部编版六年级语文下册习作《心愿》教学课件

习作：心愿1.写自己最想和别人交流的一个心愿。2.选择一种适合的方式表达自己的心愿，如记叙故事、写信，

或者写日记、创作诗歌等。3.修改自己的作品，使习作的语言更加通顺、流畅，意思更加

清楚、明白。习作要求习作选材每个人都有自己的心愿，我觉得可以写小时候的心愿，也可以写现在的心愿，你们认为呢？我觉得还是要把最想和别人交流的心愿写出来，而且还得选择一种恰当的表达形式，我喜欢用诗歌的形式来表达，你们呢？我前几天刚写了一篇关于心愿的日记，我觉得修改一下就可以跟大家交流了。这次习作的范围很广，体裁也没有限制，大家可以尽情发挥。对于心愿，既可以是关于个人的，也可以是关于家庭的，还可以是关于社会的。习作构思审清题意，明确要求。想一想自己最想和别人交流的心愿是什么，是想期末考试取得好成绩，还是过生日时最想得到妈妈承诺送的礼物，抑或是希望贫困山区的孩子早日能在宽敞的教室里读书……选择体裁，具体构思。在写之前想好，选择什么材料能够更好地表达这个心愿，体裁可以是故事、书信、日记、诗歌等。安排合理，反复修改。要围绕“心愿”这个主题，把心愿产生的背景，产生这个心愿的原因或者发生的故事写清楚，运用本单元学习到的描写人物的方法。写好以后用修改符号修改不满意的地方。习作范文我的心愿小的时候，我有好多心愿，而且还在不停变化。记得上幼儿园的时候，我的心愿是能拥有世界上最漂亮的洋娃娃。①①开头点题，并交代出心愿随着年龄的变化而变化。点击词句段到了二年级的时候，我的心愿是拥有许多动画片里的毛绒玩偶，然后把同学们都带到我们家来玩游戏。转眼小学快毕业了，我的心愿是能有个星期八或星期九。你可能说我太异想天开，可是这真的是我的心愿。我多么希望有一天早晨醒来，妈妈说：“今天是星期八，你不用上学也不用去特长班，时间你自己安排吧！”②②文中对妈妈的语言描写突出了她的苦口婆心，一个时刻督促女儿补习的妈妈的形象跃然纸上。心愿很美好，现实很残酷。每到周末，我听到的总是：“丽丽，快起床，7点半了，你是不是还赖在床上，还学不学英语啦，快！”“丽丽，你就不能快点吃午饭吗？下午还要上舞蹈课呢。”“哎呀，丽丽大公主，别磨磨蹭蹭的了，不然又要让教你吹竹笛的李老师等了。”

……③③比喻的运用生动而形象地刻画了“我”在休息日的生活状态，精准地写出了“我”想有个星期八或星期九这个心愿的原因。这样的生活，从妈妈给我定下的目标——考上全市最好的私立中学开始。这所学校不仅要求成绩好，还要有特长。于是，妈妈“爆发”式花钱让我上各种补习班——竹笛、奥数、英语、舞蹈……每到周末我就像货物一样被她在各个补习班之间运送，而她也像个陀螺一样忙个不停。其实，我真的不适合学艺术，我不喜欢竹笛，也不喜欢舞蹈。可是面对妈妈的良苦用心，我又无法反驳，我知道妈妈都是为了我好。我只是太累了，周六、周日没有一点儿休息的时间，除了写作业就是去各个补习班。每当路过公园，看到在树下玩耍的小朋友，或是小区里打羽毛球的同龄人，我都羡慕得不得了。我什么时候才能有自己支配的时间啊！④④再次点明自己的心愿是什么，与前文照应。真希望能有个星期八或星期九，让我休息一天，让我睡到自然醒，让我自由地想干什么就干什么，让我也呼吸一下公园里新鲜的空气，让我也能悠闲地在湖边散个步，让我……可是这个心愿已成为一种奢望了，真希望妈妈能听到我的心声。总评本文写了小作者自己的心愿——能有个星期八或星期九，并交代了产生这个心愿的原因。选材贴近生活实际，结构清晰合理，语言平实，富有生活气息，表达了自己内心的真实想法，能引起许多同学的共鸣。星期六吃完晚饭后，我们一家人座在沙发上休息，该作些什么呢？对了玩个游戏吧。于是，我提议举办一个‘喜怒哀乐’的家庭表演赛，由我和爸爸进行比赛，妈妈当裁判。爸爸妈妈非常感兴趣都对我的这个提议。顿时，家里的气氛活跃了起来。学习修改‘“作做’”座坐解析这段话中存在三个问题。一是有错别字，应注意易混字的区别和运用：座——坐、作——做。二是有病句，“爸爸妈妈非常感兴趣都对我的这个提议”中，“都对我的这个提议”和“非常感兴趣”语序颠倒，应该改为“爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣”。三是标点使用错误，“喜怒哀乐”前后应该用双引号，不应该用单引号。习作：心愿你有哪些心愿呢？关于个人关于家庭关于社会得到表扬、成绩提高…团团圆圆、工作顺利…科技进步、安定小康…习作话题本次习作的内容是写心愿。心愿是人们内心的一种希望，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中常常蕴藏着许多美好的心愿。本次习作就让我们唤醒自己埋藏在心底的美好愿望，将它们表达出来。习作要素本次习作的目标是“能选择合适的材料和方式表达自己的心愿。能用修改符号自主修改习作”。一、打开思路，思考并分享自己的心愿。

我们可以从“关于个人”“关于家庭”“关于社会”三个不同维度进行思考，打开自己的习作思路，从更开阔的视野去思考自己的心愿。写法指导写法指导二、选择材料，组织内容。

确定了自己想要表达的心愿之后，我们要先想想选择什么材料来表达自己的心愿。我们可以从多种不同的方面表达心愿，习作内容可以写心愿的美好，可以写产生心愿的原因，可写法指导以写为了达成心愿自己准备怎么做，可以写想把心愿与谁分享，还可以写自己与众不同的、个性化的心愿，等等。写法指导三、根据内容，选择形式。

选择好要表达的心愿后，我们还应该根据想要表达的内容，自由选择一种适合的表达方式。如，心愿是“努力学习，长大以后当一名好老师”的，可以用日记的方式，记录一下自己为了达成心愿将付出的努力；心愿是“爸爸写法指导妈妈明年工作不要那么辛苦”的，可以用写信的方式，跟爸爸妈妈沟通心中的想法；心愿是“残疾人能得到更多的关爱”的，可以用诗歌的方式，畅想人们互相关爱的美好景象；心愿是“科学家发明新药，治愈癌症”的，可以用记叙故事的方式，写出为什么有这样的心愿，写法指导有过怎样的经历和故事等；心愿是“空气和水不再被污染”的，既可以用诗歌的方式抒发感情，也可以用倡议书的方式提出某个建议，还可以用记叙的方式讲述身边保护环境、爱护家园的故事。总之，选择适合的表达方式，可以更好地抒写自己的心愿。写法指导四、交流分享，修改习作。

修改习作时要重点注意两点：一是习作的语言是不是通顺、流畅，我们可以多读读自己的习作，检验句子是否通顺、流畅；二是意思是否清楚、明白，我们要想想自己的习作有没有表达清楚自己心中的想法，发现习作中不满意的地方，用修改符号加以修改、完善。写法指导五、思维导图。写什么努力学习，长大以后当一名好老师家人健康、幸福地生活在一起好朋友不再沉迷于手机人与人和谐相处人人都注重环保，处处都有青山绿水世界那么大，我要去走走、看看怎么写医生、教师、摄影师服装设计师……说明产生心愿的原因用具体事例说明为实现心愿付诸的实际行动怎么做为什么是什么我的心愿每当流星划过夜空的时候，许多人就会许下自己的心愿，有的人许下的心愿是成为一名医生，有的人许下的心愿是成为一名科学家，有的人许下的心愿是成为一名教师①……而我的心愿是妈妈的身体能健健康康的。

①开头运用排比，先写别人的心愿，再引出自己的心愿。我的妈妈是上班族，每天除了要上班以外，还要照顾我们，总是忙得不可开交：赶着上班，赶着回来给我们做饭，赶着做家务……以前我总是认为妈妈的身体很好，像是永远打不倒的“超人妈妈”。可是近几年来，我发现妈妈的身体越来越虚弱，她越来越瘦，每到季节变换的时候，她就很容易感冒，还伴有咳嗽、发烧等症状，最严重的一次还在医院住了一周。所以每到季节变换的时候，我们一家人就特别担心妈妈的身体。医生告诉我们，妈妈身体抵抗力很差，最好的办法就是加强锻炼，增强体质。②

②交代了产生这个心愿的原因：妈妈太忙碌，身体越来越虚弱了。字里行间流露着浓浓的亲情。为了让妈妈的身体更健康，我组织全家人一起制订了“骑车健身计划”。一开始，妈妈很不情愿，觉得既麻烦又耽误时间。我对妈妈说：“妈妈，您就像是我们家的定海神针，这个家因为有您才安稳，您健康就是我们家最大的福气，如果您身体不好，爸爸就不能安心工作，我和姐姐也不能安心学习呀！”经过我的一番苦言相劝，妈妈总算同意了。于是，每个周末，我们一家人都去公园骑车，我和姐姐在前面骑，爸爸妈妈在后面骑。我们沿着观景车道骑到小湖边，直到全家人都满头大汗。就这样坚持了半年后，妈妈的身体越来越健康了，我们家的欢笑声也越来越多了。③③写自己为实现这个心愿是怎么做的：先劝说开导，然后付诸行动。每当流星划过夜空的时候，我都会双手合十，