高职临床医学生临床实习质量的调查研究

高职临床医学生临床实习质量的调查研究[内容摘要]对高职临床医学专业实习生在专业认可、学习情况、实习前预备、实习期间碰到的问题、对实习期间教学双方的评价展开问卷调查，调查发现，高职临床医学生动手能力较强，但理论知识软弱、实习前的技能实训质量不高，学生学业生涯的规划不够，很少人会利用周边环境接触临床知识，尽早构成临床思维。因而，针对调查情况提出解决问题的对策，对提升学生临床实习效果，加强学生就业竞争力具有积极的意义。[本文关键词语]高职医学生；实习质量；调查研究[中图分类号]G712[文献标记码]A[文章编号]2096-0603〔2017〕29-0082-01高职高专医学教育是临床实用型人才培养的途径之一，是中国高等医学教育的主要补充，是社区医疗和农村医疗实用型人才的主要来源。临床实习则是医学生将理论知识、理论操作技能改变为临床实际工作能力的一个主要阶段，也是医学生从学校到正式工作岗位的过渡阶段[1]。因而，怎样提升高职高专医学生的实习质量成为高职高专教育工作者亟待解决的问题，为更好地了解学生实习状态，提升实习质量，克己了临床医学生实习状态调盘问卷，并对2016届临床专业实习生进行问卷调查[2]。一、对象及方法〔一〕调核对象采用整体随机抽样的方式，对福建漳州某高职医学院临床医学实习生进行调查，共发放问卷480份，回收有效问卷446份，因回答不完好剔除问卷34份，回收率约为92.9%。〔二〕调查方法在查阅相关文献和访问相关实习医院基础上，结合历届学生在实习医院教学管理的实际情况，自编临床医学生实习状态调盘问卷。该调盘问卷包括性别、专业基础能力、实习困惑及压力、实习医院等级、就业意向、本身评价等31个问题，结果与分析部分将从学生实习前预备、医院实习常见问题以及实习前应加强改良方面等三个角度进行分析讨论。二、结果与分析〔一〕实习前预备49.1%～65.9%的学生基础理论知识到达良好及以上，87.4%的学生在校临床实训操作到达良好及以上。该结果表示清楚学生基础理论知识有待加强。78.9%的学生以为见习很有需要，75.7%的学生以为对医疗安全有初步了解。60.5%的高职临床医学生是医学世家或亲戚朋友从医，但只要20.7%的学生会自动寻找见习时机提早熟悉医院环境，自立性较差。〔二〕实习期间常见问题高职临床医学生进入实习阶段后，碰到的最大问题是临床理论知识、经历体验缺乏，占59.3%的比例，50.6%的学生反映医院提供的自立操作时机不多，实操锻炼少。学生在从学校到社会的过渡中，面临单独生活的压力以及环境的忽然改变，很多常见的个人问题发生，例如，59.2%的学生目的不明确，89.1%的非定向生决定加入专升本考试而且54.2%感觉就业和专升本的压力较大，55.12%的定向生对5年的基层工作也颇感压力。54.%的学生感到本身学历低，没自负心。〔三〕实习生基本能力77.36%的学生以为在实习前有需要加强临床相关的专业理论知识学习，63.21%的以为需要提升医学诊断知识操作技能，除上述两方面外，相关医院实习带教医生也反映学生的理论联络实际、自学能力、人际沟通等能力有所欠缺。三、对策及建议〔一〕针对医学理论知识差应加强学生的思想看重度，同时引导学习专业理论课，需要时，成就不睬想的直接留级或者退学，让学生从思想上看重理论学习。〔二〕针对见习等理论教育活动少调查显示高达60.5%的学生家人、亲戚或朋友是相关工作人员，建议学生充足利用四周的资源，及早去接触、去了解，这对专业的理论学习也有很大帮助，同时有助于尽早地培养学生的临床思维。〔三〕针对动手时机少各大医院实习人数多，各条理人才不缺，高职生不占优势，那就需要学生练好自己扎实的基本功，学院也要加強和医院良好沟通，做到及时发现问题、解决问题。〔四〕学生心理压力大，目的不明确学生在校有就业指点课，却没有起到本质性作用，学生看重的同时，教师应提升就业指点效劳工作的质量，重视学生人文素养等综合素质能力的培养，努力做到让学生从真正意义上了解自己的处境，学有所用[4]。综上，调查显示高职临床医学生的理论基础知识有待加强，在校的操作训练非常主要更要提升质量，在校生应留意对职业生涯的简单规划，务必加强自学能力和不断提升本身的人文素养等综合素质能力。同时，建议学院提升对学生的就业指点效劳工作质量，让学生从真正意义上了解自己的处境，学有所用，减少对升学、就业、不自负等各方面的负面情绪[3][4]。不断提升学生的临床技能，加强学生的临床思维，让实习有一个良好的开端，保证明习的顺利完成，提升临床实习的质量，是整个高职医学教育当下应该看重并加以解决的问题，期望本调核对高职医学生部分临床实习问题的解决能有微薄奉献。房英娟以下为参考文献：[1]肖明贵，廖建宏，胡建刚，等.高职医学生临床实习存在的问题及对策[J].，2010：137-138.[2]杨丽娟，彭强丽，周晓娜.从情绪调节自我效能感的视角分析医学生职业倦怠的现在状况和成因[J].长春药大学学报，2015，31〔6〕：1289-1290.