高中描述同学友情的随笔(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中描述同学友情的随笔(5篇)篇一：高中描述同学友情的随笔

在友情路上跌倒并不成怕，可怕的是站不起来!

记得在小学时，老师让我和我最好的挚友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明调配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会迅速推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不踌躇的说：“我可是认专心真，一笔一划写的。”听后，我即刻觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!忠诚一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她俨然毫不踌躇说：“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉静了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的挚友竟然不听警告。

下学期，我们又采纳了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时分外不情愿。到了政教处检查日志的时候，察觉正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着可惜的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。挚友原来是用来利用追求完备的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!

事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普遍挚友就从来没有尽心尽力过。挚友只是无聊时的陪伴罢了。

上了初中，有了崭新的开头，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是寂寞一向在我的身边打转。

终究有一天，我熟悉了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，开启了我刚刚关闭的门。我开头喜悦，我开头不再寂寞，由于，我有挚友。每当我喜悦时，她们和我共享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。

“不管是多情的诗句，美丽的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲近的友情。”

是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!

篇二：高中描述同学友情的随笔

我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，心爱活泼、劳绩优异、惹人爱好，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠!

她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪动着聪慧光彩的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，往往被别人认为是一对姐妹。小悠虽然劳绩优异，但从不高傲，还经常扶助我，就说那件事吧。

有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正打定往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们商定了在课间的时候一起复习和改正。听我的警告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的警告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已专心地找了好多资料和练习，给我出了精华的习题，她一步一步细心讲解和留心分析我不明白或做错的题目，直到我领会了为止，颇有一副老师样。小悠专心批改完后，说：“假设要想劳绩好，就得多做习题。”我坚强地点点头，微笑着说：“遵命!我确定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和挚友真好!”

小悠不仅乐于助人，而且她学习分外努力。在一个风和日丽的上午，我急匆促跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着歉仄的神情开启门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，望见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想劳绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀!

在小悠的扶助下，我的数学劳绩提高了不少。和小悠做挚友，让我懂得了大量道理，让我得到了喜悦，让我收获了欢乐!她激励着我，做一个努力学习和助人为乐的好女孩!

篇三：高中描述同学友情的随笔

翻开相册，看着那一张毕业照，我不由想起了那个同学。曾经，我读不懂友情，总以为只要能和我玩的人就是我的挚友。直到结识了那个同学——姚诗宇，我想才明白什么叫做友情。

那一年，我在上四年级的时候，姚诗宇便转到了我们班。她一转来，就夺走了我的一切“光辉”，原本热心好客的我对她产生了一种“恨”。我往往事事针对她，虽然我明白我的做法有点偏激了，但是却又忍不住要做这些事。可不知道为什么，我事事针对她，她却从来不去向别人告状，从来没有。我逐渐的也对她产生了好感。

直到那一件事的发生，我对她的想法彻底变更了。在小学，我作文写的可以说是烂到极点。一次写作文中，老师当众批评我，这使我感到很难受，再加上各个同学讽刺的眼神，让我恨不得挖个洞钻进去。但唯独她没有(可我当时没有看到)。下课后，我一个人跑到角落里哭了起来，由于我从来没有被这样讽刺过。一会儿，我听到一阵脚步声，貌似走得很匆忙。突然，我眼前展现了一张脸，原来是姚诗宇，她脸上有好多汗，也显示出她很慌张。我一望见她，就以为她来讽刺我的，不顾三七二十一地大骂起来。她并没有生气，只是在一旁抚慰我。她报告我，一下课就没望见我了，很慌张，就加紧跑出来找我。我脑中浮现出她找我时那慌张的样子，即刻想起那时我做了那么多错事，嘴里边说着对不起，便抱着她哭起来。

邻近上课了，我们俩牵着手回到教室，同学们都特别惊疑，前几天还像仇人似的，今天怎么就牵上手了。她也不打理别人有多惊疑，拉着我来到她座位上。只见她从桌下拿出一本书递到我手上，我不解地看着她。她报告我的这是她以前的老师送给她的作文书，对写作文很有好处的。她要把这本书送给我，我冲动地接过书。

之后的时间，我们都每日在一起。在家里时，我望见她有一件很美丽的衣服，很热爱，她便毫不踌躇地送给我了。

不知何时开头，我真正明白了友情，或许是她来找我时，或许她把作文书递到我手上时……但真正重要的是，我明白友情是在她见不到你时，慌张地跑出来找你，当你悲伤时，她会陪在你身边抚慰

篇四：高中描述同学友情的随笔

我的一生不缺少亲情，但是我却缺少友情。不过和蔼的、心爱的、情切的老天不负有心人，在百般磨折下赐给了我宝物的友情。

叽叽喳喳的小鸟在枝头叫个不停;玩的累累的太阳在云顶出汗欢乐;纯净心灵的云姐姐在天空为大家演唱;春风姐姐正在给柳树梳发。小花儿却在陪小草玩儿。而我做在公园里，看着他们尽情欢乐，别提有多自由，别提有多喜悦了，心里想着：我怎么就没有挚友陪我聊闲聊，戏玩耍呢?当时我的内心产生了一种巨大的悲哀，只好回过身回家复习功课。当我走在家楼下时，我望见了一辆熟谙的美丽的自行车“那不是我陪她去买的吗?是不是她来了?”她，是在我困难时，扶助我的好助手;她，是我在悲伤时，抚慰我的好挚友;她，是在我生气时，替我出气的好伙伴。我称它为“知心”。

我加紧跑到楼上去，察觉果真是她，他正在那儿，坐在沙发上，焦急的凝望着我的房间。她看到了我迅速跑过来，忐忑担心地说：“你去哪儿了?你妈方才慌张的打电话过来说你不见了，问你是不是到我家来了，我说没脸，紧接着，我便跑了过来，现在你妈在房间里给你爸打电话呢!”我微笑着说：“方才我去了我们常去的公园了，在那里回忆着我们当时嬉戏的情景。要不，我们现在就去那里玩吧!我有话跟你说”“不行，你妈还在那里慌张呢，先去打个招呼吧，别让她惦记。”她话音刚落，妈妈就从房间里跑了出来，迅速问我去哪里了，我说：“妈，回来再跟你说，我先跟她出去一下连忙回来!”说完，我就拉着她跑了出去，骑上各自的自行车，往公园奔去。我迫不及待，骑着车的速度像奔驰在高速马路上行驶。他一向在后面叫我提防，跟着她逐渐走，我同意了。

不久，我们来到了这令我们赏心悦目的地方，遍地开花的天堂，鸟鸣清亮的公园。

在那儿，我们有像往日一样嘻嘻笑笑，快喜悦乐，有时还像男孩子一样在草地上打滚，别提有多兴奋了，在那儿，我们还聊起了往事。

生活因友情而精彩~这句话给了我一个很大的启示……

篇五：高中描述同学友情的随笔

春和日丽，邀三五佳友或登山观海，或郊游春游，畅抒襟怀，不失为一大乐事。

物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过挚友，却有人不曾品评过情谊。投机者鄙视情谊，视其为手中交换的筹码;自私者躲避情谊，视之为感情的累赘;冷摸者不愿付出，始终品尝不到情谊;真诚者珍惜情谊，用来扬起人生的风帆。

千金易得，知己难求。茫茫人海，环顾左右，何人堪称知己?知己者，志趣相投，梦想相近，知根知底也。由此可知，寻觅一个真心相待的挚友，绝非易事。知己间不但有着共同的志趣、梦想，还能打开肺腑，真心相待。好比管鲍之谊，彼此信任，彼此扶持，留下千古佳话。当然，也不要定下众多的条条框框去选择挚友，由于你在选择别人的同时也在被别人挑拣，关键在于能否心灵相通。若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投的话也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，因音律而成为挚交，佳话千古流传。

寻觅挚友是一难，维系挚友就是二难。马克思说：“情谊需要忠诚去播种，热心去浇灌，原那么去培养，谅解去呵护!”假设把挚友当成任你驱使的工具，那么你将与情谊无缘。忠诚又是情谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。一个“义”字提炼出“肝胆相照”，一个“义”字浓缩成“同舟共济”，这些铮铮的词语中无不渗透着厚重。热心是情谊的养分液，任何一种情感的付出都伴随着心跳的加速、血液的涌动。正如大仲马说：“情谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放;一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵顷刻便会