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文档简介

教学设计名称图文混排与超级链接基本信息执教者课时1所属教材目录七年级信息技术《图文混排与超级链接》教材解析这节课是在学生掌握了“Word习,PPT、EXCEL有了必然学习基础,把这些知知趣结合的一节课。学情解析学生拥有必然的电脑知识、有了必然学习基础,把这些知识变换为必然的能力。知识与能力目标、掌握D中的图文混排，、超级链接的建立;、培育学生办理信息综合的能力;教课目的过程与方法目标、激发学生的创新精神,、提升学生的着手操作能力;、提升学生交流表达信息的能力。感情态度与、培育学生赏识美的能力价值观目标、激发学生对学校的热爱教课重难点要点、艺术字,图片混排、超级链接的建立。难点图文混排以及超级链接本课以“小组协作法”为主要学习方法,依据接受任务，思考议论，合作操练的步骤进行研究。教课策略与本课教课中,我充分激发学生的学习热忱,指引他们思疑问设计说明难、自主研究、团结协作,使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传达、迁徙和交融。教课过程教课环节（注明每个环节预教师活动学生活动设计企图设的时间）3、创立情境,引出课题学生进行比较经过出示2教师出示两个文件：让学生进行比学生回答两个让学生感8较文件的不同之受图文混8同学们想不想自己着手,修饰我们的处排与超级9文档啊?学生分组链接后文5、出示问题,研究新知学生操作件的美3教师出示两个文件：让学生进行比学生分组经过练习4较，找不同样之处。学生操作让学生掌任务1、插入艺术字,设置版式为浮组内同学协作握艺术节于文字上方,并调整大小及地址交流的知识教师演示练习:插入其余学生合作任务2、插入图片,设置版式为周围图片、艺术字、练习型,并调整大小及地址。超级链接学生合作任务、将图片设置超级链接学生互评练习教师巡视,与组长交流完成状况互评相互、综合练习,牢固知识进步部署练习题、展现作品,实时评论展现部分学生的作品课堂小结2分钟经过这节课的讲解，学生的作品展现,请他们相互评论一下作品。经过相互评论,生生互评、师生互评等多种方式进行思想的交流与碰撞,既让学生领悟成功的愉悦,又让他们找到自己的差距与不足。部署作业1分钟课后做一个关于“我爱校园”图文混排与超级链接的文件图文混排与超级链接板书设计、插入艺术字,设置版式为浮于文字上方,并调整大小及地址、插入图片,设置版式为周围型,并调整大小及地址。、将图片设置超级链接教课反思这节课我在创立问题与解决问题的环节中办理的比较好，让学生在轻松幽默的学习中,掌握知识点,掌握学习方法。本课中,问题与任务驱动是学习的两个

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