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文档简介

山东省济宁市乡水店中学高二数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.某学校在校学生2000人,学校举行跑步和爬山比赛活动,每人都参加而且只参与其中一项比赛,各年级与比赛人数情况如下表:

高一级高二级高三级爬山跑步其中,全校参与爬山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高三级参与爬山的学生中应抽取(

)A.15人

B。30人

C。40人

D。45人参考答案:A2.已知{an}是等比数列,a2=2,a5=,则a1a2+a2a3+…+anan+1=()A.16(1﹣4﹣n) B.16(1﹣2﹣n) C. D.参考答案:C【考点】数列的求和.【分析】先根据a2=2,a5=,求出公比q,再根据{anan+1}为等比数列,根据求和公式得到答案.【解答】解:∵{an}是等比数列,a2=2,a5=a2q3=2?q3=,∴则q=,a1=4,a1a2=8,∵=q2=,∴数列{anan+1}是以8为首项,为公比的等比数列,∴a1a2+a2a3+a3a4+…+anan+1==(1﹣4﹣n).故选:C.3.已知双曲线C:=1(a>0,b>0)满足:(1)焦点为F1(﹣5,0),F2(5,0);(2)离心率为,且求得双曲线C的方程为f(x,y)=0.若去掉条件(2),另加一个条件求得双曲线C的方程仍为f(x,y)=0,则下列四个条件中,符合添加的条件共有()①双曲线C上任意一点P都满足||PF1|﹣|PF2||=6;②双曲线C的虚轴长为4;③双曲线C的一个顶点与抛物线y2=6x的焦点重合;④双曲线C的渐进线方程为4x±3y=0.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:B【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;转化思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】利用双曲线性质求解.【解答】解:对于①,∵||PF1|﹣|PF2||=2a=6∴a=3又∵焦点为F1(﹣5,0),F2(5,0)∴c=5∴离心率e=,故①符合条件;对于②,双曲线C的虚轴长为4,∴b=2,a==,∴离心率e=,故②不符合条件;对于③,双曲线C的一个顶点与抛物线y2=6x的焦点重合,∴a=,e==,故③不符合条件;对于④,∵近线方程为4x±3y=0∴=,又∵c=5,c2=a2+b2,∴a=3∴离心率e=,故④符合条件.故选:B.【点评】本题考查命题真假的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意双曲线方程的性质的合理运用.4.在独立性检验中,若随机变量,则(

)A.x与y有关系,犯错的概率不超过1﹪B.x与y有关系,犯错的概率超过1﹪C.x与y没有关系,犯错的概率不超过1﹪D.x与y没有关系,犯错的概率超过1﹪参考答案:C略5.已知向量,,其中.若,则当恒成立时实数的取值范围是

(

)A.或

B.或C.

D.参考答案:B6.不等式的解集为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D7.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1.若二面角C-AB-C1的大小为60°,则点C到平面ABC1的距离为(

).A. B. C.1 D.参考答案:B点到平面的距离为,∵,,∵,即,∴.故选.8.用红、黄、蓝三种颜色给如图所示的六个相连的圆涂色,若每种颜色只能涂两个圆,且相邻两个圆所涂颜色不能相同,则不同的涂色方案的种数是()A.12 B.24 C.30 D.36参考答案:C【考点】D9:排列、组合及简单计数问题.【分析】先涂前三个圆,再涂后三个圆.若涂前三个圆用3种颜色,求出不同的涂法种数.若涂前三个圆用2种颜色,再求出涂法种数,把这两类涂法的种数相加,即得所求.【解答】解:先涂前三个圆,再涂后三个圆.因为种颜色只能涂两个圆,且相邻两个圆所涂颜色不能相同,分两类,第一类,前三个圆用3种颜色,三个圆也用3种颜色,若涂前三个圆用3种颜色,有A33=6种方法;则涂后三个圆也用3种颜色,有C21C21=4种方法,此时,故不同的涂法有6×4=24种.第二类,前三个圆用2种颜色,后三个圆也用2种颜色,若涂前三个圆用2种颜色,则涂后三个圆也用2种颜色,共有C31C21=6种方法.综上可得,所有的涂法共有24+6=30种.故选:C.9.关于的不等式的解集是(),则(

)A.10

B.

C.

D.14参考答案:B试题分析:为两根,且,因此,选B.考点:不等式解集与方程的根KS5U10.若曲线在点处的切线的斜率为,则n=(

)A.2 B.3 C.4 D.5参考答案:D【分析】先求其导函数,再将x=1带入其斜率为,可得答案.【详解】,,故选D【点睛】本题考查了曲线的切线方程,熟悉函数的导函数的几何意义以及求导函数是解题的关键,属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若lgx+lgy=1,则的最小值为____.参考答案:2略12.从一批含有6件正品,3件次品的产品中,有放回地抽取2次,每次抽取1件,设抽得次品数为X,则

=____________.参考答案:13.椭圆的焦点为,点在椭圆上,若,的大小为

参考答案:120度略14.圆心在直线上的圆C与轴交于两点,,则圆C的方程为

.参考答案:15.函数的定义域为

。参考答案:16.点M(x,y)在椭圆+=1上,则点M到直线x+y﹣4=0的距离的最大值为.参考答案:4【考点】KL:直线与椭圆的位置关系.【分析】设P点坐标是(2cosα,2sinα),(0°≤α<360°),点P到直线x+y﹣4=0的距离d公式,利用三角函数的有界性求出点P到直线x+y﹣4=0的距离的最大值.【解答】解:可设P点坐标是(2cosα,2sinα),(0°≤α<360°)∴点P到直线x+y﹣4=0的距离d==,∴dmax=4.当且仅当sin()=﹣1时,取得最大值.故答案为:4.17.若函数是偶函数,且它的值域为,则___________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设f(x)=xlnx–ax2+(2a–1)x,a∈R.(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的单调区间;(Ⅱ)已知f(x)在x=1处取得极大值.求实数a的取值范围.参考答案:(Ⅰ)当时,函数单调递增区间为,当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为;(Ⅱ)试题分析:(Ⅰ)先求出,然后讨论当时,当时的两种情况即得.(Ⅱ)分以下情况讨论:①当时,②当时,③当时,④当时,综合即得.试题解析:(Ⅰ)由可得,则,当时,时,,函数单调递增;当时,时,,函数单调递增,时,,函数单调递减.所以当时,单调递增区间为;当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.①当时,,单调递减.所以当时,,单调递减.当时,,单调递增.所以在x=1处取得极小值,不合题意.②当时,,由(Ⅰ)知在内单调递增,可得当当时,,时,,所以在(0,1)内单调递减,在内单调递增,所以在x=1处取得极小值,不合题意.③当时,即时,在(0,1)内单调递增,在内单调递减,所以当时,,单调递减,不合题意.④当时,即,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以f(x)在x=1处取得极大值,合题意.综上可知,实数a的取值范围为.【考点】应用导数研究函数的单调性、极值,分类讨论思想【名师点睛】本题主要考查导数的计算、应用导数研究函数的单调性与极值、分类讨论思想.本题覆盖面广,对考生计算能力要求较高,是一道难题.解答本题,准确求导是基础,恰当分类讨论是关键,易错点是分类讨论不全面、不彻底、不恰当.本题能较好地考查考生的逻辑思维能力、基本计算能力及分类讨论思想等.19.△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,asinAsinB+=a.(1)求;(2)若c2=b2+a2,求B.参考答案:(1)由正弦定理得,sin2AsinB+sinBcos2A=sinA,---------2即sinB(sin2A+cos2A)=sinA.故sinB=sinA,------------------4所以=.----------------------6(2)由余弦定理和c2=b2+a2,得cosB=.-----------------8由(1)知b2=2a2,故c2=(2+)a2.可得cos2B=,又cosB>0,-------------------10故cosB=,所以B=45°.-----------------1220.(13分)已知离心率为的椭圆C,其长轴的端点恰好是双曲线的左右焦点,点是椭圆C上不同于的任意一点,设直线的斜率分别为.(1)求椭圆C的标准方程;(2)试判断乘积“”的值是否与点的位置有关,并证明你的结论;(3)当,在椭圆C上求点Q,使该点到直线的距离最大。参考答案:(1)双曲线的左右焦点为,即的坐标分别为.

设椭圆C的标准方程为,则,

且,所以,从而,

所以椭圆C的标准方程为(2)设则,即

.

所以的值与点的位置无关,恒为.(3)当时,,故直线的方程为即,

设与平行的椭圆C的切线方程为,与椭圆C联立得消去得.................由,解得或(舍去),代入可解得切点坐标即为所求的点Q.21.已知是正方形,⊥面,且,是侧棱的中点.(1)求证∥平面;(2)求证平面平面;(3)求直线与底面所成的角的正切值.参考答案:(1)关键是证明(2)先证明(3)本题(1)问,由中位线得,再由平行线的传递性得,然后结合定理在说明清楚即可;第(2)问,关键是证明,再结合,就可证明平面平面;第(3)问,由于,则为直线与平面所成角,结合三角函数可求出其正切值。解:(1),又(2),又,(3)即直线与平面所成角考点:直线与平面所成的角;直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定.点评:本题考查线面平行,考查面面垂直,考查

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