幼儿园培训工作总结

第91页共91页幼儿园培训工作总结幼儿园培训工作总结。一、培训的重点内容及措施：〔一〕、加强老师师德师风建立我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对老师的师德师风建立。如：认真组织间周一次的政治学习，帮助教职工及时领会上级的工作精神，树立正确的人生观、价值观；继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的气氛，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进展了专题报告的聆听等。3月份组织全体老师集体参与网络师德培训如：一起聆听了老师进修学校陆汉彬书记的《增强职业素养，提升育德才能》、严英老师的《提升心理品质，增强人格魅力》等精彩报告，帮助老师在学习中不断净化自己的心灵；开展学习心得交流活动，让老师在思维的彼此碰撞中感悟怎样做一位新时期的好老师；4月份进展师德论文征集活动，并评选出两篇论文《春风细雨话师情》《让你的眼睛会说话》参加县级论文评比等；5月份开展师德演讲赛——“今天我们怎样做老师”“做个文明绿幼人”，并评选出两位老师参加片级的师德演讲赛〔蔡、魏〕……总之，在学习、反思、理论的过程中我园的老师不断完善着各自的教育思想，标准自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广阔家长们的肯定。〔二〕、提升老师教育教学理论才能1、加强学习，完善教育理念。〔1〕注重专题辅导本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为老师进展1次专题辅导。如：我园重点加强对老师日常行为细节的观察与指导，要求老师把对《老师成长手册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去，催促老师形成一种良好的教育习惯。如：9月份通过连续一周的观摩活动，就发现的问题作——《老师因习惯而精彩》、《游戏活动的有效开展》；12月份通过“自荐课”的观摩作——《让活动更精彩》的专题辅导；3月份就检查老师的备课笔记后发现的问题作——《活动的设计与考虑》专题辅导、4月份就新老师展示活动中发现的共性问题作——《让回应更自如，互动更精彩》专题讲座……让我们的老师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提升专业程度。〔2〕加强自我学习本学年我们就如何培养老师养成自我学习的好习惯进展了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”等，让老师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善老师的教育理念。〔3〕关注教研互动由于我园规模较小，所以教研组活动是促进老师成长的有效阵地。本学年继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“《区域或偶的那个材料的投放》为专题进展研讨，开展了《区域活动材料提供的理论交流》〔老师结合实际交流了各自的感悟：我的认识、我的做法、我的困惑〕在互相的学习、讨论交流中，取长补短、共同进步；我们还进展了《区域活动案例交流》老师们通过平日的细心观察，积累了很多有关游戏方面的案例，利用教研活动，与大家一起分享，获得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中老师的观察与指导的研究”，我们通过专题辅导、结伴展示、经历交流等方式进一步开展研讨，有效的提升了老师组织游戏活动的才能。2、注重理论，完善教育行为。〔1〕每周互动日。开展了“每周互动日”活动。即：每周三全园老师分散活动，打破年级、打破班级，根据自身的需求，自由结伴，就各自在教学理论中碰到的问题进展交流沟通。作为幼儿园领导可以在当天随机穿插到某一小组中，聆听老师的话语。或者在记录表上写下自己的想法和建议。到每月月底幼儿园将根据老师们的活动情况记录表，进展查阅、统计，并汇总出当前老师所碰到的比拟共性问题。如：老师们反响在备课时活动目的很难把握、活动中面对孩子的答复如何做到有效的回应和提升等等。然后，就这些老师迫切需要解决的问题，我组织相关的专题辅导，如：活动设计时目的撰写的要点、“老师的有效回应”的专题研讨等等，一一化解老师们的困惑。〔2〕新老师亮相周。认真开展0-5年教龄老师的展示研讨活动。〔4月份，三位新老师进展园级亮相评比活动〔沈、蔡、陈〕、5月份片级展示活动〔园级优秀者陈燕燕老师〕、6月份县级的评比活动〔片级优胜者陈燕燕老师〕；〔3〕结伴展示月。以班级为单位，搭班老师两人一起承当展示游戏活动，并进展专题的介绍，不断提升老师组织游戏活动的才能。〔4〕学期成果展。结合办园特色的创立，每一位老师在6月份展示了一个表达办园特色的优质的集体教学活动如：小班的好吃的粽子、大班的家乡的芦苇等。〔5〕关注成熟型老师示范作用。5月份组织成熟型老师展示研讨活动〔小班魏玉蓉的音乐活动、中班张洪梅的美术活动〕，让新老师在观摩中领略了成熟型老师的教育机智，更明白了只有加强理论的积累，才能不断提升自身的业务才能。〔6〕开展成果展示与交流活动。根据每一位老师各自的三年方案，开展活动展示、经历交流等成果的展示与研讨活动，进一步推动老师的成长，找到自己的合适点。如：开展中青年老师评优活动，在园级展示评选的根底上参加了片级的评比，我园的小龚老师荣获片二等奖的好成绩。下半年，每一位老师结合幼儿园的新三年开展规划分别又制订了各自的三年开展方案。〔7〕继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习方案等等，不断转变老师新课程的理念，提升专业化程度。我园引进还不到一年的小蔡老师在每一次的园级展示活动都有可喜的进步。〔三〕、加强指导，营造科研气氛。继续以培养老师问题意识，提升老师科研才能，形成良好的科研气氛。做到人人参与课题研究，积极参与县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂志上发表或网上交流为目的，不断推进科研工作。1、继续加强对老师问题意识的培养。通过办园特色的创立、专题研讨活动、结合日常活动的观摩与研讨等，一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体老师开展科研的讲座、培训等活动，帮助老师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提升科研才能。3、依托课题研究的成果，有效推进办园特色工作的开展。4、积极开展园级课题的研究。5、继续关注教研与科研的整合，我们把日常发现的问题及研究的情况结合每周的业务学习一起进展专题研讨，使我们的研究与理论严密结合，真正表达让科研与教研相整合。6、进一步完善幼儿园科研内改方案。如：加大专项科研奖励经费，鼓励老师科研热情。7、依托县级课题《农村遥远地区幼儿园新老师培养的理论研究》，进一步开展理论研究，不断积累新老师培养的策略，有效提升老师的专业化程度。8、2篇论文登载在《崇明教育》杂志上、2篇论文参加县德育论文评比、1篇科研成果获县三等奖、1位老师在县级研讨活动中作交流……〔四〕关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。努力提升老师使用多媒体才能。依托文秘范文、校本研训的博客等，进一步促进老师积极将信息技术运用于教育理论。特别是结合校本培训要求老师加强对博客的发帖率。继续进一步进步老师对现代化教育设施使用的才能。6月份组织老师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。二、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。例如：“每周互动日”实效性还不够，下半年必须调整，可以采取领导小组成员分别穿插到老师们的研讨中。F132.2、老师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位老师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。3、科研工作要加强。本园老师对于课题的研究缺乏理论的经历，缺乏自信心，显得比拟薄弱。针对我园规模小的特点，还是需要领导或骨干以大课题为首，带着老师参与研究，这种“带着做”的方式效果会更好些。4、师资队伍整体素质的提升还显不够。例如：在为老师搭建外出学习的同时更要做好学习后的传达与汇报如：观看录象、示范展示活动、书面交流等形式进展，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的互相展示活动个体的反思不够深化，是否尝试现场录像，课后自己再看，自我发现问题，这样效果会更好幼儿园校本培训工作总结幼儿园校本培训工作总结校本研修是教育工作的重要环节，它包括校本教学研究、校本教育研究和校本老师培训，旨在通过开展一系列活动促使老师不断成长，进步老师队伍的整体素质。在关注学生开展的同时，更加关注老师的开展。校本研修作为学校的一项重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，踏踏实实走出了一条研修探究之路。现将详细工作总结如下：一、强化师德，进步认识终身学习是新时期老师职业道德标准赋予老师的神圣使命，也是促成老师专业成长的重要途径。对于学校来说，老师的专业才能决定着学校开展的命运和方向。当前，局部老师职业懈怠意识倾向严重，认为已有的知识已能满足学生的需要，使得老师不重视学习，对校本研修持抵抗态度。为此，我校利用政治学习和业务学习等一切可以利用的时机，反复强化对校本研修的认识，使全体老师充分认识到校本研修的重要意义，把大家的思想统一到校本研修的认识上来，从而积极参加校本研修活动，使自己成为校本研修的真正主人。二、搭建平台，提升师能〔一〕加强业务学习，更新教育观念为引导老师学习教育教学理论，更新教育教学观念，我校制定了老师业务学习制度。为进步老师集中学习的效果，我校规定双周集体学习，单周自学，老师主要通过“学、看、议”活动来充实学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章；组织观看优质课课堂实录；评议观看收获和当前教学中的困惑。〔二〕推行随堂听课，诊断课堂教学课堂教学是教学质量的生命线，是校本教研的主阵地。如何进步各学科课堂教学效率，是我们一直在考虑研究的问题，我校实行随堂推门制，为了能及时理解教情、学情，诊断课堂教学中存在的问题，并能作出及时的调整，我校规定校委会成员每周至少听两节课，老师每周听一节课。听课后及时交换意见，对教学中存在的问题提出整改意见。这样的听课活动自开展以来，我们发现，大局部老师都能静下心来钻研教材，能认真上好每一节课，尤其加速了青年老师的专业成长。三、专业引领，促进成长青年老师是学校的生力军，是学校的将来，为了进步我校青年老师的综合素养，促进青年老师专业成长，努力造就一支高素质青年老师队伍，我校要求青年老师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划，并努力为他们搭建成长的平台。1、抓教学根本功比赛，技能大赛、粉笔字、等比赛，以赛促练，掀起青年老师苦练根本功的热潮。2、继续施行“师徒结对”活动，使青年老师在指导老师的带着下，言传身教，安康成长，催促青年老师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。校本研修是一项关乎学校开展的系统工程，我们在探究中理论着，在理论中探究着，也遇到了不少困惑，出现了不少问题。1．师资缺乏，专业老师缺少，校本活动难以有效开展。2、老师问题意识不强，教研活动缺乏针对性。3、学校所受干扰较多，影响校本研修的深化。今后，我们将努力克制各种困难，继续以新课程改革为重点，以进步老师教育教学程度为主线，不断开发校本研修内容、创立校本研修的新形式，为青年老师的成长提供广阔的舞台，创始我校校本研修的新场面！幼儿园老师暑期培训工作总结幼儿园老师暑期培训工作总结1为加强教职工队伍建立，构建师德高尚、业务精良的老师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进展了教职工集中政治学习。通过学习，获得了较好成效，现将有关工作总结于后：一、加强领导，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，xx同志为成员的领导小组，其中xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训方案，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，详细落实。(一)、学习主要内容：1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。2、文章学习《徐本禹——202_年感动中国的大学生》、《走进名老师》、《师德——与细节中养成》等。3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。4、讲座：老师心理安康、老师礼仪、如何开展区角活动。幼儿园暑期培训总结4篇幼儿园暑期培训总结4篇(二)、学习形式：本次政治学习的形式灵敏多样，通过专题讲座、师德建立讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。(三)、考核制度：为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三局部组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的，那么确定为不合格。三、认真学习，受益甚多。通过这次培训，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。(一)依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》，通过律师生动形象地讲述、分析^p，明确了保护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面开展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。(二)热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。(三)缓解工作压力的才能增强了。教育无小事，当新学期开场，又要面对一系列的工作时，老师感到了沉沉的压力，如何让老师工作着、繁忙着、快乐着?教科研中心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座，使老师能找到合适自己的减压方法，并学到许多礼仪，使每一位老师快乐、美丽。我们还专门安排老师就我园如何开展区角活动开展讨论，制定方案，让方案先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解老师工作压力的好方法。幼儿园老师暑期培训工作总结28月25日-30日，郭墅镇中心幼儿园全体老师在园长周凤的带着下参加了为期老师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论程度，深化领会新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，园长室精心准备，认真挑选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园老师职业道德标准细那么》、幼儿园老师礼仪、《幼儿园老师一日常规工作细那么》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进展幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学理论上也有了新的打破。丰富多彩的培训内容，不仅进步了老师的专业程度，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵敏多样：既有理论学习与理论操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。二、培训时间紧凑，纪律严明。本次培训共6天时间，从8月25日至30日。每天培训六个小时，时间安排比拟紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。三、培训效果良好，收获颇丰。十天的培训，老师们都能按照要求，克制重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论程度更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了学习体会，许多老师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。全体老师一起进展了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了老师们的教学程度。总之，十天的暑期老师培训，到达应有的目的，出色地完成了规定任务，广阔老师精神相貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。幼儿园老师暑期培训工作总结为进步老师的专业理论、理论程度，202_年8月2025日，教育局幼教办公室举办了为其5天的老师专业知识继续教育培训。我们南林幼儿园积极组织老师参加，通过学习培训，老师们受益匪浅，现将此次培训做以总结。南林幼儿园参加此次培训的有20位老师，其中有6位民族老师，老师们认真倾听深圳教育科学院的幼教专家和南京挂职老师的讲座，做了详细的笔记，通过检查老师的听课笔记、培训心得，感受到老师们的专业知识在不同方面得到了进步。深圳的教育专家刘华老师为我们介绍了《36岁儿童开展指南》征求意见稿，讲解了根本构造，从根本构造中我们老师理解到：领域(五大领域)子领域(十一个子领域)目的(分年龄段、年龄末的期望值)教育建议(环境、材料、活动等)。老师们说通过刘华老师的讲座，我们就可以学习、理解、运用这个开展指南，对自己的工作有了详细的目的，对照《指南》也可以充分理解孩子的开展情况。此外刘华老师还为老师们做了《幼儿学习环境与一日生活安排》的专题报告。通过大量的视频资料：包括国外幼儿园的老师如何引导孩子进展游戏和学习，如何布置班级环境，以及国内外幼儿园的环境布置图片等。刘华老师用大量的文字资料，向老师们讲解了幼儿园合适开展的八大区域的设置及材料投放，户外环境的合理设置于材料投放，一日生活的有效安排，并对幼儿园一直困惑的课题研究问题进展了引领，使我们的老师感觉豁然开朗。在这次的培训中，使我们老师感受最深的还是时萍专家讲的工程研究教学法，时萍老师将研究与构造性教学进展比拟，还介绍了施行工程研究教学法的步骤。特别是老师讲的案例：主题“毛茸茸的头”研究过程记录与反思，对全体老师进展了展示于分析^p，让我们更进一步地理解了如何对一个工程、课题进展研究、深挖。教育局外派出南京挂职的骨干老师也为我们带来了精彩的讲座，虽然在理论方面比起专家来说还有些欠缺，但是我们却深化感受到在理论方面不比教育专家差。其中中心幼儿园的付克平老师给我们讲的《家园共同体的建构之所见》，让我们老师对家委会有了新的认识，知道家长的珍贵资要充分利用。通过五天的培训，老师们收获了许多，从专家和同行的讲座中，我们老师理解到新的信息、教育理念、教学方法等等，对老师们教育才能的进步和教学程度的增长有了很大的帮助。在这里再一次感谢教育局给我们老师带来只一次这么好的学习时机。我们会理解和消化所学到的，做到学以致用，为幼儿的良好开展做出自己的奉献。幼儿园主干老师培训工作总结以下是频道编辑为您整理幼儿园主干老师培训工作总结，供您参考，更多详细内容请____查观。幼儿园主干老师培训工作总结1在202_年的10月份，我有幸参加“国培方案(202_)”——幼儿园主干老师培训班。心中认为无限的荣幸与感谢，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教授教化理念，找到了自身的差距和不够。我从中学习到了许多知识，而且在国培方案中有幸谛听了浩繁专家和学者的出色讲解，使我对教授教化有了更多新的认识。能介入此次国培方案的都是奋战在教授教化一线的主干老师们和园长，而此次培训也是国家及其看重学前教诲，专门为我们聘请到很多名师教授为我们讲课，是异常难得的一次学习时机。固然我们顶着凛冽的寒风从各地会聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位先生的心。对知识的渴求，对理论上的指导，理论中的利诱，无一不匆匆使我们认真聆听幼教专家学者的出色讲座。固然国培光阴快停顿了，可感觉还不敷，还想再多留些日子多好啊，就对这长达20天的培训我有一些总结和反思：一、问题还许多专家们谈及到幼儿园的成长问题，值得我们去深思的，反思的。教诲学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是先生爱的真谛。岂论在生活上，照样在学习上，都要给予学生需要的关切和赞助。只要有了问题时实时处置惩罚，处置惩罚的措施适宜，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表如今先生对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别观待。对造诣对照差的学生，我们先生要采纳不合的教诲措施，因材施教。师爱要全面、公正。二、模范互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和治理中的宋荣园长出色的讲课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与治理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的分析^p班级组织和治理中存在的利诱。并与我们做互动发言，激发了我们配合与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步控制了班级治理的措施，如：规那么的引导，感情的沟通，互动指导，模范鼓励、目的指引等等。宋荣园长在长达三个小时的讲课历程中激情，睿智，大方而富有沾染力在我们心中埋下了模范的种子，模范的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主课本的研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的开释本身。是值得我们去提倡和学习的。三、严谨治学、情况育人此次做客的专家教授中，从牟教授眼口中我们明白了，是游戏使人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是擅长美。在他的指导下，我们在游戏与运动区运动做了一番探究，这一范畴，先生们经常是做劳而无功的事情，往往废寝忘食的自制了很多玩具孩子们却不爱玩，家长费钱买的玩具也经常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们短缺的是从玩具的定名，它的玩法以及制作历程的理解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并获得启示：幼儿对玩具的认识是由面到点，由整体到局部，由浅入深。四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培方案第一天至今思想上发生的改变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大情况。留给我们真正静下心往来交往考虑，去学习，去探究的光阴很少。所以很感谢这次学习的时机。标致的大学校园，统一住宿的学生寝室，纪律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于急躁的器械，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的老师。修心—修行—修能。真正做一个成功的幼教着，必要赓续的尽力，尽力塑造好的幼儿老师形象。最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心念书学习，进步责任感，使命感。惜时如金，取长补短，连合同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的劳绩流传到家乡，圆满完成任务。幼儿园主干老师培训工作总结2经单位保举，我有幸参加了“国培方案20××年幼儿园示范型长途培训语”工程。能有这样难得的时机参加培训，我在此异常地感谢主管教诲局及幼儿园领导给了我这次难得的学习时机。培训运动内容涵盖了幼儿园老师工作的方方面面。上面有专家教授的出色申报，每一位专家们出色的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合本身富厚的经历，将相关的理论知识深化浅出地阐述讲解，使我学到了许多新的心理指点理念和研究问题的措施，还列举了很多活泼有趣的案例，深化浅出地向我们阐述了幼儿老师教授教化工作的新理念。参加这次《3-6岁幼儿成长指南》的培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并仿照着我们，我们是每个孩子的模范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教诲时期，做一名合格的幼儿老师不只必要有幼儿教诲方面的专长，更必要有本身的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重本身的职业纪律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。“老师”一个平凡而又宏大的职业，在颠末了学习《3-6岁儿童成长指南》之后，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与成长分为康健、语言、社会、科学、艺术五个范畴。每个范畴按照幼儿学习与成长最根底、最紧张的内容划分为多少方面。每个方面由学习与成长目的、教诲建议两局部构成。学习与成长目的局部分手对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么成长程度提出了合理期望。于之前学习的《纲要》中幼儿五大范畴的成长总目的相比，有了更详细、详细的认识。，我认为指南中的目的、理论和意见对我们幼儿老师的实际工作具有很强的指导作用。因为《3~6岁儿童学习与成长指南》中所提出的幼儿成长目的十清楚确，而且实际工作中也易于老师把握和操作。聆听专家讲座后，感触颇多。我认为我们要对孩子支付更多的教诲。指南中所提出的幼儿成长目的内容非常普遍。而我们在平时的工作中可能没有斟酌到幼儿各方面的成长，可能对幼儿的关注还不敷过细。比方：有时候，我们会对幼儿短缺理解。有时候，没有创造孩子才能上的优缺点。我认为身为老师，就要对每一个孩子的成长负责，我们不只要深化学习《3~6岁儿童学习与成长指南》，而且要把《3~6岁儿童学习与成长指南》真正作为我们实际教诲工作的指南。由指南我联络到本身的实际工作，我有以下一些体会：一、先生要愛孩子，关注每一个幼儿的成长环境，老师要理解孩子的当前，并为孩子订定往后的成长目的，同时，尽力获得家长的共同。比方，为幼儿订定每月开展档案，老师要过细察观孩子，记录孩子的特点、长处和不够，真正去理解孩子的一言一行，并且运用多种道路与幼儿家长进展实时地沟通，对家长提出教诲指导看法。老师要把班级中的孩子当成是本身的孩子，关注幼儿的个体差异，倾注本身的智慧和汗水。孩子的个体差异是很明显的，所以，老师在照顾到绝大多半孩子成长的同时，还要对班级中一些才能较差的幼儿进展个别指点，逐步进步幼儿的才能的自信心。老师要支持和引导每个幼儿从原有程度向更高程度成长。幼儿园师资队伍培训工作总结在XX年上半年，以国家层面陆续公布了两项比拟有影响力的文件，《幼儿园老师专业标准》和《3-6岁幼儿学习与开展指南》。这个两个文件作为幼儿园教育的纲领性文件，成为我园所有老师学习的内容。根据对老师的专业标准，提出了专业理念与师德、专业知识和专业才能三方面。一、专业理念与师德我园一向重视老师的教育理念，包括老老师更新旧理念，新老师学习新理念。通过集体学习、小组研讨各种不同形式，让老师们接触新的教育理念。特别是学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，让我们更明晰、准确地理解了现代幼儿开展观，详细包括：学习与开展是每一个幼儿的权利；幼儿学习与开展的客观规律是教育的前提；幼儿是在生活和游戏中学习的；幼儿是在与环境和人的积极互动中获得开展的。通过教研，我们用活生生的教育案例解析《指南》中所传递出的理念。同时，我园也比拟重视老师师德建立，从老师的穿着、言行举止、对幼儿的态度与行为、个人修养等，都在老师平时的工作中渐渐浸透，使老师对幼儿老师职业的认识与理解。我们的目的是从制度约束〔它律〕到文化约束〔自律〕，让师德走进老师的心里，渗入到老师的血液中，当然这也是一项长远的工程。二、专业知识我园从去年开场，逐渐探究出一套将教研与老师培训相结合的道路。以领域研究小组为单位组织老师学习、梳理各领域的核心知识，讨论活动的组织与施行，在理论中研究各种有利于开展孩子身体动作的器械等等，都使老师在本领域有了新的认识，并形成了一种问题意识，这对老师是难能可贵的，其本身就是对老师专业知识的补充与提升。三、专业才能老师除了具备科学的理念、丰富的专业知识外，专业才能对老师施行教育活动无疑也是非常重要的。各领域研究小组研讨集体活动的设计与组织、区域活动的支持与指导、环境的创设与利用、户外活动的指导、老师的写作与反思才能等等。通过园本的培训与各领域研究小组教研，我园还积极煽动老师外出学习，包括体各领域知识、环境布置、心理安康、学校管理、各种资格认证培训等，在学习新的理论知识外，对老师理论才能的提升也有很大的帮助。当前，我园对老师的培训相对来说比拟丰富，但存在的问题也比拟多。主要是还没有建立一套长远的老师培训机制，表如今没有一整套成熟的培训课程，对老师的开展定位不够明晰，有些培训内容的实用性和针对性不强，培训方式还不够科学，园本培训与外出培训之间没有到达相应的平衡。还有一个问题，我园的骨干老师还不够成熟，不能从一线中脱离出来而形成一支独立的培训队伍，这也是制约我园其他老师开展的一个原因。师资培训是一项长远工程，是永无止境的工程，与幼儿园的开展理念与程度有着严密的联络。培训的目的、方式与内容也是随着我们对教育的理解而不断深化，这也代表了我们对幼儿园教育的认识，也阐释了我们当前所表现出来的行为。接下来，我们会根据幼儿园开展需要及时调整与改良，并在幼儿园《新四年开展规划》的指引下，相信会获得不错的成绩。幼儿园园务工作总结篇一：幼儿园园务工作总结范文在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区标准管理，彰显特色，促进平衡中心工作，以幼儿开心、老师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原那么，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理：平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习进步员工的思想认识，通过定期检查及时发现不平安隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注人文关心，对教工从思想、生活上实行人文关心。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会催促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过三八活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进展安康体检，为女老师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织老师参加普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务效劳活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员根本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、平安工作、档案工作、通讯报导工作。成绩：2023.3获全国教育科研先进单位，2023.5获全国百佳特色示范幼儿园、二、师资队伍：幼儿园树立目的意识，加强对骨干老师队伍与新老师、临时代课老师的管理与培养。进步老师教学才能、科研才能、根本功的培训和运用现代教育信息技术才能。全体老师参与园本教研与评价课程理论。全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在老师中开展五个一活动：读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟通过评价，不断进步幼儿园保教质量。成绩：2023.2评全国教科研实验工作者3名，2023.4评区劳模1名，2023.5评市骨干老师1名，2023。5推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干老师2名。推荐区优秀老师1名，三、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。一是提供营养平衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有方案的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度缺乏我园及时进展了更换。成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大平安责任事故。四、教研工作园本教研以教科研为抓手，重点搞好园本教研制度建立与老师开展教研重点：围绕如何进展有效教学?保教并重在日常环节中的浸透。开展园本教研同课异构活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过示范课、特色课、模拟课多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动。骨干老师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断探究与研发具有实幼特色的课程。加强老师对教育案例、教育教学的反思才能，进步她们的业务素养。园内老师优秀案例、课例的解读学习活动。激发老师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进展操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断探究与研发具有实幼特色的课程。成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干老师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待太原市师范学院公开教学3节。五、家长工作我园把做好班级家长工作作为根底，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反响，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。六一与各共建单位实现联动，扩大本园影响力获得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。六、后勤工作幼儿园后勤管理为教育教学效劳，创设适宜幼儿开展的物质条件。添置盆花350盆。做好幼儿园内绿化养护工作。强化平安卫生工作制度，实在抓好平安卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展平安演练、法制教育、心理安康等教育活动，定期做好平安卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供应幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。行政人员积极为保教第一线效劳，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。七、信息技术：资料管理实现无纸化，建立园内教育资公共库。利用教育在线和杏花老师家园、实验幼儿园老师博客圈网络平台，实现老师交流、沟通的快捷化。利用园所网络资，为老师提供最及时的学前教育信息、优秀经历、先进理念。篇二：本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以勤奋、务实、创新的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了老师队伍建立、硬软件设施建立及省乡镇一级幼儿园创立工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的打破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、根本情况本学期，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿393名，现有在册教职工35名。二、主要工作〔一〕建章立制，强化园内管理。规章制度是幼儿园的法，是为实现幼儿园的开展目的，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，进步各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目的的顺利施行。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如安康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责标准老师的工作行为，让各岗位老师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。〔二〕完善师资队伍建立，努力进步师资程度。教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建立。努力进步本园老师的教育教学才能。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断进步，不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老师专业技能的进步。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师互相交流、学习，共同进步。〔三〕强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的开展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案；各班制定好各科教学方案、班务工作方案以外，为了使各项方案扎实有效的落实，园内检查组加强了检查催促的力度，定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进展催促检查、综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出缺乏，提出新的工作要求，使各班老师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行流动红旗奖励制度，不断激发老师的工作积极性和主动性。学期末要求各岗位老师认真做好学期末工作总结，积累经历，反思进步，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。〔四〕省乡镇一级幼儿园创立工作扎实推进，成效显著。省乡镇一级幼儿园创立工作是推动幼儿园可持续快速开展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推进，我园一是加强组织领导，成立创立工作领导小组，制定详细的创立工作施行方案，做到分工明确，责任到位，确保了创立工作顺畅有序的进展，获得实际效果。二是组织教职工认真学习省一级幼儿园评估标准，使教职工明确了创立工作的意义，进步了创立的认识，增强了责任意识和使命意识，进而信心百倍、全力以赴，掀起了创立活动的热潮。三是对照省一级园的评估标准逐条进展自查，找出问题，及时改良和完善，如：改善硬件条件、强抓老师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等，努力争取到达评估标准。四是想方设法改善办园条件，并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。四是积极上报创立材料，做好上级的沟通交流工作，并将创立工作情况制成了多媒体课件，扎实做好了省级文明校园和省级示范园的迎验工作。〔注：省乡镇一级幼儿园已验收通过〕〔五〕平安工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进展。平安工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，平安工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲平安，防平安。一、平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识教育。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生平安。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类平安应急预案，进一步完善各类平安管理制度，形成平安管理长效机制。六、形成平安工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园平安工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不平安事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了平安工作为幼儿园快速稳步开展保驾护航的作用。〔六〕开展各类活动，让幼儿园充满活力和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。一是师生每天坚持晨练，做好幼儿播送体操，不仅增强了师生的体质，而且进步了师生的技能。二是开拓了种植园，设立了饲养角、区域活动角，为幼儿观察、思维、想象、创作及理论活动提供了广阔的空间。三是积极参与各种竞赛活动，并获得了可喜的成绩。其中谢玲玲、李杨柳两位老师荣获市优秀指导老师；吴方艾园长荣获中心校先进教育工作者的称号；陈妙、王春满等八位老师荣获中心校优秀老师的称号。四是开展了亲子运动会，获得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了美妙的回忆。以上活动的开展，不仅丰富了广阔师生的生活，进步了师生的多项技能，而且进步了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。〔七〕克制重重困难，积极完成上级下达的工作任务。本学期，我园在岗人手非常紧缺，在园内工作调配不过来的情况下，克制重重困难，不折不扣的完成上级安排的各项工作。三、存在的问题1、办园条件还应进一步改善。2、由于忙于省一级幼儿园的迎验准备工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。以上成绩的获得，真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园老师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的开展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌！篇三：202_年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的开展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的开展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步进步。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。一、办园方向和管理机制根据我园十五开展规划和本年度工作方案，我们继续深化贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原那么，以促进幼儿体智德美全面开展为目的，全面施行素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。我园进一步标准以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持施行层层管理的组织网络。我与班子各成员之间实在做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与开展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员实在发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监视作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深化开展了行风建立回头看活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定工程和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉承受社会监视。这一年，也是我园集团办园形式运转的第二年，为此，我们继续深化研究集团办园的形式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园开展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进展了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、构造工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和进步了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进展了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的省级示范园。二、队伍建立与管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建立放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理程度等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，施行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深化班级，理解老师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，积极地进展教学改革，特别是在课程研究方面进展了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。我们进一步加强对青年干____伍的培养与建立，努力挖掘一些优秀的青年充实到干____伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起局部责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调才能。经过一年的努力，又有多名青年老师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式参加了中国____。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。老师是现代教育中最活泼的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深化开展了一奉献两热爱的活动，学习捧着一颗心来、不带半根草去的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素质入手，采用多种形式鼓励老师苦练根本功，从根底教育知识的熟悉到灵敏运用教育理论，不断进步了老师教育教学才能。我们还要求老师不断更新教育观念，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的老师、保育员均参加学前教育大专学习，60%老师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体老师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。我们注重进一步优化老师群体素质，在集团范围____期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名老师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级老师的教育经历传授给大家。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在理论中积累和提炼的理论与经历在集团内进展推广，从而积极带动、加速各园新老师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中摔打，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名老师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。三、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进展改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不一样的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显活力，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保老师办公自动化顺利实行。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了前进路一条街，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作时机。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进展爱家乡教育的一个不可多得的好教材。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师实在做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。四、保教工作实在进步幼儿园保教工作质量，是幼儿园进步整体办园程度的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、务实效，使保教工作在原有程度上有所打破。①保健指标我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持两餐两点，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所理解，加强了家园联络。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日安康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向老师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。②教育工作与幼儿开展新《纲要》的公布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织老师深化学习新《纲要》的根底上，我们将《纲要》精神积极浸透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和理论动手才能为核心，结合四小活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机，孩子们在参与的过程中，主动的去考虑、去理论，实在进步了多种才能。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地理论，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了我为申奥唱首歌六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动，活动使幼儿受到了一次特殊的爱国教育，同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。③教科研工作一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，动全体老师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研方案和制度，从强化老师科研意识入手，使老师自觉养成科学研究的习惯。今年是十五课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为打破口，确立了我园十五课题《城乡幼儿社会化程度开展之比拟研究》，目前已被确立为省级十五教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购置、类别、数量、使用的调查研究》，两个课题均确立专人负责，并已按施行方案开场施行。在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探究，大胆理论。根据将来社会人才开展的需求，我们对原有课程形式、培养目的、教育方法等进展了较全面的考虑。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的开展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开场设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由老师自编教材、自行设计，并将这些活动浸透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的进步。最近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册，编辑了《园本课程原创教学活动设计》一书，这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。④家园联络当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们倡导老师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过冲动，走过欣喜，这一年对我来说照旧是不平凡的一年，正因为有了一群得意的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我坚信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。篇四：今岁今宵尽，明年明日催，光阴荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来本学期，在县教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园获得了骄人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中获得最高分；在县教委的年度目的考核中被评为一等奖，周红梅园长被评为先进个人；在工会工作评比中获一等奖，袁光玲老师被评为师德标兵；有多名老师的多篇论文、方案在省、市、县比赛中获奖；而在县市举行的各项比赛、竞赛中我园的师生也捷报频传成绩的获得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多缺乏，为了找出缺乏，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结一．明确办园方向，推行目的管理。本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监视的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创立了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建立；团支部参加了青年文明号的创立，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断进步了团员的思想业务程度，使许多年轻老师成为思想红，业务精的教学能手；妇女会继续开展了巾帼示范岗活动，以优质的效劳，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的方案生育、综合治理和师生的平安法制工作，也获得了一定的成绩。在园务管理中，我们还施行了目的管理，园长与教育局签定目的责任状、教职工与园长签定目的责任状，学期末根据目的的达成度进展考核。同时我们在广泛征请教职工意见的根底上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，在去年四制改革的根底上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。二．更新老师观念，促进整体优化。本学期，我们继续重视进步老师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次，总园和分园自行组织学习一次。主要学____的十六大精神、江____关于三个代表的重要阐述和关于教育问题的谈话及《公民道德建立施行纲要》.通过学习原文，谈体会，交流心得等形式，使广阔老师领会了十六大的精神本质，明确了十六大提出的任务和党的建立目的，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进一步解放思想，进步工作责任感。同时，我们还继续加强了行风建立和老师职业道德教育，组织老师反复学习《江苏省行风建立二十条标准》、《中小学老师职业道德标准》、《老师十不准》等，帮助老师转变旧的教育观念，树立民主、创新、效劳等意识，潜心研究、不断探究，全面深化幼儿园的素质教育。为创立文明园风，全园继续施行总值、护导、等班制度，以开展优质效劳和爱孩子赛妈妈等活动为载体，全面进步效劳质量，同时，我们还主动承受家长、社会监视，园内设立园长信箱，确立每周二为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而鼓励广阔老师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。我们还从转变老师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传施行幼儿素质教育的重要性和必要性引导老师考虑素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和理论观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导老师加强职业道德修养，鼓励老师参加各类文化业务培训，抓实老师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带着全体老师苦练教学根本功，在上学期老师技能普遍进步的根底上，进一步进步设计活动、组织活动、评价活动的才能，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。为进步我园的办园程度和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们进一步明确了教科研的预期目的，为老师营造了宽松、愉悦的科研气氛，并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使老师人人明确开展教育科研活动是进步老师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，进步保教质量、促进幼儿身心和谐开展的有效途径。为了完善我园教育科研的开展，我们还制定了全员继续教育管理制度。由教科室出面组织，定期对全园保教人员进展培训，针对教育科研理论中的详细问题提出有效而可行的方法，并定期对阶段研究工作进展总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身科研活动，多出成果。同时，我们还制定了科研工作常规和学期、月、周科研活动方案，每次活动均有详尽记载，并作为考评老师实绩的重要内容、评选先进教研组的重要条件、表彰奖励老师的重要根据。本学期，我园的教科研工作成绩喜人：周红梅同志多篇论文、方案在省、市获奖；袁光玲、苏进、沈学梅等同志的论文也分别在市县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序，得到了省市专家的一致好评。三．落实素质教育，促进幼儿开展。本学期，我园坚持以施行高质量的素质教育为目的，深化幼教改革，全面推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。本学期，各班在施行根底课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养。如：英语、科学识字、绘画、音乐等，使每个幼儿都能充分开展自己的兴趣，发挥自己的特长。同时，全园还创办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴趣小组，各组制定了的活动方案并认真施行，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还进展了喜迎十六大文娱汇演，元旦兴趣运动会等活动。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等时机，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好开展。我们还屡次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等，带着幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。四．亲密家园联络，发挥教育合力。本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力：本学期，我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加我园教育教学活动的组织与施行，并创办了三期家长学校：10月份，召开全园家长会，11月份，举办了素质教育专题讲座，12月份，举办了一期卫生保健知识讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。本学期，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长理解幼儿园的教育动态，由医务室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时理解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经历，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵敏采用家访，家长联络册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进展个性化交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。五．加强后勤管理，进步效劳意识。1、进步保育员的素质，明确责任本学期，我们继续执行了定期学习制度，进展热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》〔试行〕精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和荣耀感。同时，帮助她们掌握根本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。我们还主动与县妇幼保健所联络，分批对保育员进展了培训。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克制忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们按照所制定的一日活动保育工作细那么，组织保育员学习并施行。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、进步了保育员的组织、管理才能。2．健全各项保健制度上标准本学期，我们严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理方法施行细那么，根据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿安康档案，并认真记载和评析。保健老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，理解幼儿安康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提早一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养平衡，每月进展一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供应，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结一学期来的工作，我们在获得成绩的同时，也存在着一些缺乏之处，如：自主性管理的探究与理论还不够，局部教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等但我们坚信：在园长的带着下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的相貌、科学的态度和务实的精神向着更新、更高的目的奋进，再创一流佳绩！篇五：202_年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园开展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学程度又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的理论与探究中，无论是办园条件、管理程度、师资建立，还是保教质量、幼儿开展都获得了显著成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。一、强化内部管理，进步办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建立，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建立我强化三个意识：一体意识、开拓意识、效劳意识。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支开通、团结、廉洁、高效的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起强烈反响，在年轻老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为老师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵敏多变。我努力营造安康温馨的文化气氛。在保证教育现代化建立投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻老师发奋向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的积极性、主动性、创造性。二、狠抓内涵建立，提升教育质量在务实与灵敏兼俱、求真与创新统一的大思想下，我狠抓园本内涵建立，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，根本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资共享进步了管理透明度，增强了管理效益。我倡导老师悉心钻研教学艺术，进步课堂教学质量，厚实理论根底，不断根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断进步教育艺术、积累教育智慧。我鼓励老师人人有潜力，个个能成功，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点老师的培养、重点课型的研究，强化老师专业开展过程中的详细目的和施行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目的奋进。我用明晰的目的鼓励老师，不断用阶段性的目的引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增强老师的工作成就感，使老师们迅速成长。三、更新办园理念，强化效劳意识。面临开展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导老师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的效劳意识。在我看来，幼儿园的生存与开展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断开展壮大。基于以上思想，我不断强化老师效劳意识的培养，引导老师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利!用彩虹报为桥梁，及时做好广阔家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。优质效劳的首要条件是保证幼儿的平安。平安安康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进展平安意识强化教育，使人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监视制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建立，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的三个原那么、四个严格、五个认真，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的202_年。相信在新一年的工作中，我会获得更大的成绩！幼儿园寒假培训总结根据市教育局《关于202_年寒假开学前老师全员培训的通知》要求，海河幼儿