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文档简介

《第3课画布上的抽象》教学资料康定斯基与蒙德里安一样，他们在画面中放弃了具体的内容和情节，突出运用点、线、面、色块、构图等纯粹的绘画语言表现内心的感觉、情绪、节奏等抽象的内容。康定斯基为抽象绘画著述了大量的理论书籍，深刻地研究了形式语言对人的知觉产生的影响。康定斯基认为抽象艺术如果只把眼光放在构图、色彩和线条诸形式因素上，产生的仅仅是几何图形，虽然能赏心悦目，但没有什么灵魂。他把绘画转变成一种可以激发人们情感的物质，人们的内心世界被这种物质的结构和色彩唤醒，从而在看到这些绘画时，如看到自然本身那样震惊不已。康定斯基的这种创作意图和手法使绘画越来越接近于音乐，他希望像音乐一样，用音调、旋律、音律抒发感受。康定斯基甚至用音乐术语给绘画命题，他的作品之所以被认为具有生命力，不在于画面上所表现的内容，而在于所产生的独特气氛和效果，在于色彩的颤动和线条的构造，它们把富有戏剧性的情感变化为凡眼可视的物质。（参考：《世界美术家画库——康定斯基》上海人民美术出版社；《髙等教育艺术设计专业教材——平面构成》辛华泉湖北美术出版社）《伴奏的中心》是一幅充满音乐性的绘画。其色调明朗、华丽，画面中央图形及周围点与线的形状、大小、色彩、位置变化丰富，错落有致富有节奏感，宛如一首乐曲。伴奏的中心（油画）康定斯基（俄罗斯）《百老汇的爵士乐》通过水平和垂直线条，以及用色彩精心组织的画面，以引起观众对百老汇街纵横交错的道路及爵士乐特有的节奏感的联想。水平线和垂直线既象征街道又象征五线谱，大大小小的方块既象征建筑物又象征音乐中特殊的节奏特征，红、黄、蓝的色块既象征霓虹灯又象征高、中、低音。色彩的聚散、重叠、反复、转换形成节奏、韵律的美感。百老汇的爵士乐（油画）蒙德里安（荷兰）视觉形象中点、线、面等形式要素通过动势、对比、密集、韵律等的变化、组织、排列，会让人产生众多的联想。动势是指形态局部变异、倾斜、转曲、收束而产生某种运动的趋势，让静止的形态在视觉上和心理上产生动感；对比是造型中最常见的手法，通过形状、色彩、肌理、空间的对比，使形态在视觉和心理上能产生强烈的变化；密集则是通过形态的疏密关系来制造出画面的运动感；韵律的表现需要形态的形状大小、数量、色彩和肌理等要素来获得视觉上的韵律感。线的旋转扭曲产生一种动势，增加了空间变化，加强了画面层次感。通过线的方向改变形成对比，打破画面的单调，使画面编的活泼。点的疏密变化产生画面的运动感。圆点有规律地渐变产生画面整体韵律感。

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