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山东省济南市长清中学2021-2022学年高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图是人体四大系统的代谢关系图,体内水份的排出主要依靠图中的
()A.①B.②C.③D.④参考答案:C2.火灾常给森林带来较大危害,但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是()A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力参考答案:C【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】由我们所学的知识可以知道:分解者可以分解森林中的残枝落叶,转化成无机物,据此答题.【解答】解:腐生性的细菌、真菌能分解森林中的残枝落叶等,属于分解者,但由于寒带地区森林中分解者的数量相对较少,所以在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以利于对森林进行资源管理.故选:C.3.下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是(
)A.孟德尔在以豌豆为材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法B.萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法C.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法D.格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法参考答案:D4.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊()A.为雌性 B.为雄性C.性别不能确定 D.雌雄性比例为1:1参考答案:B【考点】RD:动物细胞核移植技术.【分析】动物体细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体.据此答题.【解答】解:克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体,而细胞质遗传物质来自提供细胞质的个体,因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似.根据题干信息可知提供细胞核的个体的性染色体为XY,因此克隆动物的性别为雄性.故选:B.
5.下列过程不可能发生在人体内环境中的是A.神经递质与受体结合
B.抗原与抗体结合C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D.乳酸与碳酸氢钠反应生成碳酸与乳酸钠参考答案:C6.已知控制某遗传病的致病基因位于人类XY染色体的同源部分,图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,则Ⅰ﹣1的有关基因组成应是图中的()A. B. C. D.参考答案:B【考点】8A:伴性遗传.【分析】分析系谱图:已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分(人类的X染色体比Y染色体大),Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病,但他们有一个正常的女儿(Ⅲ3),即“有中生无为显性”,说明该病为显性遗传病.据此答题.【解答】解:根据分析该病为显性遗传病,控制某遗传病的致病基因位于人类XY染色体的同源部分,可知健康的男性Ⅱ﹣2的基因型为XaYa,则其患病的父亲Ⅰ﹣1的基因型为XAYa,而人类的X染色体比Y染色体大,所以B图符合题意.故选:B.【点评】本题结合系谱图和基因组成图解,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式,再根据系谱图判断Ⅰ﹣1的基因组成,进而选出正确的答案.7.下列不属于可遗传变异的是()A.提取S型肺炎双球菌的DNA与R型菌混合培养,出现S型菌
B.青霉菌经一定剂量紫外线照射后,合成青霉素的能力提高
C.西瓜果实生长过程中,置于方型容器中,西瓜长成方型
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,培育出四倍体西瓜参考答案:C8.生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是(
)
A.太阳能、糖类、ATP
B.ATP、糖类、脂肪
C.ATP、脂肪、太阳能
DATP、糖类、太阳能参考答案:D9.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤,即
(
)A.体外受精
B.胚胎移植
C.基因检测
D.细胞核移植参考答案:C10.下列有关激素的叙述,正确的有()①寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵.A.一项 B.两项 C.三项 D.四项参考答案:A【考点】DB:动物激素的调节.【分析】甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓的反馈调节.【解答】解:①当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节,①错误;②生长素属于植物激素,本质是吲哚乙酸,不能与双缩脲试剂产生紫色反应,②错误;③激素通过体液运输到全身个器官细胞,但是作用于特定的靶器官和靶细胞,③错误;④垂体含有促性腺激素,促进生殖细胞的产生,④正确.故选:A.11.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是
A.该图体现的是突触联系,由②③④构成
B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖2,4,6
②的选择透过性
C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境
D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位参考答案:B12.科学家做过如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验.请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化()A.甲含有生长素,乙不含有生长素B.乙含有生长素,甲不含有生长素C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素参考答案:A【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况.【分析】生长素的运输为极性运输.取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘,分别切去等长尖端,A左边胚芽鞘形态学上端在上,右边胚芽鞘形态学下端在上,分别放置含有生长素的琼脂块在上端,不含生长素的琼脂块在下端,一段时间后,测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素.可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.【解答】解:根据题意和图示分析可知:生长素只能进行极性运输,即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端,则甲含有生长素;另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端,则乙不含有生长素.故选:A.13.转基因抗虫棉的生产过程中不需要用到的工具是
(
)
A.限制性核酸内切酶
B.DNA连接酶
C.质粒
D.植物病毒参考答案:D14.在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为(
)
A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育成果实
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于光照不均匀导致生长素分布不均匀造成果实发育不均匀
参考答案:B15.在寒冷环境中,能提高细胞代谢速率,使机体产热量增加的激素是A.性激素
B.胰岛素C.生长激素
D.甲状腺激素参考答案:D【点睛】本题考查了动物激素的种类及作用,只要熟练掌握了甲状腺激素的作用,结合题意,即可解答本题。16.与DNA相比,RNA所特有的成分是
A.脱氧核糖和鸟嘌呤
B.核糖和尿嘧啶
C.脱氧核糖和胸腺嘧啶
D.核糖和胸腺嘧啶参考答案:B17.胰岛B细胞合成胰岛素的过程中,不需要的模板、原料或工具是A.核糖核酸
B.氨基酸
C.核糖核苷酸
D.脱氧核苷酸参考答案:D略18.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中参考答案:B19.下列关于植物激素的叙述不正确的是A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用参考答案:D20.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是A.原生质层具有选择透过性
B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液和周围溶液的关系
D.溶质分子进出细胞的方式参考答案:D21.提取茉莉精油的正确步骤是()A.鲜茉莉花+清水﹣→水蒸气蒸馏﹣→除水﹣→分离油层﹣→茉莉油B.鲜茉莉花+清水﹣→水蒸气蒸馏﹣→油水混合物﹣→分离油层﹣→除水﹣→茉莉油C.鲜茉莉花+清水﹣→除水﹣→水蒸气蒸馏﹣→油水混合物﹣→分离油层﹣→茉莉油D.鲜茉莉花+清水﹣→分离油层﹣→除水﹣→水蒸气蒸馏﹣→茉莉油参考答案:B.水中蒸馏法提取茉莉油的实验流程是:鲜茉莉花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→茉莉油;22.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示.下列相关叙述中,错误的是()
A.果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律B.摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了“假说﹣演绎”的研究方法C.摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwYD.F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW参考答案:D【考点】伴性遗传.【分析】根据题意和图示分析可知:图中红眼与白眼杂交,F1均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状;F2红眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,说明与性别相关联,相关基因在X染色体上.【解答】解:A、果蝇红眼与白眼受一对等位基因控制,其遗传遵循基因的分离定律,A正确;B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法,B正确;C、根据图形分析可知控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上,说明摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY,C正确;D、F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw,D错误.故选:D.23.引起森林群落中植物垂直分层的主要因素是()A.温度 B.光照 C.空气 D.水分参考答案:B.通过分析可知,植物分层现象有利于充分利用光照,缓解植物之间的竞争,故引起森林群落中植物分层现象的主要因素是光照,其次还有温度、湿度等.24.下列选项中不符合“含量关系c=a+b,且a>b”的是(
)A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B.a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C.a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积D.a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量参考答案:B【分析】本题考查氨基酸的种类、细胞内生物膜系统的组成、细胞内水的存在形式与含量。【详解】A、人体蛋白质的氨基酸种类有两种,一种为人体不能自身合成必须由外界摄入的氨基酸,称为必需氨基酸,有8种,另一种为人体可以自身合成的氨基酸,称为非必需氨基酸,有12种,即c=a+b且a>b,正确;B、细胞膜属于生物膜系统,但不包括在细胞质内的膜面积和细胞核的膜面积之中,即c>a+b,所以其含量关系不符合c=a+b,错误;C、线粒体为双层膜结构,其总膜面积为内膜面积与外膜面积之和,且内膜通过内凹形成嵴的方式使膜面积增加,故线粒体内膜面积大于线粒体外膜面积,即c=a+b且a>b,正确;D、细胞中的水有两种形式即自由水和结合水,其中自由水的含量远大于结合水,即c=a+b且a>b,正确。故选B。25.普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能存活很长时间。但后来有人重复这个实验,却有的能成功,有的不能成功。以下关于这一现象的说法,不正确的是()A.该实验并不科学,没有可重复性B.该实验的成功与否,要看是否将装置置于阳光下C.该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡D.该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡参考答案:B26.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的A.垂直结构和水平结构
B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种
D.物种组成及比例参考答案:A27.可以维持酸碱平衡的无机离子是(
)A.K+
B.Na+ C.Ca2+
D.HC03-参考答案:D28.下表是某同学对4个实验结果的预测,其中正确的是()选项实验过程预期实验结果A在苹果汁中加入斐林试剂,水浴加热出现紫色沉淀B在花生种子子叶切片上滴加苏丹Ⅲ染液,洗去浮色后在显微镜下观察观察到绿色颗粒C切开马铃薯,在切面上滴加碘液切面呈蓝色D在蛋清稀释液中加入双缩脲试剂样液呈砖红色A.A B.B C.C D.D参考答案:C【考点】1K:检测还原糖的实验;19:检测蛋白质的实验;1P:检测脂肪的实验.【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.【解答】解:A、苹果汁中富含还原糖,在苹果汁中加入斐林试剂,水浴加热,产生砖红色沉淀,A错误;B、花生种子富含脂肪,在花生种子子叶切片上滴加苏丹Ⅲ染液,洗去浮色后在显微镜下观察到橘黄色的脂肪颗粒,B错误;C、马铃薯富含淀粉,切开马铃薯,在切面上滴加碘液,出现蓝色,C正确;D、在蛋清稀释液中加入双缩脲试剂,样液呈紫色,D错误.故选:C.29.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是A.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量D.一定空间的环境容纳量是固定不变的参考答案:A30.如图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是()A.Ⅰ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ细胞内液,Ⅳ组织液B.Ⅰ突触,Ⅱ突触前膜,Ⅲ突触后膜,Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脱氧核糖核酸,ⅣmRNAD.Ⅰ免疫,Ⅱ特异性免疫,Ⅲ非特异性免疫,Ⅳ细胞免疫参考答案:B【考点】突触的结构;核酸的种类及主要存在的部位.【分析】根据题意和图示分析可知:Ⅰ代表整个大圆,分为Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ中又包含Ⅳ.【解答】解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴,故A正确;B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触小泡不属于突触结构,故B错误;C、核酸包括核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA),其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA,故C正确;D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫,故D正确.故选:B.【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.31.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是
()A.抑制核糖体合成乙酰胆碱B.抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C.抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D.与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩参考答案:B肉毒杆菌毒素能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用,可以确定其机理可能是抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合,从而使乙酰胆碱不能释放。32.用噬菌体去感染内含大量3H的细菌,待细菌解体后3HA.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中
D.仅发现于噬菌体的外壳中参考答案:B33.DNA分子的一条单链中(A+G)/(C+T)=2.5,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是A.0.4和2.5
B.0.4和1.0
C.0.4和0.4
D.2.5和1.0参考答案:B34.初生演替和次生演替的主要区别是
A.影响因素不同
B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同
D.产生的生物数量不同参考答案:B35.下列说法错误的是
(
)A.在探究果胶酶用量的实验中,是通过设置梯度来确定最适宜用量的B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低D.人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题参考答案:C36.某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了()A.实行“循环经济”的原理
B.低消耗,多效益原则C.遵循物种多样性和协调与平衡原理
D.建立自然-社会-经济复合系统参考答案:C37.某单细胞生物的细胞内没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,该生物最可能是(
)A.真核生物
B.原核生物
C.异养生物
D.低等植物参考答案:B38.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的是A.在线粒体内,水既是代谢过程的反应物,也是生成物 B.同一生物的细胞中自由水和结合水的比值是相同的C.衰老细胞中水分增多,降低物质浓度,使代谢减慢D.线粒体生成ATP的过程中会消耗水,但不生成水参考答案:A略39.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是两组杂交实验。实验(1):乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1:乔化蟠桃︰矮化圆桃=1︰1实验(2):乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1:乔化蟠桃︰矮化圆桃=3︰1根据上述实验判断,以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是(
)参考答案:D40.决定氨基酸的密码子指:A.
DNA上的3个相邻碱基
B.tRNA上的3个相邻碱基C.mRNA上的3个相邻碱基
D.基因上的3个相邻碱基参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图是需氧呼吸过程图解。请据图回答:(1)依次写出2、3所代表的物质名称____________、______________。(2)依次写出5、6所代表的能量的关系是5______6(填大于或小于)。(3)需氧呼吸的主要场所是___________,进入该场所的呼吸底物是__________________。(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是__________
,能生成的ATP量是________个,反应场所是______________________
。参考答案:(1)水(H2O)
二氧化碳(CO2)
(2)小于(3)线粒体
丙酮酸(4)乳酸
2
细胞溶胶42.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是___________。(2)图2中的B2C2形成的原因是___________。E2F2段染色体的行为变化是___________________。
(3)图3细胞分裂的方式为________分裂,①和⑤在前一时期是___________________。(4)图4处于________后期,细胞中有_______对同源染色体,该时期的细胞名称是________________。该图位于图1的__________段。(5)图5子细胞的名称为________________。
该生物体细胞中含______条染色体。参考答案:43.阅读下列材料,回答问题。材料一俄罗斯科学院理论与实验生物物理研究所的科研人员,在分析了老鼠单细胞胚胎细胞核移植前后钾离子浓度变化后发现,针对卵细胞进行的任何外在行为,必将破坏它的生物化学平衡,导致胚胎细胞正常发育进程的改变。因此,对卵细胞的任何行为都可能会留下痕迹。有关专家指出,这一实验成果有助于
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