《金新学案》高三化学一轮复习 第3章　自然界中的元素章末专题讲练

2．三角转化解析：

C项中SiO2―→H2SiO3，H2SiO3―→Si，均不能够由一步反应完成。答案：

C选项abcASO2SO3H2SO4BCl2NaClONaClCSiSiO2H2SiO3DHNO3NONO21．喷泉形成的原理容器内外存在较大的压强差，在这种压强差的作用下，液体迅速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。2．使容器内外产生较大的压强差的方法(1)减小容器内压强①容器内气体极易溶于水；②容器内气体易与溶液中的溶质发生化学反应而被吸收。当外部的水或溶液接触容器内气体时，由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应而被吸收，从而使容器内气压迅速降低，在外界大气压作用下，外部液体迅速进入容器，通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。(2)增大容器内压强容器内的液体由于受热挥发(如浓盐酸、浓氨水、酒精等)或由于发生化学反应，容器内产生大量气体。使容器内压强迅速增大，促使容器内液体迅速向外流动，也能形成喷泉。例如喷雾器、人造喷泉等均是利用了此原理。3．中学化学中常见的能形成喷泉实验的气体和吸收剂4.喷泉实验成败的关键(1)装置气密性要好；(2)烧瓶要干燥；(3)气体的纯度要高。气体HClNH3CO2、Cl2H2S、SO2NO2和O2CH2===CH2吸收剂水、NaOH溶液水、盐酸NaOH溶液H2O溴水 喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。(1)图甲中，为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是()A．HCl和H2O B．O2和H2OC．NH3和H2O D．CO2和NaOH溶液(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图乙所示的装置。①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是()A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3与NaOH溶液C．CaCO3与稀硫酸 D．NH4HCO3与稀盐酸这种方法产生喷泉的原理是：______________________________

__________________________________________②在图乙锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可以是()A．浓硫酸 B．食盐C．硝酸钾 D．硫酸铜这种方法产生喷泉的原理是：_____________________________。③比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图甲________上部烧瓶内气体压强；图乙________下部锥形瓶内气体压强。(填“增大”或“减小”)(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述______(填“图甲”或“图乙”)装置的原理相似。答案：

(1)B(2)①D锥形瓶中发生反应：NH4HCO3＋HCl===NH4Cl＋CO2↑＋H2O，随着CO2气体产生，锥形瓶中的压强增大而产生“喷泉”②A浓H2SO4溶于水时，放出大量的热，温度升高使锥形瓶中的酒精挥发加快，瓶内压强增大，从而形成“喷泉”③减小增大(3)图乙如何规范回答实验装置中试剂的作用学生案例规范答案如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：①按图所示组装仪器，并检验装置的气密性；②在D中加入饱和食盐水，在玻璃管H中铺一层铜网，并在两端硬质玻璃管口处各放棉花团；③各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下；④关闭分液漏斗活塞，先点燃C处酒精灯，等到H处出现明显的黄绿色后再点燃G处的酒精灯。(1)MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O(2)饱和食盐水除去Cl2中HCl杂质，防止干扰下面的实验(3)防止H中的CuCl2堵塞导管口影响实验进行学生案例规范答案回答下列问题：(1)写出B中发生反应的离子方程式：

。(2)装置D中盛放的试剂是

，其作用是

。(3)H中加棉花团的目的是

。(4)F处溶液的作用是

。I处溶液的作用是

。(4)干燥气体吸收多余的氯气，防止污染环境答题模板装置中试剂的用途回答时一般包括直接作用和根本目的两部分内容，根据各部分装置的用途不同，可采用下列模板回答：发生装置生成……产生……制取⇓除杂装置除去(吸收)……防止……干扰(影响)

除去……中的杂质，以免影响测量结果⇓性质实验装置与……反应验证……说明……(收集装置)比较……检验……⇓尾气吸收装置吸收……防止……的污染(影响)1．以下物质间的转化通过一步反应都能实现的是()A．HCl―→Cl2―→HClO―→NaClOB．Si―→SiO2―→H2SiO3―→Na2SiO3C．S―→SO3―→H2SO4―→Al2(SO4)3D．NH3―→NO2―→HNO3―→NaNO3答案：

A

解析：

对照“连续转化”知，甲可以是单质也可以是气态氢化物；丁可能为酸也可能为碱；丙与丁的相对分子质量相差17或18等。答案：

B3．下图为含有同一种元素的a、b、c、d、e五种物质的转化关系。其中a是单质，b是气态氢化物，c、d是氧化物，e是该元素最高价氧化物对应的水化物，则a可能是()①C②N2③S④F2A．只有①和③B．只有④C．①②③D．①②③④解析：

此题用代入法，根据选项答案的特点，首先将④中的F2代入，则c、d不可能为F的氧化物，且F不存在最高价氧化物对应的水化物，故B不正确；则答案在A、C两项中选择，然后是将②代入，a为N2，b为NH3，c为NO，d为NO2，e为HNO3，符合题意，故应选C。答案：

C4．利用下列各组物质进行喷泉实验，如下图所示不能形成喷泉的是()A．a：氯气b和c：饱和食盐水B．a：CO2b和c：40%的NaOH溶液C．a：NH3b和c：饱和食盐水D．a：HClb和c：水解析：

Cl2难溶于饱和食盐水，从c处滴进饱和食盐水后不会造成烧瓶内气压明显减小，故不能形成喷泉。答案：

A5．已知NH3难溶于CCl4，如图所示，下列装置中，不宜用于吸收氨气的是()解析：

NH3溶于水时易形成倒吸现象，A、C、D均能有效防止倒吸现象的形成。答案：

B6．同温同压下，在甲、乙两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满NH3、NO2进行喷泉实验。如图：(1)实验室制备NH3的化学方程式为：_______________________。(2)形成喷泉后：甲烧瓶内液体呈________色，原因是_________________________

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