2023学年完整版Unit5Dinosaurs设计7

Unit5Dinosaurs教学设计（8）设计时间：科目：英语年级：四年级学期：上学期执教者：课题Unit5Dinosaurs(PartH&J)课型新授课课时第8课时（总计8课时）教材分析本单元话题为一种早已灭绝的动物——恐龙。该单元在第九册中的位置比较重要，它为学生提供了练习使用过去时的机会，话题是学生所喜爱的，所以也有利于激发学生的学习兴趣。通过本单元的学习。学生将对恐龙有一些基本认识——分类、外形、生活习性、灭绝时间等。教学目标知识与技能：◆通过复习巩固本单元所学内容，训练学生使用目标语言的习惯。◆掌握目标语言的使用。过程与方法：◆开展小组活动，增强学生合作能力，促进交流、增强语言运用能力。◆对学生完成的任务进行点评，可以生生互评、小组互评、老师总评，通过不同形式的评价策略可以满足学生不同的心理需要。情感态度与价值观：◆努力创造一个热烈欢快的学习氛围，激发学生学习兴趣，排除学习障碍，帮助学生建立学习的成就感和自信心。教学重点◆复习巩固本单元所学单词、词组、句型。教学难点掌握目标语言的使用教学策略◆多媒体教学法、任务型教学法、以学生为中心、用游戏与竞赛为教学方法。教学准备◆单词卡片、图片、投影、课件。实施教学过程设计一、组织教学及复习师生问候，自由对话。二、新知识的呈现与归纳1.Lead-in(PartH)（PPT第60页）。Teacher:WhendidmanstarttoliveontheEarthandiftherewereanydinosaursornot?ThefirstmenwalkedontheEarthfourmillionyearsago.Therewerenoducksinthetimeofthedinosaurs.Cockroacheshavearoundformanymoremillionsofyearsandhavenotchangedmuchsincethedaysofthedinosaurs.学生展示自己搜集到的不同恐龙的图片和信息。Teacher:Lookatallthedinosaurs,includingtheoneyoumadeupandchooseyourfavorite.[注1]［注1］本活动意在激发学生学习英语的兴趣，同时也有利于开拓学生的视野，养成思考的习惯。三、新知识的巩固和运用1.做游戏：onebyone学生一个接一个地朗读老师出示的单词卡片，不会读的学生要起立表演。2.做游戏：Whohasagoodmemory?展示所学过的恐龙图片，学生用过去时描述。3.Story-time学生两人一组，讲故事Theendofdinosaurs，做得好的一组获胜。4.Practice(PPT第61~62页)Teacher:OpenyourbooksandturntoPartJ,trytofindthepastformoftheverbsandcirclethem.Thenwritethemintheblanks.Checktheanswersandreadloudly.Thenlookatexercisetwoandfinishthetasks,checkandread.5.Speak-time(PPT第63页)展示一只可爱的小狗的图片。Teacher:Thedogwasmybirthdaygift,butitislost.Pleasewriteanarticleasmanyasyoucantodescribethedog,trytousethepasttense.Thenpresentyouranswerstothewholeclass.四、小结小结本单元所学知识。五、作业布置写一篇短文：MyfavouriteanimalIeverh