医学专业社会实践报告（精选19篇）

医学专业社会实践报告（精选19篇）医学专业社会实践报告（精选19篇）

医学专业社会实践报告篇1

时间飞逝，转瞬之间，20xx年暑期社会实践活动已接近尾声。在经过烈日的烤验和台风的洗礼之后，一个个小分队满载着丰收的果实，用自己的行动在炎炎夏日里撑起一片片绿荫。

依据浙中团[20xx]8号、12号文件，紧扣团中央今年的活动主题服务和谐社会，提高思想政治素养。我院今年的暑期社会实践既传承以往的科技、文化、卫生下乡服务活动，又突出以广泛开展感知就业社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。成立了三下乡实践小分队，突出送医送药下乡这始终是我院暑期社会实践的特色和重点，脚印     遍布安徽、舟山、宁波、桐乡等地，给当地群众带来了健康的春风。

活动特点：

特点一我院首次博士团暑期社会实践

在学院团委的大力支持下，我院讨论生工作部组建的一支由博士讨论生参与的暑期社会实践代表队本着弘扬中西医结合理念，构造社会主义和谐社会的思想，通过在丽水市中医院、遂昌县中医院、遂昌乡间等地开展多次大型会诊活动、中医学进展研讨会、以及学术讲座与沟通会等活动，为提升中西医结合理念、服务地方医学、加强临床阅历沟通奠定了良好的基础，并达到了提升讨论生中医理论素养与实践阅历，以科研优势为依托，服务地方经济和文教卫生事业的双赢的效果。

特点二创建首家省级高校生社会实践基地

为进一步宣扬党的xx大精神，仔细实践三个代表重要思想，切实加强农村三个文明建设，不断增加*众的健康意识，并通过社会实践，进一步培育和熬炼同学无私奉献、吃苦耐劳的精神，全国百支高校生农村政策宣讲团、浙江省高校生医疗卫生服务实践团浙江中医学院紧密结合同学自身专业特长，广泛开展了增才能、长见识、做贡献高校生暑期社会实践活动。经省派驻新碶街道驻贝碶村农村工作指导员彭建华、成信法老师牵引搭桥，浙江中医学院团委与新碶街道团工委仔细协商，双方打算在新碶街道设立浙江中医学院高校生共建社会实践基地。

特点三感知就业开创实践新领域

今年学校共确定了49支重点小分队调查用人单位，采访校友，一方面队员们收集到了大量的真实资料，充实学校就业信息库，增加毕业生对就业信息的灵敏度，同时，调查实践也很好地培育了队员们吃苦耐劳的精神，团结协作的力量。另一方面，队员们也意识到：要想尽快地成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间乐观参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己在整个社会中的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力。

为扩大暑期社会实践范围，让更多的同学乐观投入到暑期社会实践中去，为将来就业打好基础，学校也乐观鼓动同学参与就业实践，同学结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求。许多同学在经受了实践中种种酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻熟悉到：现在的社会市场化竞争越演越烈，如何才能与时俱进，不被进展快速的社会淘汰，成为每个即将走上社会的同学必需解决的难题，同时这也将引出许多的社会问题，所以在校高校生应时刻关注进展，关注将来,不断提升自己!

由学校高校生社会实践领导小组领导，校团委负责详细协调，进行宏观指导和调控的20xx年暑期社会实践即将全面结束，通过多种形式的社会实践活动，学子们在与人*群众的广泛接触、服务、沟通中受到了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。

医学专业社会实践报告篇2

7月5日上午，我们访问了李世聪老师。打电话联系时，听得*声音浑厚，中气十足，我们根据商定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来，开头了我们的访谈。*开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。

一、学医、从医经受

李世聪老师1948年诞生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下乡，*被分到云南。他待人热心，常常用自己学过的针灸、推拿等方法为四周的人治病，结果由于疗效好，四周的人就都来找他治病。由于病人众多，病因许多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、凉爽油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法。

XX年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人*治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依靠型糖尿病。

*本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，*每周在北京学知园的长祯国术馆坐诊并做中医讲座。

二、部分案例

(1)美尼尔氏综合症。*在马来西亚时，遇到某官员得了美尼尔氏综合症。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到四周物品摇摆，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，*用中医振阳利水原理，采纳按摩手法，很轻松就治愈了。

(2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地许多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的不治之症。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不简单，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而*却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，*同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中医治疗骨痨的秦九鳖甲汤加减变化，胜利治愈两例地中海贫血症患者。

(3)治愈非典。XX年，非典肆虐，他的一位伴侣在人*医院感染了非典。他到伴侣家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，也没有后遗症，一切正常。而当时许多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严峻的后遗症股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，许多人落得终身残废。

三、从医特点

我们问老师擅长治疗哪些疾病，*说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必需治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、讨论、探究。中医的理论已经相当完备，全部疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。

*治病的特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，擅长治疗各种疑难杂症。他治愈的许多病人，都是医院治不好，没有别的方法而找到他的。

他说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%。不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。

四、对中医和学中医的看法

*给我们讲了中医几千年进展的历史，他说，中医的源流，源为*间医生、阅历技术，流为《内经》及各家理论。中医首先是一门技术，治病救人的技术，它依靠于实践阅历。技术与科学是不同的，技术知其然而不必知其所以然。阅历的积累、技术的需要，便带动理论总结、文化的产生，《黄帝内经》便是夏商周几千年医疗阅历的总结。

学中医，和学中国其他传统文化一样，往往要求熟记加活用。例如，先熟读甚至背诵《医学三字经》、《汤头歌诀》乃至《黄帝内经》、《伤寒论》等经典，记住常见药性、常见病的治法。一开头可能不懂，但是在实践中一点点得到验证后，对这些经典的理解会越来越深，达到肯定程度后便可活学活用。*自己创造制造的许多独特而简捷的治病方法，都是经典活用的结果。学中医必需重视技术，先学技术，然后体会、感悟其中的道理，这样医术、医理通晓了便可活学活用。

医学专业社会实践报告篇3

时间飞逝，转瞬之间，20xx年暑期社会实践活动已接近尾声。在经过烈日的烤验和台风的洗礼之后，一个个小分队满载着丰收的果实，用自己的行动在炎炎夏日里撑起一片片绿荫。

依据浙中团[20xx]8号、12号文件，紧扣团中央今年的活动主题服务和谐社会，提高思想政治素养。我院今年的暑期社会实践既传承以往的科技、文化、卫生下乡服务活动，又突出以广泛开展感知就业社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。成立了三下乡实践小分队，突出送医送药下乡这始终是我院暑期社会实践的特色和重点，脚印     遍布安徽、舟山、宁波、桐乡等地，给当地群众带来了健康的春风。

活动特点：

特点一我院首次博士团暑期社会实践

在学院团委的大力支持下，我院讨论生工作部组建的一支由博士讨论生参与的暑期社会实践代表队本着弘扬中西医结合理念，构造社会主义和谐社会的思想，通过在丽水市中医院、遂昌县中医院、遂昌乡间等地开展多次大型会诊活动、中医学进展研讨会、以及学术讲座与沟通会等活动，为提升中西医结合理念、服务地方医学、加强临床阅历沟通奠定了良好的基础，并达到了提升讨论生中医理论素养与实践阅历，以科研优势为依托，服务地方经济和文教卫生事业的双赢的效果。

特点二创建首家省级高校生社会实践基地

为进一步宣扬党的xx大精神，仔细实践三个代表重要思想，切实加强农村三个文明建设，不断增加民众的健康意识，并通过社会实践，进一步培育和熬炼同学无私奉献、吃苦耐劳的精神，全国百支高校生农村政策宣讲团、浙江省高校生医疗卫生服务实践团浙江中医学院紧密结合同学自身专业特长，广泛开展了增才能、长见识、做贡献高校生暑期社会实践活动。经省派驻新碶街道驻贝碶村农村工作指导员彭建华、成信法老师牵引搭桥，浙江中医学院团委与新碶街道团工委仔细协商，双方打算在新碶街道设立浙江中医学院高校生共建社会实践基地。

特点三感知就业开创实践新领域

今年学校共确定了49支重点小分队调查用人单位，采访校友，一方面队员们收集到了大量的真实资料，充实学校就业信息库，增加毕业生对就业信息的灵敏度，同时，调查实践也很好地培育了队员们吃苦耐劳的精神，团结协作的力量。另一方面，队员们也意识到：要想尽快地成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间乐观参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己在整个社会中的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力。

为扩大暑期社会实践范围，让更多的同学乐观投入到暑期社会实践中去，为将来就业打好基础，学校也乐观鼓动同学参与就业实践，同学结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求。许多同学在经受了实践中种种酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻熟悉到：现在的社会市场化竞争越演越烈，如何才能与时俱进，不被进展快速的社会淘汰，成为每个即将走上社会的同学必需解决的难题，同时这也将引出许多的社会问题，所以在校高校生应时刻关注进展，关注将来,不断提升自己!

由学校高校生社会实践领导小组领导，校团委负责详细协调，进行宏观指导和调控的20xx年暑期社会实践即将全面结束，通过多种形式的社会实践活动，学子们在与人民群众的广泛接触、服务、沟通中受到了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。

医学专业社会实践报告篇4

一、学医、从医经受

李世聪老师1948年诞生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下乡，李老师被分到云南。他待人热心，常常用自己学过的针灸、推拿等方法为四周的人治病，结果由于疗效好，四周的人就都来找他治病。由于病人众多，病因许多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、凉爽油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法。

__年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依靠型糖尿病。

李老师本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，李老师每周在北京学知园的“长祯国术馆”坐诊并做中医讲座。

二、部分案例

美尼尔氏综合症。李老师在马来西亚时，遇到某官员得了“美尼尔氏综合症”。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到四周物品摇摆，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，李老师用中医“振阳利水”原理，采纳按摩手法，很轻松就治愈了。

地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一，在当地许多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的“不治之症”。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不简单，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而李老师却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，母子同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中医治疗“骨痨”的秦九鳖甲汤加减变化，胜利治愈两例地中海贫血症患者。

治愈“非典”。__年，非典肆虐，他的一位伴侣在人民医院感染了“非典”。他到伴侣家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，也没有后遗症，一切正常。而当时许多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严峻的后遗症——股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，许多人落得终身残废。

三、从医特点

我们问老师擅长治疗哪些疾病，李老师说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必需治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、讨论、探究。中医的理论已经相当完备，全部疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。

李老师治病的.特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，擅长治疗各种疑难杂症。他治愈的许多病人，都是医院治不好，没有别的方法而找到他的。

他说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%。不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。

四、对中医和学中医的看法

李老师给我们讲了中医几千年进展的历史，他说，中医的“源流”，“源”为民间医生、阅历技术，“流”为《内经》及各家理论。中医首先是一门技术，治病救人的技术，它依靠于实践阅历。技术与科学是不同的，技术知其然而不必知其所以然。阅历的积累、技术的需要，便带动理论总结、文化的产生，《黄帝内经》便是夏商周几千年医疗阅历的总结。

学中医，和学中国其他传统文化一样，往往要求“熟记”加“活用”。例如，先熟读甚至背诵《医学三字经》、《汤头歌诀》乃至《黄帝内经》、《伤寒论》等经典，记住常见药性、常见病的治法。一开头可能不懂，但是在实践中一点点得到验证后，对这些经典的理解会越来越深，达到肯定程度后便可活学活用。李老师自己创造制造的许多独特而简捷的治病方法，都是经典活用的结果。学中医必需重视技术，先学技术，然后体会、感悟其中的道理，这样医术、医理通晓了便可活学活用。

医学专业社会实践报告篇5

作为一名临床专业的医同学，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我打算去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增加动力！于是我选择了我妈妈的工作单位——xx高校附属医院，在征得院方的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。由于仅仅是大一同学，没有过硬的专业学问，我主要是在一旁观看学习，但短短七天对我来说，仍旧受益匪浅。

首先，我先介绍一下我所实习的单位。xx高校附属医院，目前是xx省xx市一家省级三甲单位。医院院风信誉，均是全市著名。我所实践的科室是神经内科。我所做的工作，就是观看医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简洁的工作，却到处都隐藏着学问。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。*完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人状况，倾听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。查房完毕，各个医师依据自己病人的当天状况写病历和医治方案。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。至于*送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

技术方面。在几天的观看中，对于医护方面的常识我了解了不少。把握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后消失第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领会。

医德方面。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必定要把握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品行。从这几天的实践观看中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我肯定会牢记于心的。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲热接触中，我明白了，学问是永久学不完的，实践才是检验真理的标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热忱有信念；3、擅长沟通，对病人要细致急躁，对老师要勤学好问；4、主动出击，不要等问题消失才想解决方案；5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼力量。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经受为我以后的学习供应了阅历。

以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚决了学医的信念。信任在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

医学专业社会实践报告篇6

时间飞逝，转瞬之间，20xx年暑期社会实践活动已接近尾声。在经过烈日的烤验和台风的洗礼之后，一个个小分队满载着丰收的果实，用自己的行动在炎炎夏日里撑起一片片绿荫。

依据浙中团[20xx]8号、12号文件，紧扣团中央今年的活动主题服务和谐社会，提高思想政治素养。我院今年的暑期社会实践既传承以往的科技、文化、卫生下乡服务活动，又突出以广泛开展感知就业社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。成立了三下乡实践小分队，突出送医送药下乡这始终是我院暑期社会实践的特色和重点，脚印     遍布安徽、舟山、宁波、桐乡等地，给当地群众带来了健康的春风。

活动特点：

特点一我院首次博士团暑期社会实践

在学院团委的大力支持下，我院讨论生工作部组建的一支由博士讨论生参与的暑期社会实践代表队本着弘扬中西医结合理念，构造社会主义和谐社会的思想，通过在丽水市中医院、遂昌县中医院、遂昌乡间等地开展多次大型会诊活动、中医学进展研讨会、以及学术讲座与沟通会等活动，为提升中西医结合理念、服务地方医学、加强临床阅历沟通奠定了良好的基础，并达到了提升讨论生中医理论素养与实践阅历，以科研优势为依托，服务地方经济和文教卫生事业的双赢的效果。

特点二创建首家省级高校生社会实践基地

为进一步宣扬党的xx大精神，仔细实践三个代表重要思想，切实加强农村三个文明建设，不断增加民众的健康意识，并通过社会实践，进一步培育和熬炼同学无私奉献、吃苦耐劳的精神，全国百支高校生农村政策宣讲团、浙江省高校生医疗卫生服务实践团浙江中医学院紧密结合同学自身专业特长，广泛开展了增才能、长见识、做贡献高校生暑期社会实践活动。经省派驻新碶街道驻贝碶村农村工作指导员彭建华、成信法老师牵引搭桥，浙江中医学院团委与新碶街道团工委仔细协商，双方打算在新碶街道设立浙江中医学院高校生共建社会实践基地。

特点三感知就业开创实践新领域

今年学校共确定了49支重点小分队调查用人单位，采访校友，一方面队员们收集到了大量的真实资料，充实学校就业信息库，增加毕业生对就业信息的灵敏度，同时，调查实践也很好地培育了队员们吃苦耐劳的精神，团结协作的力量。另一方面，队员们也意识到：要想尽快地成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间乐观参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己在整个社会中的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力。

为扩大暑期社会实践范围，让更多的同学乐观投入到暑期社会实践中去，为将来就业打好基础，学校也乐观鼓动同学参与就业实践，同学结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求。许多同学在经受了实践中种种酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻熟悉到：现在的社会市场化竞争越演越烈，如何才能与时俱进，不被进展快速的社会淘汰，成为每个即将走上社会的同学必需解决的难题，同时这也将引出许多的社会问题，所以在校高校生应时刻关注进展，关注将来,不断提升自己!

由学校高校生社会实践领导小组领导，校团委负责详细协调，进行宏观指导和调控的20xx年暑期社会实践即将全面结束，通过多种形式的社会实践活动，学子们在与人民群众的广泛接触、服务、沟通中受到了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。

医学专业社会实践报告篇7

7月5日上午，我们访问了李世聪老师。打电话联系时，听得*声音浑厚，中气十足，我们根据商定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来，开头了我们的访谈。*开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。

一、学医、从医经受

李世聪老师1948年诞生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下乡，*被分到云南。他待人热心，常常用自己学过的针灸、推拿等方法为四周的人治病，结果由于疗效好，四周的人就都来找他治病。由于病人众多，病因许多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、凉爽油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法。

XX年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依靠型糖尿病。

*本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，*每周在北京学知园的长祯国术馆坐诊并做中医讲座。

二、部分案例

(1)美尼尔氏综合症。*在马来西亚时，遇到某官员得了美尼尔氏综合症。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到四周物品摇摆，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，*用中医振阳利水原理，采纳按摩手法，很轻松就治愈了。

(2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地许多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的不治之症。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不简单，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而*却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，*同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中医治疗骨痨的秦九鳖甲汤加减变化，胜利治愈两例地中海贫血症患者。

(3)治愈非典。XX年，非典肆虐，他的一位伴侣在人民医院感染了非典。他到伴侣家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，也没有后遗症，一切正常。而当时许多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严峻的后遗症股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，许多人落得终身残废。

三、从医特点

我们问老师擅长治疗哪些疾病，*说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必需治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、讨论、探究。中医的理论已经相当完备，全部疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。

*治病的特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，擅长治疗各种疑难杂症。他治愈的许多病人，都是医院治不好，没有别的方法而找到他的。

他说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%。不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。

四、对中医和学中医的看法

*给我们讲了中医几千年进展的历史，他说，中医的源流，源为民间医生、阅历技术，流为《内经》及各家理论。中医首先是一门技术，治病救人的技术，它依靠于实践阅历。技术与科学是不同的，技术知其然而不必知其所以然。阅历的积累、技术的需要，便带动理论总结、文化的产生，《黄帝内经》便是夏商周几千年医疗阅历的总结。

学中医，和学中国其他传统文化一样，往往要求熟记加活用。例如，先熟读甚至背诵《医学三字经》、《汤头歌诀》乃至《黄帝内经》、《伤寒论》等经典，记住常见药性、常见病的治法。一开头可能不懂，但是在实践中一点点得到验证后，对这些经典的理解会越来越深，达到肯定程度后便可活学活用。*自己创造制造的许多独特而简捷的治病方法，都是经典活用的结果。学中医必需重视技术，先学技术，然后体会、感悟其中的道理，这样医术、医理通晓了便可活学活用。

医学专业社会实践报告篇8

时间飞逝，转瞬之间，20xx年暑期社会实践活动已接近尾声。在经过烈日的烤验和台风的洗礼之后，一个个小分队满载着丰收的果实，用自己的行动在炎炎夏日里撑起一片片绿荫。

依据浙中团[20xx]8号、12号文件，紧扣团中央今年的活动主题服务和谐社会，提高思想政治素养。我院今年的暑期社会实践既传承以往的科技、文化、卫生下乡服务活动，又突出以广泛开展感知就业社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。成立了三下乡实践小分队，突出送医送药下乡这始终是我院暑期社会实践的特色和重点，脚印     遍布安徽、舟山、宁波、桐乡等地，给当地群众带来了健康的春风。

活动特点：

特点一我院首次博士团暑期社会实践

在学院团委的大力支持下，我院讨论生工作部组建的一支由博士讨论生参与的暑期社会实践代表队本着弘扬中西医结合理念，构造社会主义和谐社会的思想，通过在丽水市中医院、遂昌县中医院、遂昌乡间等地开展多次大型会诊活动、中医学进展研讨会、以及学术讲座与沟通会等活动，为提升中西医结合理念、服务地方医学、加强临床阅历沟通奠定了良好的基础，并达到了提升讨论生中医理论素养与实践阅历，以科研优势为依托，服务地方经济和文教卫生事业的双赢的效果。

特点二创建首家省级高校生社会实践基地

为进一步宣扬党的xx大精神，仔细实践三个代表重要思想，切实加强农村三个文明建设，不断增加民众的健康意识，并通过社会实践，进一步培育和熬炼同学无私奉献、吃苦耐劳的精神，全国百支高校生农村政策宣讲团、浙江省高校生医疗卫生服务实践团浙江中医学院紧密结合同学自身专业特长，广泛开展了增才能、长见识、做贡献高校生暑期社会实践活动。经省派驻新碶街道驻贝碶村农村工作指导员彭建华、成信法老师牵引搭桥，浙江中医学院团委与新碶街道团工委仔细协商，双方打算在新碶街道设立浙江中医学院高校生共建社会实践基地。

特点三感知就业开创实践新领域

今年学校共确定了49支重点小分队调查用人单位，采访校友，一方面队员们收集到了大量的真实资料，充实学校就业信息库，增加毕业生对就业信息的灵敏度，同时，调查实践也很好地培育了队员们吃苦耐劳的精神，团结协作的力量。另一方面，队员们也意识到：要想尽快地成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间乐观参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己在整个社会中的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力。

为扩大暑期社会实践范围，让更多的同学乐观投入到暑期社会实践中去，为将来就业打好基础，学校也乐观鼓动同学参与就业实践，同学结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求。许多同学在经受了实践中种种酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻熟悉到：现在的社会市场化竞争越演越烈，如何才能与时俱进，不被进展快速的社会淘汰，成为每个即将走上社会的同学必需解决的难题，同时这也将引出许多的社会问题，所以在校高校生应时刻关注进展，关注将来,不断提升自己!

由学校高校生社会实践领导小组领导，校团委负责详细协调，进行宏观指导和调控的20xx年暑期社会实践即将全面结束，通过多种形式的社会实践活动，学子们在与人民群众的广泛接触、服务、沟通中受到了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。

医学专业社会实践报告篇9

实践时间：xx年7月26日——xx年8月2日

实践地点：xx市

实践对象：xx市居民

实践内容：义诊、送药、宣讲、课题调研、健康宣扬

实践前期：

我们组织了一支独具特色的实践队，队伍由一名xx医院医生、xx高校中医系副教授、两名xx高校医学院讨论生和7名本科生组成。前期开了3次高效率的会议，会议打算了活动的详细内容、流程、分工，联系当地卫生局，向xx大药房拉赞助等等，每个活动的细节我们都细心设计，努力去实践，虽然没有拉到赞助，但是经过我们充分的预备和队员的团结协作，这没有影响到我们的实践，拉赞助的失败反而熬炼了我们。前期我们进行了大量宣扬，在校区教学楼、宿舍楼粘贴海报，联系媒体，创建实践队专用博客、微博等等。我们还对实践中的宣讲活动进行了排练，制作宣扬单、海报、横幅、队旗等等。

实践中期：

我们到达实践地住下后，与当地卫生局面谈确认活动的实施，在他们的关心下，我们开头了实践活动。

活动前一天晚上我们到街头巷尾进行宣扬和进行调研。宣扬包括活动时间、地点、内容和夏季养生常识；调研的主题为影响xx市居民就诊率的主要缘由，是通过填写问卷的形式进行的。活动当天的早晨6：30我们到菜市场和公园进行宣扬，效果显著，在公园有许多中老年人在跳舞熬炼身体，我们便借用她们的喇叭进行宣扬，一时间近百号人便得知此事了。

我们先对活动现场进行了布置，包括桌椅摆放，挂横幅、树队旗、贴海报。横幅共有两条，内容分别为：“服务、义暖”义诊活动——xx高校医学院实践队；xx高校医学院“爱在90”实践活动医学学问宣讲活动。队旗共有三面，分别为：xx高校医学院；xx高校医学院爱在九零实践队；xx高校“海西春雨”行动实践团。海报内容包括：中暑的急救措施、高血压患者饮食禁忌、溺水急救措施、十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物。

活动流程为：医生义诊→量血压→调研→发放药品→讲解海报。前来就诊的居民先说自己所患病或是健康问题，医生急躁、尽心解答，赐予解决方法或是开处方；测量血压，了解高血压患者居民健康状况、生活习惯，并向其提出掌握高血压的方法；调研即通过填表的方式，调查影响居民就诊率的主要缘由，当遇到不识字的居民时我们就把问题读给他们听，和他们说明如此设计问题的合理性，以指导他们填表，以便形成科学的调研报告；讲解海报即对前来看海报的居民讲解海报内容并进行扩展，和解答他们提出的相关问题；向居民发十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物类别，居民抢着要，我们建议居民把传单贴在厨房壁上，每次煮菜时都可以看看，传单发完后仍有许多居民需要，有的就用手机拍下来、有的自己抄写、我们也帮他们抄写、有用电子邮箱的居民，留下了邮箱地址，我们事后都把海报内容发给了他们。

宣讲活动先是上演情景剧，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正确，不够准时，溺水者没有救活。这时队员便讲解如何急救，细致的讲了心肺复苏术，现场拿着模型教授，然后由自愿者上来展现急救措施，我们对志愿者赠送出厦大纪念品，现场气氛很好。通过问答的方式向居民讲解正确的服药方法、服药时间等等。向居民宣讲正确健康的饮食方式，居民围成一个圈，赐予了我们很大鼓舞。

活动借宿后，我们进行了现场整理与清扫，未留下任何垃圾，未破坏现场，给当地人民留下了一个好的印象。

实践后期：

我们进行了明确的分工。对活动资料的整理，活动的宣扬，详细包括：写新闻稿、将相片制作成电子杂志、将视频上传到u酷，发博文，活动成果以海报形式展现，写活动总结报告，对调查问卷进行统计和分析并形成调研报告反馈给当地卫生局，每个队员写实践心得。

医学专业社会实践报告篇10

7月5日上午，我们访问了李世聪老师。打电话联系时，听得*声音浑厚，中气十足，我们根据商定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来，开头了我们的访谈。*开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。

一、学医、从医经受

李世聪老师1948年诞生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下乡，*被分到云南。他待人热心，常常用自己学过的针灸、推拿等方法为四周的人治病，结果由于疗效好，四周的人就都来找他治病。由于病人众多，病因许多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、凉爽油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法。

XX年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依靠型糖尿病。

*本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，*每周在北京学知园的长祯国术馆坐诊并做中医讲座。

二、部分案例

(1)美尼尔氏综合症。*在马来西亚时，遇到某官员得了美尼尔氏综合症。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到四周物品摇摆，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，*用中医振阳利水原理，采纳按摩手法，很轻松就治愈了。

(2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地许多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的不治之症。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不简单，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而*却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，母子同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中医治疗骨痨的秦九鳖甲汤加减变化，胜利治愈两例地中海贫血症患者。

(3)治愈非典。XX年，非典肆虐，他的一位伴侣在人民医院感染了非典。他到伴侣家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，也没有后遗症，一切正常。而当时许多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严峻的后遗症股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，许多人落得终身残废。

三、从医特点

我们问老师擅长治疗哪些疾病，*说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必需治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、讨论、探究。中医的理论已经相当完备，全部疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。

*治病的特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，擅长治疗各种疑难杂症。他治愈的许多病人，都是医院治不好，没有别的方法而找到他的。

他说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%。不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。

四、对中医和学中医的看法

*给我们讲了中医几千年进展的历史，他说，中医的源流，源为民间医生、阅历技术，流为《内经》及各家理论。中医首先是一门技术，治病救人的技术，它依靠于实践阅历。技术与科学是不同的，技术知其然而不必知其所以然。阅历的积累、技术的需要，便带动理论总结、文化的产生，《黄帝内经》便是夏商周几千年医疗阅历的总结。

学中医，和学中国其他传统文化一样，往往要求熟记加活用。例如，先熟读甚至背诵《医学三字经》、《汤头歌诀》乃至《黄帝内经》、《伤寒论》等经典，记住常见药性、常见病的治法。一开头可能不懂，但是在实践中一点点得到验证后，对这些经典的理解会越来越深，达到肯定程度后便可活学活用。*自己创造制造的许多独特而简捷的治病方法，都是经典活用的结果。学中医必需重视技术，先学技术，然后体会、感悟其中的道理，这样医术、医理通晓了便可活学活用。

医学专业社会实践报告篇11

为期六天的社会实践活动最终圆满结束。回想这六天的行程，我们在下关关迆社区进行义诊、“甲型h1n1”的宣扬、开展一系列讲座如（老年骨质疏松、急救技能、眼科常见疾病及保健）、探望空巢老人、慰问夕阳红敬老院及下关孤老院并帮他们打扫卫生整理内务。六天的社会实践活动有条不紊地进行着，我们也一点一滴地从这次活动中积累了许多东西。这是我们在课本上学不到的东西，我们感受着这个社会，感受到学问的力气，感受到社会的竞争，同时受到人与人之间的关怀与暖和。不要把自己禁锢在小小的书本内，熟悉社会，感受社会，才能更好地适应社会。我们为老年人量血压并与他们一起谈天，感觉到他们的心灵孤独，所以我们觉得他们需要全社会对他们的关怀和照看。我们更加需要用我们所学的，奉献给他们。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名医同学，即将踏入社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。

此次一行，不仅为我们供应了广泛接触基层、深化社区、了解基层及社区的机会，我还从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，懂得了学与致用、服务社会的重要性。社会实践大部分的活动与我们所学专业亲密相关，涵盖了医学基本学问、心理学等，让我们学到了课本上所学不到的学问，让我们受益匪浅。像这样与本专业相关，既能熬炼同学，又能服务社会的活动，盼望院里能多开展，以便于更多的`同学参加这样的活动，增长见识，使理论和实践有效的结合。这是一堂生动的实践课，从这次实践中我体会到,要做一个好医生首先要做一个优秀的人，培育自己良好的心态，最重要的不能贪心，要乐于助人，在为病人治病中查找欢乐，由于人间的暖和来自爱心。从现在开头我们要仔细地学好医学技能，珍惜现在所拥有的一切，培育高尚的品德和情操。

时代在进步、社会在进展，而随之而来竞争也特别严峻摆在了我们面前现代社会所需要已经不再单纯学问型人才而是综合型人才。所以高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境不容乐观，竟争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是有了像我这样参与学校组织的社会实践活动感到荣幸。虽然6天的实践活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。

本次参与实践想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼才能。欢乐的时间总是弥足宝贵，短暂的经受总是耐人寻味，我们反复回忆、思考这一路上的点点滴滴。这6天的社会实践有汗水，有欢乐，更有沉甸甸的收获。我们暂别象牙塔中舒适生活带着高校生特有蓬勃朝气走进社会深化社会了解社会“逝者如斯夫如白驹过隙”六天光阴转瞬即逝在那里有我们欢乐有我们泪水有我们喜怒也有我们哀乐全部一切如同人生路上一串串闪光珍宝让人倍感珍惜。

医学专业社会实践报告篇12

临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经受之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还盼望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗*症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何抄写患者病历。

病历的抄写要体现以下几个部分：

1.患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。

2.主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。

3.患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。

4.患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。

5.患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。

6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

7.量表测评。B超检验报告，X光检验报告等等。

据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这部分的病历抄写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲非常重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确     性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要帮助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。

1.要凸现既往史，特殊要留意排解器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要遗忘考虑酒药依靠。

2.在个人史部分，(首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。另外老师特殊强调)从学校到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。

医学专业社会实践报告篇13

作为一名临床专业的医同学，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我打算去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增加动力！于是我选择了我妈妈的工作单位——xx高校附属医院，在征得院方的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。由于仅仅是大一同学，没有过硬的专业学问，我主要是在一旁观看学习，但短短七天对我来说，仍旧受益匪浅。

首先，我先介绍一下我所实习的单位。xx高校附属医院，目前是xx省xx市一家省级三甲单位。医院院风信誉，均是全市著名。我所实践的科室是神经内科。我所做的工作，就是观看医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简洁的工作，却到处都隐藏着学问。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交*并在8点正式上班前提前15分钟上岗。*完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人状况，倾听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。查房完毕，各个医师依据自己病人的当天状况写病历和医治方案。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。至于*送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

技术方面。在几天的观看中，对于医护方面的常识我了解了不少。把握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后消失第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领会。

医德方面。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必定要把握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人*服务的品行。从这几天的实践观看中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我肯定