2023学年完整版M7Unit1Hespentabout21hoursinspace设计2

M7Unit1Hespentabout21hoursinspace教学设计一、教学目标

1、知识与能力目标：

1）掌握生词：spend,excited,video,proud。2）掌握句型：Hespentabout21hoursinspace.ShenzhouVflewintospace.2、过程与方法目标：运用语言知识谈论过去的活动。3、情感态度与价值观目标：培养学生积极参与合作学习的意识。二、教学重难点1、重点：1）掌握生词：spend,excited,video,proud,someday。2）掌握句型：Hespentabout21hoursinspace.ShenzhouVflewintospace.2、难点：1）运用一般过去时及本单元的语言知识谈论过去的活动。2）掌握动词的过去式，特别是不规则动词的变化的过去式。

三、教具准备：单词卡片，录音机，磁带，多媒体课件。四、教学过程Step1Warmingupandleadingin1、Greetings

T:Goodmorning,boysandtoseeyouareyou?教师与学生热情问候。2、Leadin（利用课前制作的模型，师生对话）T：Guesswhomadeit.S：Lily?Lilimadeit.T：Whataboutthisone?课件中展示神州5号的图片，引出本课内容，实现自然过度。Step2PresentationTheinformationaboutShenzhouⅤfromthestudents.让学生展示自己查找的资料，并与同学分享，在学习课文之前，初步了解课文背景，有利于更好的学习课文。接着教师问:Whatdoesourtexttellus?引发学生的学习欲望。Step3PracticeNewteaching（课文教学）1、T:Listenandgetsomeinformationfromit.Whathaveyouheard?S：---（每个同学都有所得，哪怕是一个单词也好，培养他们的自信心，成就感。）2、T:Readitbyyourselveswiththequestionsandthentalkwithyourgroups.Suchas:Whendiditflyintospace?Howlongdidhespendinspace?……3、Askandanswer.Knowthegeneralidea.（通过对基本问题的回答，文章中的一些较难的语句得以理解，由不懂到懂，由好的同学带后进的同学，培养团队精神。）4、Listenandfindalltheverbsinthepasttense.（通过听音，找到过去式，在培养听力能力的同时，学生又会了解动词过去式的语音特点，并以此避免单纯的语法讲解。）5、Giveouttheoriginalverbs.（给好的学生充分展示自己的空间，由他们代替老师，成为学习的对象，变换角色，吸引注意力。）6、比赛：Showthestudentscardsofthewords,makethemsaytheoriginalonesquickly.Onebyone,thegroupwhoareallrightisthewinner.Practice（练习）1.、完成课堂活动用书练习1：注意纠正答案中的句式等语法错误。2、Game:makeinterestingsentenceswiththewordsgivenbythemselves.1st:anameofaperson2nd:averbinthepasttense3rd:aplaceyoulike4th;atimeyoudislikeForexample:SamflewinthesealastSunday.3.

完成课堂活动用书练习、5.Step4ProductionT：Whatdidyouseefromthevidoe?请学生看有关神州五号记录片。S：Somesentensesaboutthetext.将所看到的和学到的容为一体，真正的学以致用。Step5Summary:Whatdidwelearninthislesson?引导学生说出本课时重点内容。Step6Homework1、抄写生词spend,excited,video,proud,someday。2、TellyourparentsaboutShenzhouV.板书设计：

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