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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《我升入了二年级》教课设计导入孩子们，欢迎抵达学校,和我们二年级的小朋友一道学习,今天呀我还特意给大家带来了一个伙伴，出示大屏。（小兔贝贝呀，也升入二年级了，他心里特快乐，他还告诉我说，升入二年级，他察觉自己长高了，懂事了，并且书包里还多了很多新书呢！）谈谈新学期的变化，为自己的成长而骄傲。孩子们，升入二年级，你们必然发现身旁有好多变化吧？谈谈你的变化吧！新书真好，我们爱你活动一：学习的小伙伴1、孩子们，你们的书包里必然也多了好多新成员，他们都是我们学习的好伙伴。有个叫东东的小朋友背着他的新书包来了，看看他的书包里有哪些新成员呢？出示大屏。2、看看自己的书包里都有些什么新成员，喜爱他们吗？为何喜爱？1）和同桌说一说最感兴趣的内容。2）指名说一说。活动二：书本文具对我说：1、老师这有一本书，你们喜爱吗？为何呢？他怎么会变为这样呢？让我们一起到文具俱乐部去看看。出示大屏。2、孩子们，你们看清楚了吗？文具医院里的文具他们都怎么啦？贴出板书活动三：珍爱书本和文具。1、今天，就请我们来当当小医生，帮他们查查受伤的原由。2、你们都是认真，高明的医生，都帮他们找到了病因，但怎样给她开药方，怎样才能不让他们受伤呢？贴板书。3、在你们的帮助下他们都恢复了健康，总是笑眯眯的陪着我们。4、取出上学期用过的书、本，在小组内进行展现，看看谁的书保护得好，请他介绍一下经验。诶，我看这个小朋友挺珍爱书本的，他给新书穿上美丽的“外套”。1）谁来演示包书皮的过程。边演示边表达。2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。3）展现包好皮的书，夸耀做得好的。5、看看你的书还有什么问题，自己想方法整理，尔后放进书包里，若是有什么解决不了的提出来，大家帮你解决。听爱书故事1、书本需要我们的珍爱，你们知道吗？伟大的文学家鲁迅，他从小就喜爱读书，对书育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan籍十分珍爱。下边就请听一听鲁迅珍爱书的故事。（放录音）2、你能谈谈鲁迅是怎样保护书的吗？讲一讲你与书本、文具的故事吗？3、小兔贝贝小结：伙伴们，书本、文具是我们的朋友，我们平常就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的勤奋奋动成就，我们要珍惜别人的劳动成就。让我们为升入二年级加油，为保护书本文具加油！结题并提出

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