人文英语1教学辅导期末考试资料

人文英语1课程教学辅导⑴I.表示数量“多”、“少”、“够”要表示数量过多时，用toomuch或toomany。表示足够时，用enough。toomuch+不可数名词;toomany+可数名词。都用来表示过量，多了。Enough表示正好。不够，可用notenough。例如：We'vegottoomuchfood,milkandbutter,我们已有太多的食品、牛奶和奶油。I，vegottoomanythingstodotoday.Canyouhelpme?我今天要做的事太多，你能不能帮帮我？Howmuchmoneywillbeenoughforyourjourney?你的旅游需要多少钱才够？Twothousandyuanwillbeenough.有两千元就够了。1,500yuanwillnotbeenoughformyjourney.1500元不够旅游。II.一般将来时一般将来时是由助动词shall/will+动词原形构成。Shall用在第一人称；will可以用在所有人称。一般将来时常用来表示对将来的预测。预测将来可能发生的动作和事实以及存在的状态或情况。例如：Iwill（shall）arrivetomorrow.我明天到。（表示预测）Willyoubebusytonight?今晚你忙吗？（疑问句）Wewon't（shan't）befreetonight,我们今晚没有空。（否定句）Theywillcometoseeyoutomorrow.他们明天要来看望你。否定缩略式的读音：won't/wount/=willnot.shan't/Ja:nt/=shallnotwill,shall也可与主语的代词组成缩略式：I'll,We'll,He'll,She'll,They'lLI'llbetherethisevening,今晚我会在那儿。（表示将来的事实）We'llgoandseethem,我们要去看望他们。They'llcometohelpus,他们要来帮助我们。She'llstartofftomorrow,她将在明天出发。皿.双宾语在英语中有一部分动词带双宾语。这是这部分动词的特点。例如：HeteachesmeEnglish.在这个句子中teach这个动词带了两个宾语:me和Englishome是间接宾语；English是直接宾语。一般情况是间接宾语在前，直接宾语在后。如果要把两个宾语的位置互换也可，要借用适当介词。例如:Hewillgivemeabook.Hewillgiveabooktome.他将给我一本书。Shewillbuymeabook.Shewillbuyabookforme,她将买给我一本书。Hewillbringmethebook.Hewillbringthebooktome,他将给我带来这本书。Shewillmakemeashirt.Shewillmakeashirtforme,她要给我做件衬衫。Hewillaskmeaquestion.Hewillaskaquestionfromme.他要问我问题。这里的介词用to,from还是用for是根据动词的需要来定。已学过的能带双宾语的动词如下：lend,pay,read,send,take,tell,write,get,show…等。如果直接宾语和间接宾语都是代词，常用介词引出间接宾语。例如：I'llgivethemtoyou,我把它们都给你。She'lllendittoyou,她要把它借给你。人文英语1课程教学辅导（2）I.一般将来时一般将来时可有多种表示法，其中shall/will+动词原形与begoingtodo经常可以互换使用。例如：IshallstudyEnglishnextyear.IamgoingtostudyEnglishnextyear.但在以下情况时不能互换使用：.在谈话中临时决定将要做什么时只能用shall,will来表示而不能用begoingtodo。例如：Wouldyoupleaserepairmycar,please?请帮我把车修一下行吗？OK,I'lldoitnext.可以，下一个修你的。.Begoingtodo往往表示主观原望，不表示客观规律和自然规律。当表示客观和自然时就用shall,will.。例如下面的句子：Thisladyistwenty-fiveyearsold;nextyearshewillbetwenty-six.这位女士今年25岁；来年她将是26岁。.要表示将来的愿望、计划和意图时，多用begoingtodo的结构。例如：XiaoLiuisgoingtohavehisholidays.小刘准备休假。IshegoingtolearnFrench?他打算学法语吗？No,heisn'tgoingtolearnFrench.HeisgoingtolearnEnglish.不，他不准备学法语；他打算学英语。.动词do和make的区别do与make是非常活跃的动词，这两个动词意思很近。有时这两个词可以互换。这两个词都有“做”和“干”的意思。do的后面常踉的名词往往是表示“事物”或“事情”。例如：todotheshopping购物；todothecooking烧饭；todothehomework做家庭作业；todomeafavor帮我一把；todobusiness做生意Hedidagoodjob.他干得好。Hedidmanygooddeeds.他做了许多好事。而make用做“作”和“干”时，则有“从无到有”的意思。常用来表达“创造”出，或“建造”出什么来。后面长踉表“物体”的具体名词。例如：tomakealist列出单子；tomakeaphonecall打电话；tomakeamistake犯错误;tomakemoney赚钱；tomakeasentence造句；tomakefriends交朋友；tomakeapromise许诺;tomakeadecision作出决定.几个代词的用法.相互代词用来表示两者之间关系的代词有eachother,oneanother这两个相互代词。这两个词的意思基本一样。要说区别eachother表示两者之间；oneanother表示三者以上之间。实际上很多时侯是分不清的。例如：Wecanhelponeanother（eachother）.我们互相帮助。Theylikeeachother（oneanother）,他们互相喜欢。Theymeeteachotherafterwork.他们工作之后见面。.不定代词somebody/someone+else的用法。else意思是“别的”。它可以与大多数的不定代词、疑问代词连起来用。例如：anyoneelse,nobodyelse,anythingelse,everythingelse, nothingelse,whatelse,whoelse,…Doyouknowanyoneelse?别的你认识谁？Iknownobodyelse.别的谁我也不认识。.反身代词。英语中的反身代词（又叫自身代词）有:myself我自己，yourself你自己，himself他自己，herself她自己，itself它自己，ourselves我们自己，yourselves你们自己,themselves他们自己这些反身代词在句子中可以作：宾语、表语、同位语等。例如：Ican'texpressmyselfinEnglish.我不能用英语表达自己。（宾语）Takegoodcareofyourself好好保重。宾语）Thatpoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我。（表语）I，llbemyselfagaininnotime.我一会儿就会好的。（表语）Sheherselfisadoctor.她自己就是医生。（主语同位语）Youmaygoandaskyourmotherherself.你可以去问你妈妈她自己。（宾语同位语）人文英语1课程教学辅导（3）.what和which的用法区别What表示“什么，什么样的”。让你在没有任何范围的情况下来选择。例如：Whatdoyouwant?你想要什么？（没有任何范围，由你来要。）Whatdoyouwanttoeat?你想要吃什么？（凡是能吃的，由你来要。）Whatdoyouwanttodo?你想干什么？（只要你能干的，由你来定。）which表示“哪个，哪些"。让你在一定的范围里来选择；也就是说，在这几个中，你要“哪一个或哪些个"。例如：Whichbookdoyoulike?你喜欢哪本书？（只限于书的范围内，别的不在此内。）Whichappledoyouwanttoeat?你想吃哪一个苹果？（你只能在苹果的范围内来选择。）Whichofthesetwocomputersdoyouprefer?这边两台电脑你选，更喜欢哪一台？（这回的范围更小，只有从两个中选其一。）.描述情感描述感情常用动词feel。经常用Howdoyoufeel?和Howareyoufeeling？来询问对方的“感觉”和“感受”。例如：Howdoyoufeeltoday?Ifeelterrible.你今天觉得怎样？我觉得很难受。Howareyoufeelingnow?Ifeelmuchbetter.你现在觉得怎样？好多了。feel+形容词Ifeelhappy.我觉得高兴。Ifeelweak.我觉得虚弱。Ifeeluncomfortable.我觉得不舒服。Ifeeltired.我觉得疲劳。Ifeelbored.我觉得厌烦Ifeelinterested.我觉得有趣。Ifeelworried.我觉得焦虑。Ifeelcold.我觉得冷。Ifeelhungry.我觉得饿。Ifeelverywell.我觉得很好。Ifeelterribleill.我觉得很难受。Ifeeldepressed.我觉得沮丧。Ifeellucky.我觉得幸运。这当中有些词是由动词后加上-ing构成，有些是由动词加上-ed构成。在这里都用作形容词，作表语。-ing形式表明主语的特征；-ed形式表明主语的状态。.动词be的过去时动词be的过去时各种形式的构成：肯定句 否定句Iwas… Iwasnot(wasn't)…Youwere… Youwerenot(weren't)…He/She/Itwas... He/She/Itwasnot(wasn't)Wewere... Wewerenot(weren't)…Theywere... Theywerenot(weren't)…一般疑问句肯定和否定的简略回答WasI…?Yes,youwere…No,youwerenot(weren't)Wereyou...?Yes,Iwas...No,Iwasnot(wasn't)Washe/she/it.?Yes,he/she/itwasNo,he/she/itwasnot(wasn't)Werewe…？Yes,youwere….No,youwerenot(weren't)Werethey…？ Yes,theywere…No,theywerenot(weren't)动词be的过去时一般用于表示过去的状态和过去的存在。例如：Hewasaworkerfiveyearsago.五年前他是工人。(状态)Shewasastudentthreeyearsago.三年前她是学生。(状态)Hewasintheofficeyesterdayafternoon.他昨天下午在办公室。)(存在)Shewasathomeyesterday.她昨天在家。(存在)特殊疑问句的构成。只需在一般疑问句前加上特殊疑问词，即构成特殊疑问句。例如:Whatwashefiveyearsago?五年前他是干什么的？Wherewassheyesterday?她昨天在哪里？人文英语1课程教学辅导(4).情态动词情态动词的定义：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？Shallwebeginnow?我们现在就开始吗？Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。情态动词数量不多，但用途广泛，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would).情态动词的位置：情态动词在句中放在谓语动词之前，谓语动词前若有助动词，则在助动词之前，疑问句中,情态动词则在主语之前。Icanseeyou.Comehere.我能看见你，过来吧。Hemusthavebeenaway.他一定走了。WhatcanIdoforyou?你要什么？Howdareyoutreatuslikethat！你怎能那样对待我们！情态动词的特点：情态动词无人称和数的变化，情态动词后面踉的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。Hecouldbeheresoon.他很快就来。Wecan'tcarrytheheavybox.我们搬不动那箱子。I'msorryIcan'thelpyou.对不起，我帮不上你。情态动词的用法：can(could)表示说话人能够，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could为can的

过去式。 Canyoupassmethebooks?你能给我递一下书吗Couldyouhelpme,please?请问，你能帮助我吗？Whatcanyoudo?你能干点什么呢？Canyoubesure?你有把握吗？can和could只能用于现在式和过去式两种时态，将来时态用beableto来表示。Hecouldhelpusatall.他完全可以帮助我们。Withtheteacher„shelp,IshallbeabletospeakEnglishcorrectly,由于老师的帮助，我将能准确地讲英语。它与别的情态动词一样，不能单独作谓语，必须与一个动词一起来作谓语。不随人称变化。构成疑问时，只需将can提到句首。它的否定可以是can't也可以是cannot。例如：Youcannot/can'tgoouttoplaynow.你不允许现在出去玩.Can的读音： /kon/（弱读）；/k田n/（强读）；can't/ka:nt/.动词一般现在时与现在进行时英语的动词就其词汇的意义来讲，可分为静态和动态两类。静态动词用来表示状态；这类动词一般不用来构成进行时。比如：be,like,love,see,hear,believe,know,remember,mind,want,wish,have,hate,think,等。英语的动词多数都是动态动词；动态动词才可够成进行时。一般现在时和现在进行时的区别在于：一般现在时表示动作是经常的，每天的，总在发生的；而进行时所表示的动作是一段时间，一个阶段的动作。例如：一般现在时 现在进行时Igetupearlyeveryday.SheiscookingbreakfastinthekitchenIgetupearlyeveryday.我每天早起。她正在厨房里做早饭。我每天早起。她正在厨房里做早饭。Sheoftencomestovisitme.Sheisnowvisitinghermother.Sheoftencomestovisitme.Sheisnowvisitinghermother.她经常来看望我。她现正在看望她的妈妈。她经常来看望我。她现正在看望她的妈妈。人文英语1课程教学辅导（4）态动词情态动词的定义：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？Shallwebeginnow?我们现在就开始吗？Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。情态动词数量不多，但用途广泛，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would).情态动词的位置：情态动词在句中放在谓语动词之前，谓语动词前若有助动词，则在助动词之前，疑问句中,情态动词则在主语之前。Icanseeyou.Comehere.我能看见你，过来吧。Hemusthavebeenaway.他一定走了。WhatcanIdoforyou?你要什么？Howdareyoutreatuslikethat！你怎能那样对待我们！情态动词的特点：情态动词无人称和数的变化，情态动词后面踉的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。Hecouldbeheresoon.他很快就来。Wecan'tcarrytheheavybox.我们搬不动那箱子。I'msorryIcan'thelpyou.对不起，我帮不上你。情态动词的用法：can(could)表示说话人能够，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could为can的过去式。 Canyoupas