读书的生活六年级优秀

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读书的生活六年级优秀我们国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”，臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友”，高尔基也曾说过“扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上”。从小就对书产生了猛烈的兴趣。下面是我整理的关于读书的生活六年级，接待阅读!

读书的生活六年级优秀作文1

书读多了，你的也就丰富了。这是人们的惯性想法，我觉得不然。马谡当时要是读书少一些，那他就不会拒谏而遭成失街亭、失性命的结果了。我觉得只读书不好。

我一向热爱读书，并不是书的的原故，而是热爱书中那些好玩的，那些好看的插图。我热爱画画，所以我热爱有图画的书。我也热爱作文书，但我从不赏识写作文，由于我很懒，懒得动笔去写，即使写，也只是那么一两句，小学写作文时，我写不出一个字，往往是早上坐到中午，中午再坐到晚上。

自由写作是我的最怕，笔握在手中，本子上除了方格还是方格，不见一个字。家长见我写不出一个字，比我还急，打也打了，骂也骂了，可就是本子上展现不了字。书我读得比局龄人少不了多少，到底问题出在哪儿呢?我百思不得其解。

无意一次看到同学的作文，恍然大悟生活体验太少。想想自己，生活体验切实少。早上到学校上课，中午回家，再到学校，下午在回家，路上花得时间只能少不能多，下课玩的时间只能减不能增，上课做笔记，作到我手指发麻，下课想难题，想得晕头转向，每日如此，有什么可写的呢?

生活原本就是一本无价书，怎么能用“死书”来代替呢?书，我们是务必读的，但是真实的生活体验是绝不成少的。先读书，后体验生活的事，你会觉得那本书中的类似情节写的甚好;先体验生活中的事，再读书，你会对自己的体验亦会对书回味无穷，你就会读懂看似难懂的书。就像学课文时，只有先了解的时代背景，你才能与的感情产生共鸣，读书也是这个道理。

要是用读书去了解体验某些事发生时人的思想，心情，我想那多半不会告成，或许还会适得其返，觉得故事中的人不成思议。假设仅读书就能让人了解生活，了解一切，那么我想写作再也不需要真实题材了。

书终究是取材于生活，而生活却不能照搬于书。

书不能只读死书。

读书的生活六年级优秀作文2

很小，妈妈便把我送进一个叫学校的地方，在那里，我们有好多学识要学，有好多作业要做，每日慨叹：读书苦，读书累!

长大一些，便知道了读书的重要性，也不再为读书而苦恼，清早一句“上学去咯”放学后的一句“我回来了”陈述的是读书无穷的乐趣。

我们读书不再是为了高中状元，也不是为了光宗耀祖，更不是为了去做官，而是为了培养自己的情操，读书，多么优雅的事，多么高尚的事。

清早入夜，清幽小院里，捧一本《红楼梦》倒一杯清茶，心绪随书中情节起伏而起伏，那感觉就像在梦里，没有小提琴的伴奏，没有豪华的场合，就一简朴的地方，捧一文学古典，自身迷醉其中，那该是多么享受的事。

“书籍是精神的粮食”不错，一本好书好过千千万万瓶饮料，好过多数的小吃，由于，那都只是过眼烟云，而书，却是你永远忠实的挚友，烦闷时，捧一本诗歌，让烦扰在中消逝得无影无踪，欣喜时，读一首诗，让快乐的心情更加快乐，无聊时，看一篇小说，让你的心情得以恢复，安逸的早晨，听朗朗书声，那心呀!不知不觉便被熏陶了。

读书时，一心一意地去读，潜心地去看，心无杂念地去品，于是，读书人的心呀，便变得那样的恬静了，就像那宁静的湖面，永远没有太大的波澜，为什么?由于读书熏陶了他们。

难忘读书的时光，小说、散文、古典诗歌…有令人愤怒的、有令人伤感的、有令人可怜的、有令人欣喜的、有令人…

故我说——读书真好!

读书的生活六年级优秀作文3

读书，在绚烂的春天，没有人会否认春天的和暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我探索喜悦的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的幸福，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过幸福的青春才华。读一本书，就像读一个和暖的春天，让和暖照亮你的心窝!

读书，在热心的夏天，没有人会否认夏天的炎热和激情，读你，就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2022未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，落莫推开了沉重的门，和仆人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热心的夏天，让热心燃烧你的心窝!

读你，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔凄凉的遇到，认为一切都有了止境，而你却报告我们有一种气力叫固执，它能让一切腐朽变为神秘，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个梦想的秋天，让梦想填满你的心窝!

读你，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却报告我们，冬天到了，春天还会远吗?你报告我们，有一种气力叫坚持，所以落莫的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处酷寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩!读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝!

读书，在四季，四季，在读书!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的美观，让我的人生之路永不迷茫!

读书的生活六年级优秀作文4

曾理想翱游四海，会意山河之宏大;曾理想驰骋疆场，领会英雄之豪迈;也曾理想踱步田野，体会四季之变幻。而今，枕一卷书香，让理想穿过时间，走过空间，呈现在我面前。

开展《唐诗三百》，与青莲居士举杯遨月，与杜工部悲叹百姓之艰，与王摩诘观大漠之开阔，与岑参伫立在满天梨花中，目送武判官归京。

翻开《史记》，随司马迁穿过历史的深邃，叹项王力拔山兮却最终自刎乌江;感公谨通晓天文，火烧赤壁，却生不逢时，英年早逝;笑陈涉虽出身平民却有鸿鹄之志，打下秦朝半壁江山。

合上《红楼梦》，四大家族兴衰之变只一夜之间，宝黛之情皆延千年亦打不破封建之束缚。大观园中芳菲已尽，徒留人之叹息旋转梁上，久久不散。

我爱好读书，却从不讲“书中自有黄金屋”之类的话，由于那是迂腐的儒士对书的推崇。我只会说“读一本好书就像交了一位益友”，书是挚友，是良师，开启书本，受益无穷。

犹记得乘坐在驶向远方的火车上，看对面的少女捧一本《飞鸟集》如痴如醉地读着，看倦了，便以书为枕，渐入梦乡，我不知道她会梦到什么，但那张浅笑的睡颜让我知道，以书作伴，以书为枕，梦亦是喜悦的。

有人说，读万卷书，行万里路。但我认为，行万里路，身边也少不了书。泛舟西湖，捧一本《陶庵梦忆》，去领会那“天与云与山与水，上下一白”的风景，在为美景所触之时，心境也多了一份淡然，少了一份喧杂。

在信息化高速进展的今天，有人认为手捧手机便是读书，其实不然。手机只是一种没有灵魂的工具，那碎片化的信息纵然能让我们获得一时的欢愉，却很难对我们有长远的影响。而开展书卷，溜达书海，让思绪飞扬，让灵魂激扬，我们会少一份愚昧，多一份睿智。

读书的生活六年级优秀作文5

读书可以陶冶情操，修养身心，可以敷彩，可以长智。读书的主要用途，就怡情而言，表达在独处幽居的时候;就敷彩而言，表达在交谈的时候;就长智而言，表达在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情，辨析事物的微妙之处;而深思好学者能统筹规划，全盘考虑大小事务的筹划安置。

读书耗时过多是懒散;文采太过暴躁绮丽是矫情;完全循规蹈矩那么是学究怪癖。读书可以使人的性格趋于完备，而亲自体验那么能补充完善书本学识：由于自身的资质犹如自然生长的植物，需要借助书本学识得以修整;要想把这种修整做得尽善尽美，就务必把书本学识与实践相结合。

手艺人鄙视读书，无知的人羡慕读书，明智的人学以致用;由于书本不会教人如何运用;学以致用的聪慧不在书中而在其外，全凭体验体验才能获得。不要为了吹毛求疵而去读书;不要尽信书中所言;不要只是从书中摘文引句，而理应思量斟酌。

有些书吞噬即可，只有少数的书需要细嚼慢咽地消化掉。也就是说，有些书只需摘选其片面内容来读，有些书只需粗略欣赏，只有少数的书务必专心留心地阅读。有些书可以请人代读，并取其所做的摘要，但只有那些题材不太重要或价值不高的书籍才适合这样做;否那么从这类书中提炼的就像蒸馏水一样，寡淡无味。

阅读使人充实，交谈使人灵巧，写作使人严谨。因此，很少写作的人务必有很好的记性，很少与人交谈的人务必天生灵敏，读书不多的人务必分外狡猾得看起来没有学识也像有学识一样。历史使人明智，诗歌使人聪颖，数学使人精细，自然科学使人沉重，伦理学使人庄重，规律和修辞学教人雄辩。读书可以陶冶心情。

正如运动可以治疗