22《为中华之崛起而读书》同步练习（含答案）

小学四年级语文（上）《为中华崛起而读书》练习题一、看拼音，写词语、juéqǐshěnyángshīfànwèiguóqīngxīxiàolìhuáihézūfángmíhuòxùnchì二、给加点字选择正确读音。茶几（jǐjī）饮水（yǐnyìn）归还（huánhái）训斥（chìcì）塞北（sàisè）崛起（juējué）租界（zūzhū）（chóngzhòng）三、我能写好字。四、查字典。1、“效”是结构的字，它的读音是，它在字典中的解释有：①效果、功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。“当效此生”中的“效”的意思是。2、“左顾右盼”的意思是。这个词语的特点是。我还能写出类似的诩。、。五、比一比，组词语。沈（）肃（）晰（）振（）胸（）枕（）萧（）淅（）晨（）脯（）怀（）效（）租（）凡（）斥（）坏（）校（）组（）几（）斤（）六、写近、反义词1、近义词。温暖—（）芳香—（）爱护—（）干净—（）调皮—（）精巧—（）原来—（）平时—（）2、反义词。拯救—（）沉郁—（）清晰—（）七、补充词语。风（）日（）若（）所（）为（）一（）连（）赞（）疑（）不（）难（）忘（）左（）右（）热（）非（）振（）中（）铿（）有（）八、选词填空。赞叹赞赏赞美1、雷锋同志那助人为乐的精神受到大家（）。2、黄土高原上的白杨树虽然是平凡的，但我却要市场地（）它。3、周恩来“为中华之崛起而读书”的志向令人（）愿望希望指望盼望期望4、妈妈（）着我成长，总是说将来她就（）我了，（）我能考上名牌大学。我告诉妈妈，一定要实现妈妈的（），不辜负妈妈对我的（）。九、按要求写句子。1、中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（用加点词语造句）2、街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。（缩句）3、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）4、这个问题像一团烈火一起燃烧在周恩来心中。（仿写比喻句）十、阅读短文，回答问题。少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿意简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练习写字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着写的字还要好。从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，，父亲让他往田挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说：“爹，我只是歇会儿，从天亮起我己挑了几担了。”在读书的过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么呢？后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，，少年毛泽东愈加发奋读书了。同时他小小的心中燃起了反抗黑暗，改造社会的熊熊火焰。（选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》）1、“津津有味”的意思是仿写词语（AABC式）、、2、最后一段说明少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，，找出答案,而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东肯有的好习惯。3、什么是“填红蒙字”？请在文中找出来。画“”4、概括这篇短文的主要内容。5、少年毛泽东是怎样发奋读书的？附参考答案一、看拼音，写词语。崛起，沈阳，师范，魏国，清晰，效力，淮河，租房，迷惑，训斥二、选正确读音。jī，jǐn，huán，chì，sài，jué，zū，zhóng三、我能写好字，略四、查字典。1、左右，xiào，③,2、左边、右边都看，有一对反义词。前俯后仰，东拉西扯，五、组词。沈阳，枕头，严肃，萧瑟，清晰，淅沥，振兴，早晨，胸前，胸脯，怀念，坏人，失效，学校，租界，组织，凡人，几个，训斥，，几斤六、写近、反义词。1、暖和，清香，保护，洁净，顽皮，精致，原故，平常2、损坏，快乐，模糊七、补充词语。和丽，有思，官任，声叹，者用，以怀，顾盼，闹凡，兴华，镪力八、选词填空。1、赞赏，2、赞美，3、赞叹，4、盼望，指望，希望，愿望，期望九、1、他不但不承认错误，反而狡辩。