滦南县八年级英语学科

课题

滦南县八年级英语学科Unit10I'mgoingtobeabasketballplayer?

学教案课型：新授第一课时

SectionA1a-2c执笔人

审查人：学习目标

1.知识目标：词汇：growprogrammerengineerpilotprefessionalshowmovegrowup句子：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I'mgoingtobeateacher.Ishegoingtobeapilot?Yes,heis./No,heis'areyougoingtodothat?语法：掌握begoingto表未来When,Where,What,How指引的特别疑问句

How2■能力目标：学习一些有关职业的英文表达方式，可以议论

未来自己与别人的职业及原由。3■感情目标：培育学生刻苦努力的学习观；成立正确的人生

观。教课重难点

begoingto

句型

Howareyougoingtodothat?教预一：预习感知：词汇：

生长

prgrmmr

程序师prfss

ngnr.工程师飞翔员nl专业的，职业的表演，演戏搬动，搬动成长，长大计算机科学构词法：后缀

profession-professionalprogram-programmer二：合作学习Task1职业名称知多少操作建议：1.教师部署任务活动：每小组找寻可以描述人的的词。比比那组多。

职业(教授生词：computerprogrammer,pilot,engineer,professionalbasketballplaye)Task2议论我的理想职业操作建议：1?教师带领学生复习职业名称后，可以这样导入新课：T:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?S1:I'mgoingtobeabasketballplayer.T:Howareyougoingtodothat?S1:Imgoingtopracticebasketballeveryday.2.学生们听到上边的例子后，两人一组议论未来的职业和将怎样去实现理想。完成教材59页1a,1b和1c中的会话练习Task3考考你的耳力操作建议：1.1b小组议论怎样努力实现这四个理想，尔后听录音考据结果。学生完成2a,2b.Pairwork.AskandanswerquestionsaboutChengHan'splans.句式：WhatisChengHangoingtodo?WhereisChengHangoingtomove?Howishegoingtodothat?Whenishegoingtodothat?三：知识研究begoingto+

动词原形”结构表示打算近来或未来要做某事，

这种打算经常是预先考虑好的。此结构的一般疑问句是把提前，标点用问号；此结构的否定句是在be后加not.

beShe_________(dance)inthegymthisafternoon.What_______you_____(do)whenyougrowup?Iamgoingtopracticebasketballeveryday.(对划线部散发问)________________________oingtodothat?4.Lilyisn'goingtogotoShanghaithisafternoon.四：牢固创新：议论名人的职业情境：有很多人为社会的发展进步做出了贡献，他们为我们带来了精神上和物质上的财产。教师指引学生认识他们的名字和职业。操作建议：1.小组议论，教师可以告诉学生这样发问：DoyouknowBillGates?Whatdoeshedo?Yes,Iknowhim.He'sacomputerprogrammer.Heisveryfamous.2.学生边议论边填表格。NameBillGates

JobComputerprogrammer从上述结论中评选出全班选举的热点职业。师生共同议论这些名人和职业。尔后写出一、两条他们在学生时代迈向成功的经验。五：当堂反响①用begoingto填空They______(watch)afootballmatchtomorrowafternoon.What_____you______(do)nextFriday?3._____yourfather_______(leave)forBeijingtomorrow?4.When_______thechildren________(meet)attheschoolgate?5.There_____(be)afootballmatchat3:00tomorrowmorning.②认真选一选(

)1.Oneofthem________homework.A.isgoingtodoB.aregoingtodoC.aredoingD.don'do(s_____anengineerwhenhe_____up.)2.HegoingtoA.do,growB.do,growsC.be,growD.be,grows()3.Antake_______lessons.A.actor,actB.actor,actingC.acting,actorD.acting,act()4.---______areyougoingtobeabasketballplayer?---I'goingtopracticebasketballeveryday.A.WhatB.HowC.WhenD.Where③一个萝卜一个坑，请把方框中的单词或短语用其相应的形还原到相应的句子中。

式，growup,computerscienee,pilot,move1.Hewantst