高中语文小说阅读答题技巧和方法

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中语文小说阅读答题技巧和方法要想语文得高分，就要有大量的阅读积累，提高语文语文素养。这样不管是阅读题、鉴赏题还是作文，都能够得心应手。下面是我整理的小说阅读做题方法，接待阅读！

语文小说阅读做题小窍门

一、不空题：

在十足不空题这一点上，可能全体的语文老师都指点过吧，由于做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师分外不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字迹工整：

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样生动性很强的科目，就理应想尽手段在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点根本都抓住了，老师就会给高分。假设字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

三、看题型、题量：

一般处境下，高中语文试题中阅读的片面都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速欣赏阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，假设没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

四、看分值：

所谓的看分值，就看领会阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是特别，那你就理应至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的处境下多答一两点，给分老师会择优选择。

语文小说阅读做题方法

一、关于人物：

1、辨识小说的仆人公。

最能表现小说主题的人物，是小说的仆人公。

2、概括人物形象。

姓名﹢性格品性﹢身份职业、评价

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来透露人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写仆人公。

小说对人举行了描写，表现了他的性格。

4、概括人物的性格特征。

a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。

b、抓富有表现力的词语。

c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。

二、关于环境：

a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤透露小说的主旨。

公式：这是描写，交代了，透露了。

b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的进展。

③陪衬人物的心理活动及感受。④渲染气氛。

公式：这是描写，渲染了气氛，陪衬了心情，

为下文作铺垫。

小说阅读答题模板

一、人称作用：

第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感

其次人称：便于对话，便于抒情，加强感染力

第三人称：能对比直接的开展丰富的生活，不受时间空间限制……

高中语文小说阅读答题技巧模板

二、分析人物形象：

①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③留神小说活动的历史背景④对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。

答题方法：——是——的——

例如：某某是一个敢爱敢恨、大胆执着、爱憎清晰……的农人形象

三、环境描写作用：

答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现陪衬人物——的形象;推动情节进展。

四、情节的作用

情节的作用一般有：交代人物活动的环境设置悬念，引起读者兴趣为后面情节进展作铺垫或埋下伏笔照应前文供给线索或推动情节进展刻画人物性格表现主旨或深化主题

答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……

五、修辞手法作用

比喻：化平淡为生动，化高深为浅显，化抽象为概括

对比：给物赋予人的形态情感只拟人，描写生动形象，表意丰富

比较：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。

六、抓重点

不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说领会，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是滥用时间，其次是老师改卷时只会看与切实答案相