高中英语八大语法总结

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高中英语语法涉及到英语题型的各个方面，从不起眼的选择题到失分严重的作文题，都离不开英语语法的作用，下文是有途网我给大家整理的高中英语八大语法总结，仅供大家参考。

1、when时间状语

留神：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where地点状语

留神：率先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.

3、why理由状语先行词为reason。

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、"oneof+复数名词'位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

1、when的用法

1when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为"当。。。时候'。

2when在beabouttodo。。。when。。。，bedoing。。。when。。。，haddone。。。when。。。，beononesway。。。when。。。，beonthepointofdoing。。。when。。。等布局中，作"那时突然'讲。

3when"既然、鉴于;尽管，虽然位于主句之后;假设'

2、while的用法

1表示"当。。。时候'，引导的动作务必是延续性的。

2用作并列连词，表示相对关系"然而'。

3引导让步状语从句，相当于although,意为"虽然'，位于主句前。

4引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为"只要'。

3、as的用法

1表示"当。。。时候'，强调同时发生，不指先后。

2说明两种正在进展或变化的处境，表示"随着'，表示时间的推移。

3表示"一边。。。一边。。。'。

4强调两个动作紧接着发生。

5表示"虽然，尽管'。

6其他含义"正如，正像'，"作为'，"由于，由于'。

4、before的用法

1一般意为"在。。。之前'"。。。才'，"。。。就'"还没有。。。'"免得'"不知不觉'"宁可，宁愿'，"否那么，要不然'。

2It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在断定句中，意为"多长时间之后才';在否决句中，意为"用不了多长时间就'。

5、until和till

1与断定句连用，务必是延续性动词。

2与否决句连用，务必是非延续性动词，表示"直到。。。才，在。。。之前不。。。'。

留神：notuntil可用于强调句和倒装句

强调句：Itis/wasnotuntilthat倒装句：notuntil放句首时，主句要片面倒装。

6、since的用法

1since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为"做某事多久了';since后是延续性动词，时间起点从该动作终止算起，意为"不做某事已有多长时间'。

2Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示"一就'的句型

1assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作"一。。。就。。。'，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

2ondoingsth.或"onones+名词'作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

留神：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

1、地点状语从句由where,wherever引导。

留神：where与where的识别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

Wherever=to/atanyplacewhere

2、地点状语从句与定语从句的识别

Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前那么无先行词。

引导词：so...that如此。。。以至于。。。，such...that如此。。。以至于。。。，sothat结果是，withtheresultthat所以，结果是

留神：1so...that与such...that的识别

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不成数名词

Somany/few+复数名词

Somuch/little+不成数名词

2sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词;

结果状语从句往往用逗号与主句分开。

3so...that与so...as;such...that与such...as

So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时

2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.

3、率先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、率先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、率先行词是数词时.

6、率先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词那么宜用that。

8、主句是Therebe布局,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了制止重复而使用that引导定语从句。

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语，宾语或表语作宾语时可以省略

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

留神：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

2、as的用法

1常用于以下布局：suchas;soas;thesameas;asas

留神：thesameas表示同一类，不同一个

thesamethat表示同一个

2as与which的识别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为"正如，正像'。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为"这一点，这件事'。

留神：as常用于以下布局：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语