增加参考答案:答案:B32.下列说法不正确的是A.原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞一定是原核细胞B.能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素C.能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,有线粒体的细胞不一定只进行有氧呼吸D.绿色植物是生产者,生产者不一定是绿色植物参考答案:A33.下列单细胞生物中,始终不存在核仁和细胞壁结构的是
A.支原体
B.蓝藻
C.乳酸菌
D.变形虫参考答案:A34.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关?后者的病因发生在什么时期?A.与母亲有关、减数第二次分裂 B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用 D.与母亲有关、减数第一次分裂参考答案:A35.为了认识酶作用的特性,以体积分数为3%的H2O2溶液为反应底物进行的一组实验结果见下表。通过分析实验结果,从表中可得到的实验结论是()方法实验结果①常温下自然分解氧气泡少而小②常温下加Fe3+氧气泡稍多而小③常温下加新鲜动物肝脏提取液氧气泡极多而大④加入煮沸后冷却的新鲜动物肝脏提取液氧气泡少而小①从化学本质看,酶是蛋白质或RNA
②从催化活性看,酶变性后就失去活性③从催化底物范围看,酶有专一性
④从催化反应效率看,酶有高效性A.①②
B.②③
C.②④
D.②③④参考答案:C36.下列物质合成时,均需要模板的是
(
)A.磷脂和蛋白质
B.生长激素和受体
C.性激素和胰岛素
D.DNA和酶参考答案:D37.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,下列受到影响的细胞结构是①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②⑤⑥⑨
C.①②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑨参考答案:B38.图甲是一盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,叙述不正确的是(
)A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下,③侧生长素浓度用图乙中C表示,则④侧生长素浓度小于CC.若将图甲中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性D.经浓度大于10-6mol.L-1的生长素溶液处理的某植物器官,因受到抑制而不再生长参考答案:D39.在棉花叶肉细胞中,由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有(
)A.5种
B.6种
C.7种
D.8种参考答案:D40.酸雨的形成主要是由于工业废气中的
形成的
A.NH3
B.N2
C.SO2,NO
D.O2参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某班级学生为研究生长素类似物2,4﹣D对某植物插条生根的影响,首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4﹣D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到的实验结果如图2所示,图3是该植物幼苗横放后根和茎的生长情况.请分析回答:(1)由图1分析可知,对5号试管中的2,4﹣D溶液的操作还应,该操作体现了原则.(2)从图2可确定,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是mol/L.(3)图3的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是处.(4)有同学提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验.实验步骤:①将用适宜浓度2,4﹣D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中.②甲组置于光照条件下培养,乙组置于下培养,其它条件.③培养一段时间后,分别统计甲乙两组插条生根的平均数.预期实验结果和结论:I.,光照有利于插条生根;Ⅱ.,则黑暗有利于插条生根;Ⅲ.,则光照、黑暗对插条生根没有影响.参考答案:(1)吸走1mL
单一变量(或对照)(2)10﹣8(3)a(4)②黑暗条件(或无光条件)相同且适宜③I.如果甲组的插条生根数目高于乙组Ⅱ.如果甲组的插条生根数目低于乙组Ⅲ.如果甲乙两组的插条生根数目相当
【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用.【分析】根据题意和图示分析可知:在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时,要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条,根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度.该试验的自变量为2,4﹣D溶液浓度,其他变量都为无关变量,都应保持相同;由图2可得,2,4﹣D溶液浓度在10﹣10mol/L时促进生根效果最好,所以促进月季枝条生根的最适2,4﹣D溶液浓度的范围是10﹣11mol/L~10﹣9mol/L.【解答】解:(1)该试验的自变量为2,4﹣D溶液浓度,其他变量都为无关变量,都应保持相同,所以对5号烧杯中的2,4﹣D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同,该操作体现了单一变量原则.(2)图2中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10﹣8mol/L,因为此浓度下,生根数目少于对照组,即用清水处理的一组.(3)图3中,由于受到重力因素的影响,a点的生长素浓度高于c点,b点的生长素浓度高于d点,其中b、c、d点都起促进作用,而a点起抑制作用.(4)②甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件(或无光条件)下培养,其它条件相同且适宜.③I.如果甲组的插条生根数目高于乙组,则光照有利于插条生根;Ⅱ.如果甲组的插条生根数目低于乙组,则黑暗有利于插条生根;Ⅲ.如果甲乙两组的插条生根数目相当,则光照、黑暗对插条生根没有影响.故答案为:(1)吸走1mL
单一变量(或对照)(2)10﹣8(3)a(4)②黑暗条件(或无光条件)相同且适宜③I.如果甲组的插条生根数目高于乙组Ⅱ.如果甲组的插条生根数目低于乙组Ⅲ.如果甲乙两组的插条生根数目相当
42.(10分)回答下列关于酶的几个问题:(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其合成的场所是__________,原料是________________________________________________。(2)温度过高或0℃左右的低温都影响酶的活性,其影响的本质不同。请说明
___________________________________________________________________________。酶促反应速率可用______________________________________________________来表示
(3)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请画出生成物量变化的曲线(包括原图一起画出)。
(4)图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍,曲线应如何变化?(包括原图一起画出)
(5)图三可以表示人体
在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
参考答案:(10分)(1)核糖体和细胞核
氨基酸或核糖核苷酸
(2)高温破坏了酶的空间结构,使酶变性失活。低温抑制酶的活性
单位时间内底物的消耗量或产物的生成量(3)底物消耗完了
图略(2分)(4)图略(2分)(5)B43.选做题【选修1-生物技术实践】牛的食物主要是草茎类,其中含有大量的纤维素.牛胃内的微生物,在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用.回答下列问题:(1)纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质,组成纤维素的单体为.牛胃中某些微生物能够产生纤维素酶,这种酶是一种复合酶,其中的能使纤维素分解成纤维二糖.
(2)实验室培养牛胃内的微生物,分离得到高纯度纤维素分解菌的关键环节是.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在附近进行;倒平板用的培养皿需要保持干燥,可以采用法进行灭菌.(3)为了从牛胃的食麋中分离出纤维素分解菌,配制的选择培养基要以作为
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