2023学年完整版Lesson3Nicetomeetyou设计2

Lesson3Nicetomeetyou教学设计教学目标:复习巩固所学单词和句型。要求读音正确，语调自然。复习巩固日常交际用语Nicetomeetyou.并能熟练运用日常交际用语进行回答。通过玩游戏的方式，进而复习AreyouMrDog?Yes.Hello,Tom.听录音，匹配图片。学习字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.教学重点：复习巩固日常交际用语Nicetomeetyou.并能熟练运用日常交际用语进行回答。教学难点：句型：AreyouMrDog?Yes,Iam.No,IamMissRabbit.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.教学方法：Games,

Reading,

Listening,Play

Roles,

etc.课前准备：多媒体课件，图片。课时安排：1个课时教学过程：一、导课：教师对全体学生说：Hello.学生们说：Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语。例如Classbegins,Standup,please.Hello,boysandgirls.并作出相应的反应。T:Classbegins.S1:Standup.T:Hello,boysandgirlsSs:Hello,MissYang.(Theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.)T:Hi,what’syourname?S:Hello,mynameisWeiFang.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。二、新授：1.教师对全班同学说：Whenwemeetsomeoneintheclassroom,weshouldsay“Nicetomeetyou.”NowLet’swatchandlisten.（播放图片，用事先拍摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相打招呼。）2.教师对着一页演示文稿讲：AreyouMrDog?教师带着疑问的表情问同学，示意学生思考。板书句子。3.等待学生们回答出答案，“Yes,Iam.”“No,Iamnot.IamMissRabbit.”4.听录音，匹配图片。5.学习字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.三、练习：人物对话：组织学生做人物对话，让同学们相互打招呼，相互提问。-Hi,AreyouMrDog?-Yes,Iam.-Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.四、总结：本课重点句型AreyouMrDog?Yes,Iam.No,IamMissRabbit.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.字母：Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.作业：1.Materthesentencesinthislesson.（掌握本课所学句型。）2.Sayhellotoyourfriends.(向你的朋友打招呼。)3.Recitethenewletters.(背诵新字母。)六、板书：Lesson3Nicetomeetyou句型：AreyouMrDog?Yes,Iam.No,