《平面设计》教学大纲

《平面设计》教学大纲课程英文名GraphicDesign课程代码N0301Z87学分2总学时32理论学时12实验/实践学时20课程类别专业课课程性质任选先修课程无适用专业知识产权开课学院法学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是面向本学院知识产权专业学生的选修课。通过本课程的学习，使学生了解平面设计的基本概念和的基本功能；了解平面设计的基本原理，掌握字体绘写的基本方法与要求及字体设计的方法与技巧。（二）课程目标1.提升学生审美素养，培养学生创造性思维和创新能力。2.培养学生对形态、色彩、肌理、空间等设计要素及其排列组合的能力。3.使学生了解平面设计在商业设计中的重要性，为今后在商标设计和申请、外观设计专利申请与检索方面打下基础。二、课程目标达成的途径与方法课堂教学为主，讲授与练习结合，随学随辅。三、课程主要内容与基本要求课程主要教学内容按章划分，每章内容按知识点填写；课程基本要求按了解、理解、掌握、熟练掌握等层次写。第一章字体创意第一节文字的概述教学内容：1.由图画到字体的演变2.东方文字的发展历史3.西方文字的发展历史教学要求：1.掌握由图画到字体的演变2.了解东方文字的发展历史3.了解西方文字的发展历史教学重点：文字的演变教学难点：中西方文字的演变第二节文字创意的基本方法教学要求：通过本章学习使学生了解汉字的基本造型结构，汉字书写的一般规律，掌握字体设计笔画结构变化的基本方法。教学内容：1.文字设计的目的和价值2.文字创意设计的原则3.中西文字的表征4.文字创意设计的方法教学要求：1.了解文字设计的目的和价值2.掌握文字创意设计的原则3.了解中西文字的表征4.掌握文字创意设计的方法教学重点：汉字的基本造型结构文字创意设计的方法文字创意设计的方法教学难点：字体设计笔画结构变化文字创意设计的方法第二章平面编排第一节平面构成的要素教学内容：

1.点、线、面

2.黑、白、灰教学要求：通过本章学习使学生了解点、线、面与黑、白、灰的编排关系。教学重点：点、线、面与编排教学难点：黑、白、灰的编排

第二节平面设计的形式原理教学内容：

1.重复与近似

2.对比与调和

3.均衡与对称

4.自由与编排

5.变化与统一

6.节奏与韵律

7.虚实与留白

8.版式综合编排教学要求：通过本章学习使学生了解编排设计的形式原理，并融会贯通于实际应用中。教学重点：形式原理教学难点：对比与调和

第三章色彩第一节关于色彩教学内容：1.色彩的呈现系统2.三原色与间色3.色彩的三大要素教学要求：通过本章学习使学生了解色彩的基础知识。教学重点：色彩三要素教学难点：色彩三大对比第二节调色教学内容：色相、明度、艳度的对比练习教学要求：通过本章学习使学生掌握调色的基本方法。教学重点：色彩的点、线、面教学难点：色彩的调性第四章平面设计的综合应用教学内容：

1.系列化和整体编排设计

2.企业形象的编排设计

3.样本的编排设计

4.网页设计的编排设计

5.包装的编排设计

6.书籍的编排设计

教学要求：通过本章学习使学生掌握编排设计在各种平面媒介上的运用教学重点：系列化和整体编排设计企业形象的编排设计书籍的编排设计样本的编排设计包装的编排设计网页设计的编排设计教学难点：企业形象的编排设计四、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务（作业、自学、讨论等任务要求）对应课程目标第一章字体创意2字体创意练习1、3第二章平面编排4平面编排练习1、2第三章色彩2色彩构成练习1、2第四章平面设计的综合应用4图形与载体综合练习1、2、3五、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1字体创意练习2图形与字体搭配美观合理运动会会标设计一个设计性必做2平面编排练习4各要素编排美观合理名片设计一张设计性必做3色彩构成练习6色彩搭配和谐色彩装饰练习一组设计性必做4图形与载体综合练习8有效传达信息招贴一张设计性必做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等课堂表现及作业完成质量40%期末考核命题设计设计效果60%考核类别考查成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：书名，编者，出版社，出版年月，版次《二维设计基础》，王雪青、郑美京著，上海人民美术出版社，2016年，第一版。（二）主要参考书：1.书名，编者，出版社，出版年月，版次《平