Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious单元知识梳理

Unit2单元知识梳理一、单词传播温暖现在最终成为警告处罚生意死的前夕小说存在圣诞节蜘蛛款待花招鬼闹鬼的领带欣赏传统花园甜点摆开放置偷无论谁女神民间的英镑增加亲戚陌生人灯笼月饼二、短语一点儿听起来像与…相似相互射下大声喊叫装扮认为关心挣钱过去常常做某事醒来使某人想起某事在危难中…的开始在…和…之间发放不但…而且捉弄某人中国春节中秋节端午节元宵节泼水节…的重要性呈…的形状两周后朝…扔…冲走从…到…赏月一个…另一个越来越受欢迎了解要求闹鬼的房子生产一个…的象征拒绝做某事计划做某事警告某人做某事三、重点语句及重要知识点1.Bill想知道是否他们明年还吃粽子。知识点一：wonder的用法《学法》P18eg:=1\*GB2⑴我想知道它是否跟泼水节相似。Iwonderit’stheWaterFestival.=2\*GB2⑵--IwonderwhenyouinNewYork.--IwillsendanemailtoyouassoonasIhere.A.arrive;willgetB.willarrive;getC.willarrive;willget知识点二：辨析if与whether《学法》P19eg:=1\*GB2⑴Iwanttoknowhewillgoclimbingornot.A.ifB.whenC.whether=2\*GB2⑵Wearetalkingaboutwe’llgobacktomorrow.A.whetherB.thatC.what(3)--Mikewantstoknowifapicnictomorrow.--Yes.Butifit,wewillvisitthemuseuminstead.A.youhave;willrainB.youwillhave;willrainC.youwillhave;rains2.多么美好的一天！知识点：由What或How引导的感叹句的结构《学法》P29eg:=1\*GB2⑴excitingnews!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan=2\*GB2⑵sweetsongitis!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(3)beautifulflowerstheyare!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(4)deliciousthefoodtastes!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(5)Themanishard-working.(改为感叹句)themanis!(6)Themoonwassobrightthatnight.(变感叹句)brightmoonitwasthatnight!3.我胖了5磅了！知识点一：puton的用法《学法》P18eg:(1)It’scoldoutside.yoursweaterbeforeyougoout.A.PutonB.TurnonC.PutupD.Giveup(2)--Don’teattoomuch.You’retoofat.--Yes,Ihave5poundsnow.A.putupB.putdownC.putonD.putout知识点二：现在完成时，表示动作从过去发生到现在已经完成，强调动作的结果，其结构：have/has+动词的过去分词eg:刚才他们已经读完了这本书。Theythisbookjustnow.4.数世纪以来，中国人一直在庆祝中秋，吃月饼。知识点一：现在完成进行时，表示过去某一时间发生的动作一直持续到现在，并且可能仍在继续进行，其结构为：have/hasbeen+动词的现在分词。eg:我们一直在打扫教室。Wetheclassroom.知识点二：forcenturies意为“”5.月饼寄托着人们对他们所爱与思念的家人的祝福。知识点：wish的用法《学法》P20eg:Hisparentswishhim(be)apainterintenyears.6.然而，大多数人认为嫦娥的故事是最动人的。知识点：however意为：，相当于but,与but的区别是：eg:Myroomissmall,,it’scomfortable.Sheisyoungveryclever.7.无论谁喝了此药都能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。知识点：whoever意为：计划做某事：eg:Theyplanned(give)theirfatherasurprisebirthdayparty.8....试图趁后羿不在家时偷仙药。知识点：尽力做某事：eg:他努力寻找这个问题的答案。Hetheanswertothequestion.9.后羿如此伤心，以致于每晚对月呼喊她的名字。知识点：so...that...;sothat《学法上册》P3such...that...《学法上册》P52eg:“I’masinger”isaninterestingTVshowmanypeoplelikewatchingit.Tomislovelymanypeoplelikehimverymuch.Hewalkedslowlywecouldcatchupwithhim.10.他飞快地在花园里摆出她最喜欢的水果和甜点。知识点：摆开；布置：eg:Lilytookoutsomefruitsand(lay)themoutonthetable.11.一个是五月份第二个星期天的母亲节，另一个是六月份第三个星期天的父亲节：知识点：other的用法《学法》P20-21eg:Ihavetwobrothers.Oneislawyer,andisamanager.两个男孩将去动物园，其余的留在家里。Twoboyswillgotothezoo,andwillstayathome.不喜欢这一个，请给我看看另一个。Idon’tlikethisone,pleaseshowme.12.我听说在中国庆祝母亲节和父亲节越来越受欢迎：知识点：越来越：eg:他跑得越来越快了。Herunsand.她看起来越来越漂亮了。Shelooks.13.事实上，我们不必花很多钱。知识点一：必须；不得不：haveto和must的区别：eg:因为没有钱，他不得不辍学。Becausehehadnomoney,hedropoutofschool.知识点二：spend;pay;cost;take的区别：spend:pay:cost:take:eg:这个礼物花了我一百块钱：我用了半个小时的时间到达学校：14.吴玉认为这个节目怎么样？知识点：询问别人的观点的句型《学法》P23eg:Tom认为这本书怎么样？Tomthisbook.15.很多人让他们的房子看上去很恐怖：知识点：使某人做某事：eg:不要让她在晚上工作。Don’tatnight.16.我认为装扮成卡通人物很有趣。知识点：dressup的用法《学法》P23dressupas意为：装扮成...dressupin+衣服/颜色意为：穿上...eg:Shehersonandthensenthimtoschool.Sheredcoat.Sheherbestclothesfortheparty.Whoisthegirlredoverthere?17.“不请吃就捣蛋”意思是如果你不给，孩子们就会对你搞恶作剧。知识点一：捉弄：知识点二：if意为“如果”，引导条件状语从句时，主句用时态，从句则用时态。eg:这些孩子喜欢捉弄他们的老师。Thesechildrenlovetheirteacher.如果明天不下雨，我就回家。18.他只关心能否挣到更多的钱，并且厌恶圣诞节。知识点：关心：赚钱：eg:他努力工作，因为他想多赚钱。Heworkshardbecausehewantsto.他看起来很不开心，因为没有人关心他。Helookedunhappybecausenobodyhim.19.Marley过去曾经就像Scrooge一样，所以在死后收到了惩罚。知识点：过去常常：eg:他过去常在学校打篮球。Hebasketballatschool.20.他告诫Scrooge，如果他不想走上自己的老路，就要改变生活方式。知识点：warn的用法《学法》P25eg:他告诫