声的利用 复习学案 人教版物理八年级上册

第3讲声的利用【学习目标】目标1：认识超声波和次声波，了解生活中声的利用。【目标精析1】1．超声波．次声波的特点：超声波：（1）特点一：超声波的频率高，可在气体．液体．固体等介质中传播。应用：用声呐探测海底深度．鱼群．潜艇．暗礁等。

（2）特点二：超声波可传递很强的能量，对物体具有很强的“破碎”能力。应用：用超声波清洁牙齿，也可以用超声波来清洁其他坚硬物体表面的污垢。（3）特点三：超声波具有很强的穿透能力。应用：可以用来探测物体内部的情况，比如金属探伤，B超。次声波：人耳虽然不能听到次声，但次声具有很强的能量，具有很大的破坏力，可以震碎人体的器官，破坏建筑物，使机器破碎等。利用次声波可以预报：火山爆发．地震．海啸．台风等自然灾害。2．生活中声的利用（1）声音可以传递信息（声呐．B超等）；（2）声音可以传递能量（超声波清洗．碎石等）1．辩析熟悉的来人（传递信息）。和您朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。原理：不同的人发出的声音音调．响度都有可能相同，但音色绝不会相同，由于非常熟悉，我们通过辩别音色就能分辩出哪位在说话。2．听长短（传递信息）。向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。原理：不同长度的空气柱，振动发声时发声频率不同，空气柱越长，发出的音调越低；暖水瓶中水越多，空气柱就越短，发出的声音频率越高，音调也就越高，特别是水刚好倒满瞬间，音调会陡然升高。3．挑选商品（传递信息）。去商店买碗．瓷器时，用手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好环。原理：有裂缝的碗．盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差，通过音色这一点就能把坏的碗．盆挑选出来，当然实际上还结合着辩别音调．观察形态等方法，但主要还是通过音色来辨别的。4．测量距离（传递信息）。对着高山大喊一声，用表测量喊出声音到听到回音的时间，利用声速就可以测出我们与高山的距离。原理：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就产生了回声。5．看病（传递信息）。现象一：听诊器。原理：人的体内有些器官发出的声音，如：心肺．气管．胃等发生病变时，器官发出的声音在某些特征上有所变化，医生通过听诊器能听出来，依此来诊断病情。现象二：B超检查。原理：频率高于2000Hz的声音称为超声波，超声波有一定的穿透性，医生用某些信号器产生超声波，向病人体内发射，同时接收内脏器官的反射波，通过仪器把反射波的频率．强度检测出来，并在电视屏幕上形成图像，为了判断病情提供了重要的依据，B超利用的是回声原理。6．治病（传递能量）。现象：体外碎石。原理：人体的有些器官发生结石，如肾．胆等，最好的治疗措施就是用体外碎石机把体内结石击碎，变成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波，用超声波穿透人体引起的结石英钟激烈震荡，使之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。7．监测灾情（传递信息）。现象：通过监测次声波就可知道地震．台风的信息。原理：次声波是频率低于20赫兹的声音，人类无法听到。一些自然灾害如地震．火山喷发．台风等都伴有次声波的产生；次声波在传播过程中减速很小，能传播的很远，通过监测传来的次声波就能获取某些自然灾害的信息。【精选例题讲解1】例1．下列各图中，表示声音能够传递能量的是（）例2．声音能传递信息。往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A.随着水位升高，音调逐渐降低B．随着水位升高，音调逐渐升高C.灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越例3．如果声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下笔直钢轨的一端，另一人在远距离的另一端听到两次声音的时间间隔为t，那么钢轨的长度是（）A．（v2-v1）tB．C．D．例4．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明____________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象明。橡皮膜丙橡皮膜例5．“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如上图丙所示：用塑料膜包住塑料瓶底并绷紧，用橡皮筋扎牢，瓶口对着一支点燃的蜡烛。完成表中的内容。探究内容“声音是否具有能量”“声音的能量是否与响度有关”小孔距烛焰的距离3cm3cm做法观察内容为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是：【堂上练习2】1．城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声2．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂．剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）A.减小声波的反射B.增强声波的反射C.增大声音的响度D.装饰的美观些3．就环境保护而言，以下说法正确的是()A.噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝4．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出150dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波5．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列说法错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声图1图26．图1．图2是乐音和噪声的波形，从图可知：图1是图1图27．如图中的甲，体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构；如图乙，战斗机旁的地勤工作人员都佩戴有耳罩的头盔。则：（甲）（乙）（1）．建造体育馆及制作耳罩都选择多孔疏松的材料，其作用是。（2）不同的是，甲是在