《辽﹑西夏与北宋的并立》提高练习

《第7课辽﹑西夏与北宋的并立》提高练习一．选择题1．苏辙的《栾城集》载：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。¨这种情况的出现是由于下列哪个盟约的签订？（）A．.宋夏和议 B．.澶渊之盟 C．.宋金和议 D．辽金和议2．辽宋夏金是中国古代政权并立时期，其中北宋的建立与下列哪件事情有关（）A．陈桥兵变 B．靖康之难 C．八王之乱 D．文景之治3．元昊是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年11月10日自立为帝，国号“大夏”，亦称西夏。他来自下列的什么民族（）A．契丹族 B．党项族 C．突厥族 D．女真族4．学习辽宋夏金元这段历史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（）A．繁荣与开放的社会 B．多元文化的碰撞交融与社会经济高度发展 C．政权分立与民族融合 D．统一多民族国家的巩固和社会的危机5．如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A．地方军阀割据的时代 B．民族关系发展和社会变化的时代 C．诸侯交替掌握政权的时代 D．封建国家统一的时代6．契丹政权的建立者是（）A．赵匡胤 B．耶律阿保机 C．阿骨打 D．元昊7．“（辽）与朝廷和好年深，番汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。﹣﹣苏轼：《栾城集》”该材料说明宋辽议和的积极影响在于（）①加重了北宋人民的负担②保持了多年的和平局面③有利于双方经济繁荣④杜绝了双方的争战A．①②③④ B．②③ C．①③④ D．①②③8．建立西夏，亲率大军多次进攻北宋并取得胜利的是（）A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．元昊 D．岳飞9．我国辽宋夏金时期各政权并立，互有和战。关于这一时期各政权之间的相互关系说法最准确的是（）A．北宋在取得澶州大战胜利后却主动与辽议和，签订了“澶洲之盟” B．元昊称帝后，北宋与西夏进行和谈，北宋被迫向西夏称臣 C．完颜阿骨打建立的大金政权先后灭掉了辽与西夏，形成了北宋与金对峙的局面 D．岳飞带领“岳家军”在郦城打败元军主力，是我国历史上著名的抗元英雄10．盟约缔结后，宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事。“但年三十万岁贡再加上日后富弼允诺的二十万，这些钱帛对于经济拮据的契丹来讲，无疑是天上掉的大馅饼。不过契丹上下因此而与宋交好达百年之久，契丹铁骑不再南下。此中弊利，一眼可明。”请问，无法从材料中获得的信息是（）A．宋辽和议促进两国的边境贸易 B．盟约促进宋辽和平相处 C．宋每年要给辽大量的岁币来维护两国的和平 D．这个盟约对于辽来说可以不再攻打宋，就可以获得大量钱财二．材料题11．阅读下列材料，回答问题材料一：宋朝和辽、西夏、金经过多年的战争后，选择了议和，双方互通贸易，开始出现“人人安居”的局面。﹣﹣选自七年级历史下册教材材料二：“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。﹣﹣蔡襄《端明集》（1）材料一中的和议对辽、西夏、金等少数民族的社会发展产生了什么积极作用。（2）材料二反映了北宋时期推行的什么国策？结合上述材料及所学知识，分析实行这一国策产生的影响？12．阅读下列材料，回答问题。材料一：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”﹣﹣《续资治通鉴长编》材料二：“……死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：‘与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”﹣﹣苏辙《栾城集》材料三：“从历史的后端看来，这辽宋之间的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”﹣﹣黄仁宇《中国大历史》（1）材料中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪一少数民族政权？（2）材料中的“绢二十万匹，银一十万两”统称为什么？这一规定开始于双方的哪一约定？（3）链接所学知识，请你谈谈材料二说明了什么。（4）辨析材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“辽宋之间的协定”