2023学年完整版Unit5WhatdoyouusuallydoSectionA设计

Unit5Whatdoyouusuallydo教学设计SectionA教学目标1.能用所学词汇和句型谈论上午、下午和晚上的生活与学习，谈论所喜欢的时间段。2.能听懂并会用Whatdoyouusuallydointhe…?What'syourfavouritetimeoftheday?句型进行对话和交流，学会运用课文中出现的单词和短语。3.让学生学会安排自己的日常生活，养成良好的生活习惯。教学重点能听懂、会说、会读课文单词和句子教学难点熟练掌握询问他人周末安排以及周末期间经常进行的活动的单词和句子，能在实际生活中灵活运用。教学过程1.Warm-up.谈论自己的日常生活，小学生有说不完的话题，这些话题都是他们自己最清楚、最熟悉的内容。教师开始讲课前，可以先问一下学生：“同学们，你们平时在家里都做哪些日常活动？”教师这样一问，学生们肯定七嘴八舌地谈论开了。此时，教师要控制好时间，并注意引导学生围绕本节课教学内容进行谈论。通过启发和引导，逐步引出Whatdoyouusuallydointhemorning/intheafternoon/intheevening?等句型。2.任务1的教学：（1）在进行上述活动的基础上，教师可让学生看Look,listenandact的教学内容，看对话中出现了哪些人物，在不同的时间做了什么事。（2）播放Look,listenandact的录音，先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：WhatdoesZhouLindointhemorning?WhatdoesAmysometimesdointheevening?DoesLiWeiusuallysleepatnight?等，让学生带着问题、带着目的去听录音。（3）通过多种形式让学生朗读Look,listenandact的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。（4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿Look,listenandact的内容进行对话表演。（在学生进行对话表演时，教师可将Look,listenandact的内容以图片或多媒体等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考。）语言点解释①makeone'sbed和makethebed都是“整理床铺”“铺床叠被”的意思，是个固定短语。②在ThenIdoexercises.中，exercises意思是“锻炼”。③homework和housework都是合成词，前者意思是“家庭作业”，后者意思是“家务劳动”。homework和housework都是不可数名词，不可在词尾加s。④英语习惯说inthemorning,intheafternoon,intheevening，但却习惯说atnight，注意介词的不同和定冠词the的有无。3.任务2的教学：（1）教师出示Listenandsay的教学挂图，带领学生朗读morning,afternoon,evening,night,wash,makethebed这几个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。（2）播放Listenandsay的录音，先让学生仔细听，注意录音中所用句型和读音。（3）根据Listenandsay的内容，让学生两人一组，仿照对话范例，就图片的内容进行对话练习。例如：PupilA:Whatdoyouusuallydointhemorning?PupilB:Iusuallymakethebed.（4）将学生分成小组，各自谈谈自己每天上午、下午和晚上习惯做哪些事情。最后，每个小组选派一名学生到讲台上，向全班学生表述自己的日常生活。4.任务3的教学：（1）让学生把书翻到Listen,tickandtalk的内容，播放录音，让学生认真听。（2）根据录音内容，让学生选择ZhouLin和LiWei头像下面的活动，并在括号内打√。（3）在右栏的横线上写出自己下午通常做的活动。然后，两人一组，仿照Listen,tickandtalk图片中的对话，就三栏中的内容进行对话练习。（4）教师播放自己制作的课件。课件内容为几个学生围坐在一张桌子周围，彼此在谈论自己一天的生活和学习活动。通过声像并茂的课件演示，加强学生对有关句型的理解和掌握。语言点解释（1）learndrawing意思是“学画画”，drawing是动名词。（2）goswimming意思是“去游泳”，gofishing意思是“去钓鱼”。在英语中，go后面可以用动词的ing形式，表示去做某种活动，再如：goshopping,gohunting,goshooting,goskating等。注：这样用法的gov-ing已经形成了习惯用法，通常不可改为gotoswim,gotofish,gotoshop等形式。任务3录音材料：—ZhouLin,what'syourfavouritetimeoftheday?—Ilikeafternoon,LiWei.—Me,too.Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Well,Iusuallydohomeworkintheafternoon.AndIusuallygoswimming.—Whataboutyou,LiWei?Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Iusuallyplayfootballintheafternoon.Ilovefootball.—Me,too!5.任务4的教学：（1）让学生仔细看Talkandwrite，了解其中的内容和要求。（2）将学生分成小组（四人一组），询问小组成员What'syourfavouritetimeoftheday?和Whatdoyouusuallydointhe...?这两个问题