2022-2023学年四川省泸州市名校化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．金属看似坚不可摧,但能溶于各种各样的溶液中。下列溶液中的金属能够完全消失而没有固体存在的是A．铁与硫酸B．铜与盐酸C．铝与硫酸铜D．铜与硫酸锌2．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点3．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A．单质 B．元素 C．分子 D．原子4．如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A．不能用木炭代替红磷B．燃烧匙中盛放过量的红磷C．通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一5．下列化学用语表达的意义正确的是A．2O--2个氧元素 B．Ca2＋--钙元素显+2价C．CO32－--1个碳酸根离子 D．H2O2过氧化氢由氢分子和氧分子构成6．下列物质中属于纯净物的是A．河水B．洁净的空气C．雪碧D．冰水混合物7．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。下列事实和相应的解释正确的是（）事实解释A切洋葱时可闻到刺激性气味分子之间有一定的间隔B金刚石坚硬而石墨很软碳原子的排列方式不同C水分解生成氢气和氧气水是由氢气和氧气组成的D黄铜片比铜片硬度小合金的硬度一般比纯金属的硬A．A B．B C．C D．D8．为坚决打赢蓝天保卫战，下列做法不值得提倡的是A．近距离出行提倡步行、骑自行车等“低碳"方式B．露天焚烧树叶、秸秆C．用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤D．将垃圾分类并回收利用9．把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是（）A．分子是不断运动的B．分子间有间隔C．氢气的密度比二氧化氮的密度小D．分子由原子构成10．如图所示实验中得出的结论正确的是A．甲：对比两试管中铁钉生锈情况，说明铁生锈要与氧气接触B．乙：塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸C．丙：对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况，说明可燃物燃烧需要氧气D．丁：对比碘在水和汽油中溶解的现象，说明物质的溶解性与溶剂种类有关11．下列关于电解水的说法，不正确的是A．水分子发生了改变B．产生氢气、氧气的质量比为2∶1C．电极N与电源负极端相连D．该反应可用来确定水的组成12．下列关于实验现象的描述正确的是A．黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C．水电解实验中,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺D．向装有生石灰的试管中滴加适量水,用手触摸试管外壁,感觉到热13．“远离毒品，珍爱生命”，特别是青少年更应该对毒品说“不”。“冰毒”是一种合成毒品，它直接作用于人的中枢神经系统，有致幻作用，极易成瘾，毒副作用极强，会严重破坏人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）。下列有关甲基苯丙胺的说法错误的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149C．甲基苯丙胺由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成D．甲基苯丙胺中碳元素的质量分数约为80.5%14．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4 C．H2和CH4 D．H2、CO和CH415．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A．纸张不是可燃物,不能燃烧B．空气不充足，纸张不会燃烧C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下列是实验室常用仪器,请根据题意回答下列问题:（1）仪器甲的名称为_____。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,则装置A还需做的一点改动是_____。（3）若实验室用装置B制二氧化碳，其收集装置应选择_____（填字母序号），用此装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，其操作为_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合4.9g氯酸钾和1.5g二氧化锰加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为30.0％。请计算：（1）若4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量_________;（2）剩余固体中氧元素的质量分数_________。18．（8分）长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下：反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第几分钟？（2）该过程共产生二氧化碳质量是多少？（3）水垢中CaCO3的质量分数（计算结果精确至0.1%）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。(1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有____(填序号)。A将铁片放入盐酸中B将铜片放入盐酸中C将铁片放入硝酸银溶液中D将铜片放入硝酸银溶液中(2)下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是____(填字母)。(3)汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与____和____接触而生锈。(4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末，请据图回答问题(X、E为不同物质)。①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_____。②Y溶液中含有的物质为____(写出一种组合即可).③写出生成紫红色固体C的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A.铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁可溶，铁元素完全以溶液形式存在，选项正确；B.铜与盐酸不反应，铜以固体形式存在，选项错误；C.铝与硫酸铜生成硫酸铝和铜，铜以固体存在，选项错误；D.铜与硫酸锌不反应，铜以固体形式存在，选项错误。故选A。2、A【详解】A、火上浇油是提供可燃物，使燃烧更剧烈，如果是隔绝空气，燃烧就会停止，选项A错误；B、风助火势，空气流通加快，为燃料提供足够的氧气，燃烧更旺，选项B正确；C、釜底抽薪，隔离可燃物，燃烧停止，说明燃烧需要可燃物，选项C正确；D、钻木取火，通过做功，是温度升高，达到可燃物的着火点，选项D正确。故选A。3、B【解析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选B．4、C【解析】A、用木炭代替红磷时，木炭燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气被二氧化碳气体取代，瓶内的气压不减小，会导致水不能进入集气瓶，导致实验失败，正确；B、为了耗尽集气瓶中的氧气，红磷应该过量，正确；C、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余体积的五分之一，这就是集气瓶内氧气的体积，余下的气体主要是氮气，约占集气瓶剩余体积的五分之四，通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，错误；D、氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确。故选C。点睛：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。5、C【详解】A.2O—表示2个氧原子，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，选项错误；B.Ca2＋--表示钙离子或一个钙离子，钙元素化合价+2价应标在符号正上方，选项错误；C.CO32－--1个碳酸根离子，选项正确；D.H2O2过氧化氢是一种纯净物，由过氧化氢分子构成，不含氢分子和氧分子；一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成；选项错误。故选：C。6、D【详解】A、河水中含有水和其他杂质，属于混合物；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；

C、雪碧饮料中含有水、碳酸等物质，属于混合物；

D、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物。

故选：D。【点睛】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。7、B【详解】A．切洋葱时可闻到刺激性气味，是洋葱中有刺激性气味的分子不断运动的结果，故A说法错误。B．金刚石和石墨中碳原子的排列不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，故B说法正确。C、水通电分解生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C说法错误。D．合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，所以，黄铜片比铜片硬，故D说法错误。故选：B。8、B【详解】A、近距离出行提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少二氧化碳的排放，值得提倡；B、露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡；C、用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤，有利于减少有害气体的排放，值得提倡；D、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡。

故选：B。9、D【解析】A、此现象能直接得出分子在不断运动的结论；B、两种气体能混合，说明分子间有间隔．C、A瓶混合较快，B瓶混合较慢，说明氢气的密度比二氧化氮密度小．D、本现象没有发生化学变化，故不能说明分子是由原子构成的．故选D【点评】此实验能从多角度证明分子的性质，是一个很有代表性的实验．10、D【详解】A、左边的试管中的铁钉与水接触，不与氧气接触；右边的试管内的铁钉没有与水接触，但和氧气接触，一段时间后都不会生锈，该实验无法探究铁生锈的条件，故错误；B、二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下瓶子变瘪，故错误；C、铜片上红磷不燃烧，而水中的白磷也不燃烧，无法探究可燃物燃烧的条件，故错误；D、同种溶质，碘在水和汽油中的溶解情况是不同的，可见物质的溶解性与溶剂的种类有关，故正确。故选D。11、B【详解】A、水电解产生氢气和氧气，水分子分解成为氢原子和氧原子，水分子发生了改变，正确；B、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，错误；C、水电解产生的氢气和氧气的体积比为2:1，故电极N产生的是氢气，氢气在电源负极产生，故电极N与电源负极端相连，正确；D、该反应的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故该反应可用来确定水的组成，正确。故选B。12、D【详解】A、合金的硬度比组成其纯金属的硬度大，所以黄铜片和铜片互相刻画，铜片上有明显的划痕，故A错误；B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故B错误；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体，气体燃烧，故C错误；D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，所以用手触摸试管外壁，感觉到热，故D正确。故选：D。13、C【分析】相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量的总和。【详解】A、甲基苯丙胺的化学式为C10H15N，由碳、氢、氮三种元素组成，故A正确；B、甲基苯丙胺的相对分子质量为，故B正确；C、甲基苯丙胺由甲基苯丙胺分子构成，故C不正确；D、甲基苯丙胺中碳元素的质量分数约为，故D正确。故选C。【点睛】14、A【详解】在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，说明生成了水蒸气；将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。A、一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，不能生成水，故不可能是一氧化碳，符合题意，故选项正确。B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，可能是甲烷，不符合题意，故选项错误。C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故可能是氢气和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。D、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能是氢气、一氧化碳和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。故选A。【点睛】根据质量守恒定律，来确定反应前后各物质的组成。15、C【解析】A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故选C。点睛：燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，可燃物达到着火点，三者缺一不可。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、集气瓶试管口放一团棉花C关闭活塞【解析】（1）根据所学仪器的名称和用途，仪器甲的名称是集气瓶；故填：集气瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾是粉末状的固体，为了防止生成的氧气把高锰酸钾粉末吹入导管，阻塞导管，在试管口放一团棉花；故填：试管口放一团棉花。（3）实验室用装置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，收集装置应选择向上排空气法（C），用B装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，只需要关闭活塞，此时产生的气体不能逸出，会将试管内的液体压回长颈漏斗，固-液分离，反应停止；故填：C；关闭活塞。【点睛】本题考查的是实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择，选择发生装置时要考虑所用的药品、反应条件；选择收集装置时，要考虑气体的密度以及气体是否溶于水、是否与水发生反应。熟悉所学的氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）1.92g（2）21.4%【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）设设可生成氧气的质量为x故4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量为1.92g。（2）二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，则剩余固体的质量为，由质量守恒定律，则生成氧气的质量为，未分解的氯酸钾中的氧元素的质量为，二氧化锰中氧元素的质量为，故剩余固体中氧元素的质量分数为【点睛】根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的氧气的质量。18、3；2.2g；83.3%【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）加入盐酸后烧杯中因为生成二氧化碳，总质量应该慢慢减少，而不存在增加，所以测定时间为第3min的时候数据不合理，偏大了，故表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第3min。（2）由表格数据可知，第6min烧杯内所盛物质的总质量不再变化，则反应完全，由质量守恒定