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文档简介

授课人：褚红艳揠苗助长了解寓言

寓言也是一种文学体裁，它是用假托的故事寄寓一种道理，给人以启示、教育。

学习目标1、正确认读本课的生字；2、读懂课文，用自己的话表达这那么寓言故事；3、懂得要按照事物的开展规律办事，不能急于求成。走近作者孟子：名轲，今山东邹城人。战国时期儒家学派代表人物，中国古代大思想家。著有?孟子?一书。他与孔子并称为“孔孟〞。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！

——孟子

天时不如地利，地利不如人和。——孟子

得道者多助，失道者寡助。——孟子阅读提示

1.要读准每一个字音。

2.注意词语间的停顿。

3.要读出感情和韵味。揠①苗助长yà宋人/有/闵②其苗之不长/而/揠之者，芒芒然/③归，谓其人/曰：“今日/病④矣！

予/⑤助苗长/矣！”其子/趋而往/视之，苗

则/槁⑥矣。

选自<<孟子.公孙丑上>>mǐnqūgǎo拔揠①苗助长yàqū宋人/有/闵②其苗之不长/而/揠之者，芒芒然/③归，谓其人/曰：“今日/病④矣！

予/⑤助苗长/矣！”其子/趋而往/视之，苗

则/槁⑥矣。

选自<<孟子.公孙丑上>>mǐngǎoyǐzhǎng忧虑疲劳倦怠的样子累坏生长枯干我疲倦，累坏。

生病病古义：今义：“今日病矣！予助苗长矣！〞直接翻译为“今天累坏了！我帮助禾苗长高了！〞温馨提示(一)1、分析事情因果,农夫给你留下怎样的印象。2、能用文中的句子答复农夫揠苗之后的心情。温馨提示〔二〕揭示寓意：这个人担忧禾苗不长，把禾苗拔高了，结果禾苗全死了，这个人错在哪里？如果你是那位宋人，你会怎样帮助禾苗长高呢？

2.想象一下，儿子看到枯死的禾苗，他会说什么呢？考一考读后启示：任何事情都有它开展、变化的客观规律，我们必须遵循这一规律，不能凭自己的主观愿望违背它，否那么会

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