山东省淄博市第十八中学高二生物模拟试卷含解析

山东省淄博市第十八中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是A.用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上D.用测交法研究某个体是否是纯合子参考答案：C2.豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（

）A.9：3：3：1

B.3：1：3：1C.1：1：1：1

D.2：2：1：1参考答案：D试题分析：根据图形分析已知，圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy，即两亲本的基因型为YyRr、yyRr，则F1中的黄色圆粒豌豆（基因型为1/3YyRR、2/3YyRr）与绿色皱粒豌豆（基因型为yyrr）杂交，F2绿色的出现的概率为1/2，皱粒出现的概率为2/3×1/2=1/3，所以F2的圆粒：皱粒=2：1，黄色：绿色=1：1，故F2的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒:黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1，故选：D。考点：本题主要考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能

A.延缓叶片变黄

B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成

D.独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A4.在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、细胞的主要能源物质依次分别为

A.糖类、蛋白质、核酸

B.蛋白质、核酸、磷脂C.磷脂、蛋白质、糖类

D.蛋白质、核酸、糖类参考答案：D5.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是

(

)A.具有完整细胞核的细胞

B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态

D.导入指定基因参考答案：D6.下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是

①在光下进行②需要酶催化③产生ATP④需要氧气

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④参考答案：B略7.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些物质共同起作用①萘乙酸②生长素③2,4－D④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.②④⑤参考答案：D试题分析：植物果实发育过程中有细胞分裂和细胞分化，起作用的激素主要是细胞分裂素和生长素、赤霉素，果实成熟阶段起作用的江苏主要是乙烯，故D正确。考点：本题考查植物激素的功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.如右图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。下列各项中正确的是()A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B．a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同C．a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同D．a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同参考答案：C9.用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此表可判断控制这两对相对性状的两对基因位于

黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛♀42191454714155A.一对同源染色体上

B.一对姐妹染色单体上C.两对常染色体上

D.一对常染色体和X染色体上参考答案：C10.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A.①④

B.②④

C.①⑤

D.③⑤参考答案：A11.利用小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞产生单克隆抗体的实验及应用。下列说法错误的是（

）A.B淋巴细胞应来自于已免疫小鼠体内B.细胞融合过程体现了细胞膜的选择透过性C.融合细胞需经过筛选培养和专一抗体检测D.单克隆抗体技术可应用于转基因蛋白检测参考答案：B抗体是由效应B细胞产生的，已免疫的小鼠才能产生效应B细胞，因此B淋巴细胞应来自于已免疫小鼠体内，A正确；细胞融合过程体现了细胞膜的流动性，B错误；在制备单克降抗体过程中，需要通过2次筛选出符合要求的杂交瘤细胞，第一次用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次用抗体阳性检测筛选处于能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，C正确；单克隆抗体可作为诊断试剂，应用于转基因蛋白检测，D正确。【点睛】解答本题关键能识记单克隆抗体的制备过程，要注意抗体是由已经免疫的B细胞产生。12.下图中四条曲线表示物质进入人体成熟红细胞的方式，研究发现物质M与曲线②和③相符，则物质M可能是A.甘油 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.Fe2+参考答案：C【分析】①可能是自由扩散、②可能是协助扩散或主动运输、③可能是自由扩散或协助扩散、④主动运输。曲线②和③表示该运输方式不消耗能量，但需要载体，故为协助扩散。【详解】甘油进入细胞的方式是自由扩散，A错误；氨基酸进入红细胞的方式是主动运输，B错误；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，C正确；Fe2+通过主动运输进入红细胞，D错误。故选C。13.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是①利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

②脱毒苗的培育③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

⑥“胡萝卜——羊角芹”杂种植株的培育A.①②③④⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.②③④⑤参考答案：C14.下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是()A．上述过程说明进化总是由突变引起的，地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群在进化过程中基因频率总是变化的，其基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同，进化改变的是个体而不是群体参考答案：B15.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（）A．下丘脑有体温调节中枢B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压降低D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多参考答案：D【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，A正确；B、下丘脑是体温调节、水平衡调节的中枢，参与神经调节，又能分泌促甲状腺激素释放激素参与体液调节，B正确；C、下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会促进肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压降低，C正确；D、身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，D错误．故选：D．

16.下面是两个有关色亡．遗传的家系，其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自I代中的

A．2号和1号

B．4号和4号

C．2号和2号

D．3号和4号参考答案：B17.秃顶是常染色体显性基因B控制，但只在男性身上表现，一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚，生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的基因型是（

）A．BB或Bb

B．Bb

C．bb

D．BB参考答案：B18.用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．子代所有噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代部分噬菌体DNA

D．部分子代噬菌体DNA参考答案：A19.关于下图的相关叙述中，不正确的是A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：A20.下图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁参考答案：C21.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是()。①加尿素

②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦参考答案：C22.右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列叙述中合理的是（

）A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B．若X是tRNA，Y是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸C．若X是DNA，Y是RNA，则管内必须加入DNA聚合酶D．若X是mRNA，Y是蛋白质，则试管内不需加入其他RNA参考答案：A23.中科院近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制。在H202和TNF—α(—种淋巴因子)等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡(如下图所示)。请结合所学知识分析，下列叙述不正确的是A.该过程与细胞膜的信息交流有关B.cBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡C.溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物的释放无此功能D.溶酶体内含有水解酶，在细胞凋亡中具有重要作用参考答案：C该过程在H2O2和TNF—α等因素的诱导下发生的，与细胞膜的信息交流有关，A项正确；cBid与线粒体膜结合，诱导内容物释放，可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡，B项正确；溶酶体中的内容物是多种水解酶，水解酶会水解细胞结构，促进细胞凋亡，C项错误，D项正确。24.下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料

A．DNA→DNA

B．DNA→RNA

C．mRNA→蛋白质

D．氨基酸→蛋白质参考答案：A25.在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是A.a处抑菌效果小于b处B.b处的滤纸片没有沥干C.c处抗生素无效D.d为对照参考答案：A透明圈大的抑菌效果好，透明圈小的抑菌效果弱。d为空白对照，与d处的比较可说明a处抑菌效果大于b处；A错误。B处透明圈不规则，可说明b处的滤纸片没有沥干；B正确。C处的与d处相同，说明c处抗生素无效；C正确。【考点定位】本题考查微生物的培养的相关知识。

26.某同学将一株玉米幼苗放到缺镁营养液中，然后放到暗处进行培养，结果幼苗很快变黄，这说明A.镁是玉米的必需元素B.镁不是玉米的必需元素C.无法确定镁是不是玉米的必需元素D.一定是缺少光照引起的叶片变黄参考答案：C试题分析：该同学无法确定镁是不是玉米的必需元素，因为本实验中有两个自变量，一是镁的有无，另一个是光照的有无，违背了实验设计中的对照原则和单因子变量原则，需做如下处理：均在光下培养，且对照组用完全培养液培养，观察实验结果对出结论。故选C项。考点：本题考查细胞中的元素，意在考查学生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。27.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，如图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上的过程及有关蛋白质工程的说法，正确的是（）A．转录和翻译，A过程不需要构建表达载体，就可完成B．翻译和转录，蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改造C．翻译和转录，蛋白质工程是通过对基因的修饰或合成来实现对蛋白质的改造D．转录和翻译，蛋白质工程可以生产自然界原本不存在的蛋白质参考答案：D【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】1、蛋白质工程的过程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）；最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．2、分析题图：图中A表示转录过程，B表示翻译过程．【解答】解：（1）图中A表示转录过程，B表示翻译过程；（2）蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．蛋白质工程可以生产自然界原本不存在的蛋白质．故选：D．

28.下面是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5下列叙述正确的是（）A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B.划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上C.接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的D.第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数参考答案：C试题分析：在五个区域中划线前后都要对接种环进行灭菌，但是在划线过程中和划线后对培养基不能进行灭菌，A错误；划线操作时不能完全打开皿盖，划完后要立即盖上，B错误；接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的，可能导致菌的无氧呼吸或者杂菌污染等情况，C正确；第1区和第5区的划线不能相连，D错误。考点：本题考查平板划线法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B．物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系C．在图中e结构内，葡萄糖可氧化分解产生CO2D．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输参考答案：A30.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A31.当显微镜的物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的

(

)

(A)2个

(B)4个

(C)16个

(D)32个参考答案：A32.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体 B．与靶细胞密切接触C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞参考答案：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：【解答】解：A、只有体液免疫过程中能产生抗体，A错误；B、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，B错误；C、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，C错误；D、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞，D正确．33.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）A．上自习课时边看书边记笔记

B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案：C34.下列关于能量流动的叙述，正确的是A．能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少B．消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中C．生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示D．食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解参考答案：B35.下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是（

）A、克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B、克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家C、克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限参考答案：C36.下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是()A.甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C.乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同参考答案：B甲图所示为翻译过程，多个核糖体同时完成多条多肽链的合成，A错误；甲图中，根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从右到左，B正确；乙是转录过程，其产物是RNA，包括mRNA、rRNA、tRNA，其中只有mRNA可以作为翻译的模板，C错误；甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，但两者配对方式不同，甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C，乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C，D错误。37.如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过6小时时，在植物体内和周围的空气中都有且含有18O的是A．H2O

B．H2O和O2

C．C6H12O6

D．H2O、O2和CO2参考答案：B略38.某岛屿居民与该岛上的植物、兔。鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是：A．兔与人的种间关系是捕食和竞争

B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C． 该生态系统的主要成分是生产者

D．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰参考答案：D39.下列结构中可以存在突触的是（

）①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦

C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦参考答案：A40.下列关于植物激素及应用的叙述，正确的是A.光影响生长素的合成，向光性只与生长素的分布有关B.根的向地性充分体现了生长素的两重性，而茎的向光性没有体现这一特性C.油菜花开季节遇到连续阴雨天气，喷洒适宜浓度生长素可避免减产D.若儿童使用乙烯利催熟的水果会导致性早熟参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程．该过程是指（）A．不同植物的精子与卵细胞的融合B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合D．植物花粉细胞的两两融合参考答案：B【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物体细胞杂交是将不同植物细胞采用一定的诱导方法融合成一个细胞，然后培育成植株的过程；在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，其本质属于无性生殖．【解答】解：A、植物体细胞杂交的过程中利用植物组织培养技术，故其本质为无性生殖，A错误；B、在植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一定的诱导方法如：化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，B正确；C、植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，C错误；D、植物体细胞杂交通常利用植物的体细胞进行，花粉是生殖细胞，其融合后形成杂种细胞发育成的植株不能进行减数分裂，不能产生后代，D错误；故选：B．

42..现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过_____________________________呼吸将有机物分解。（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了____（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第____营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_________所固定的_______能。（3）一般来说，生态工程的主要任务是对_____________________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。（4）_____________调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统

_______________________的基础。参考答案：

(1).无氧和有氧（或细胞）

(2).群落

(3).一

(4).生产者

(5).太阳

(6).已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）

(7).负反馈

(8).自我调节【分析】群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。生态系统的营养结构是食物链和食物网，食物链是由生产者和消费者组成的，其中生产者位于食物链的第一营养级。食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，而输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能。【详解】（1）污水净化过程中微生物通过无氧呼吸和需氧呼吸（细胞呼吸）将有机物分解形成无机物。（2）群落