读书活动方案其七

Word-10-读书活动方案其七

快乐的日子里总会有活动的开展，因此这个时候我们都会预备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的绽开，活动方案需要怎么才能做好呢？收集并整理了“[热搜方案]读书活动方案其七”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

一、活动目的：

1.为了丰富书香校内的活动形式，让闲置图书流淌起来，提高图书的使用价值，营造深厚的读书氛围。在校内内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。

2.通过敏捷的交换模式、称心的书刊、真诚的沟通，不仅培育同学珍惜书刊、节省资源的好习惯，而且激发了同学共言好书、阅读好书的热忱，熬炼同学的社会实践力量。

二、活动时间：4月25日下午

三、活动地点：学校田径场（如下雨，活动地点改为各班教室）

四、义卖班级：三至六班级

五、活动预备：

1．4月21日（周一）大队部发出活动倡议。

2．周二至周四各中队预备义卖书籍，定好书籍价格，并贴好标签，价格要求合理。

3．三至六班级每位队员(特困生除外)要预备好肯定数目的零用钱（最多不超过10元），乐观参与本次活动。

4．由班主任在班级发动宣扬，各中队依据活动内容和形式聘请好适当数量的售货员、推销员、收银员、记帐员、环保员、安保人员等，并对他们进行上岗培训。

5．义卖活动前各中队辅导员要教育同学：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

(4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

六、活动要求：

1．义卖物品（要求）：

a义卖物品可以是自己书籍，每班至少预备20本以上的义卖书籍，（各中队图书角的图书不在义卖之列）

b义卖物品的内容要求健康、向上，班主任对义卖书籍进行验收后才能登记在册。

c书籍要求质量完好，保持七、八成新以上。

d每本义卖书籍都贴上标价，且每件价格基本掌握在3至15元。

2．设计展台（要求）：

a每个班级预备三至四张课桌作为展台，铺好桌布或塑料布摆放义卖书籍。

b每班可以给自己的展台起个名称，如“海贝儿小卖场”、“淘宝乐园”等等，并设计好广告宣扬语，将展台名称和广告宣扬语配以图画制成宣扬海报，用小黑板横摆在展台前。宣扬标语参考：“蓝天下，享受爱的阳光；绿地下，滋润爱的花蕾。”“重温经典学海无边”“书香溢满校内心灵徜徉书海”……

c每班的展台支配5至10位服务员（人员数量可依据需要适当调整）。活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等）

d每班的展台都要预备一个收纳盒，同学购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

七、活动过程

1．由各班正、副班主任负责支配把商品放在指定的区域内，并对自己班的展台进行布置。各班13：30开头布置展台，在14：00以前布置到位。

2．各中队要以公正交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作，以便于统计。

八、留意事项

1．活动要求三至六班级师生人人参加，奉献爱心。各班班主任和数学老师共同带班参加活动。

2．在活动中需要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生。大队委将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行批判、登记并扣分。

3．中队辅导员要关注和处理好活动过程中消失的意外问题。

4．请各位中层以上管理人员全程参加，确保本次活动平安、有序、圆满。

九、人员支配

1．场地划分及布置：总务处、体育组老师

2．摄影：肖飞林

3．评委：全体校行政

十、总结评比

“最佳组织奖”

依据班级预备状况、组织状况、场地卫生状况、文明服务等状况在每个班级评比出2个“最佳组织奖”颁发奖状并嘉奖班积分5分。

老师们、同学们：

我们热切期盼的第九届读书节活动今日最终拉开了帷幕，本次读书节活动主题：“阅读经典，立德修身”。

古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”一本好书就像一艘航船，引领我们走向才智的彼岸。阅读他们，可以拓宽我们的眼界，丰富我们的学问，引导我们明理，教会我们做人；阅读他们，能提高我们的阅读力量，帮我们养成良好的学习习惯。今日，我们怀揣着幻想，迎来了又一个春天的约会。

童年正是我们读书、学习的大好季节。在我们新湖学校的校内里，每一位老师都用自己辛勤的汗水为大家制造良好的读书学习环境。前几届的读书节，学校开展了丰富多彩的阅读活动，取得了丰硕成果。如今，我们已经欣喜地看到，在我们新湖学校，晨诵，课前阅读、课外阅读，同学们一个个游览书海；回到家里，不少同学也手不释卷……到处飘溢着阵阵书香。

今年春天的约会，书香飘逸，肯定会给我们带来收获的喜悦，在历时近一个月的读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动。通过活动，引导师生感受文字之美，享受读书之乐，养成喜爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽学问面，陶冶情操，涵养品性；通过活动，连续引领和推动我校读书活动的深化开展，在校内内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校内奠定基础；促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。

古人之十年寒窗苦读而金榜题名不谓读书，今人之废寝忘食而追名逐利不谓读书，同学之敷衍了事而赢得青睐不谓读书。

“然何谓读书？读书者，谓怡情也，谓长才也。读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。”读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以游览天下，悠闲领会种种极致的风景。

对我来说，最满意不过午后微暖的阳光，拂过脸颊和煦的凉风，树荫下一隅角落，手边一捧沏着的香茗，膝上一卷翻开的书页，徜徉于时间之流中，与时间会晤。世有匡稚圭之凿壁偷光，江泌之映月读书，车武子之囊萤映雪，董仲舒之下帷读书，孔丘之韦编三绝。是书让我经受了鲁迅先生很多个日日夜夜的“哀其不幸怒其不争”；也是书让我与钱钟书先生一道《写在人生边上》；同样是书让我感受到张爱玲一个小女子倚楼看尽人世繁华的释然落寞，以及来到瓦尔登湖畔真实体会梭罗那如那湖水般安静美妙看破红尘的安静心境。所以，是书丰富了我的视野，让无知的领域不断缩小，让我稚嫩的心渐渐成长。所谓开卷有益，说的也许就是这个意思吧。

读书让我们感受到了茫茫宇宙的无限奇妙，我想这也是学校举办阅读节的意义所在。其实读书有益我们都知道，圆满的是有多少人情愿捧起书沉醉其中。然而，据统计，欧洲每年平均每人读30本书，日本是40本，犹太人和芬兰是人均读书量最多的国家每年每人平均读60本书，但读书质量最高的当属犹太人，中国最低，按整体人口比例来算每人均下来读不到一本书。如今我们说要实现“中国梦”，阅读何尝不是实现进展梦的重要一环呢？

正如林语堂先生在《论读书》中所说，“人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪慧，渐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪慧的包膜剥下。能将此层剥下，才是读书人。”

布衣暖，菜根香，还是读书味道长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。让我们再次沉醉于皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情，仰天长笑的潇洒。

今日，我在这里倡议，为了我们个人的进展，为了我们民族的强盛，为了我们祖国的富强，让我们携起手来，共建书香校内，让阅读点染我们的生活，让墨纸书香成为校内的芳香，让琅琅书声洒遍每一个角落！

精选阅读

[热搜方案]读书活动方案其三

社会上常常会有各种类型的活动，顺理成章的我们就要开头做一份活动方案了，活动方案是指为活动制定好方案，你觉得活动方案应当是怎么样的呢？

20xx年xx月xx日上午9：30

活动地点：幼儿园

活动介绍

活动资料：歌曲《好娃娃》（重阳节）

活动目标：

1.简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2.明白要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3.经过教学活动，让孩子谈论自我如何关怀帮忙爷爷奶奶的。提高孩子交往本领和口语表达。

活动预备：

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕

活动过程：

一、说说关于重阳节

1.了解重阳节的来历。

2.明白重阳节的风俗：吃重阳糕。

3.发表感言，老师提问：我能够为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、学唱歌曲《好娃娃》

今日老师把小伴侣说的心里话编成好听的歌曲，和大家一齐唱。

（1）老师范唱，吐字要清晰，让幼儿听清歌词。

（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。

（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

老师鼓舞幼儿依据歌词自我想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢快之情。

活动延长：

1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，老师进行总结。

2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

[方案]读书活动方案其五

不同的地方会有不同的活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你做好活动方案了吗？下面是由为大家整理的“[方案]读书活动方案其五”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

一、活动意义：

1、激发同学阅读爱好；提高同学阅读乐观性；提升同学读书质量效果

2、开拓同学的思维，培育创新意识，增加士气与自信；

3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校内氛围。

二、活动口号：

好读书，读好书，读整本书！

三、活动时间：

12月1日—12月31日，布场时间待定。

四、活动地点：

分布：三班级在前楼花园广场

四班级东操场绿化带，五班级在后楼花园广场。

五、参与对象：

3-5班级同学。班主任，副班主任，语文老师。

拍照，上传信息：王波

六、活动筹备：

1、教研组长统筹，在语文老师的带领下组织同学搜集整理：针对本班级同学已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，，主要情节，人物形象，文学常识等，适合同学年龄特点的题型，如选择题，推断题，谜语等，建立班级题库，每班级100-150题。留意题目难易程度比例约为为4:6。方案出题范围为每班级3-4本经典书目，输入服务器，保存电子稿。

2、教育处供应彩色纸张，教研组长统筹本班级语文老师打印题目，后勤组布展。

3、语文老师组织同学答题，批改，同学作答参赛。

4、班主任老师在当天对同学进行平安教育，各班级各班设题