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文档简介

视频片头：要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名等信息。视频格式:统一为MP4格式，高清像素为1080X720,标清像素为720X576，总大小不超过100MB。根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。请参照相应学习任务单模板！“微课”评价标准一级指标二级指标指标说明主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进选题简明行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。选题设（5分）尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，计而不是抽象、宽泛的面。（10分）设计合理（5分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内科学正确（10分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误.容（20分）逻辑清晰（10分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。

作品规范（15分）教学效作品规范（15分）教学效果（40分）微课视频时长一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步;微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；技术规范微习题设计要有针对性与层次性,设计合理难度（5分）等级的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好；微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。语言规范语言标注，声音洪亮、有节奏感,语言富有感染（5分）力.构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题形式新颖类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方（10分）法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄

像机、数码相机等制作.趣味性强（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性.目标达成（20分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。网络评价（15分）网上评审（15分）参赛作品发布后受到欢迎，点击率咼、人气旺，用户

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