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Unit5PartA教学设计课题Alet’stalk单元Unit5Whatdoeshedo?学科English年级六学习目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;2.能够按照正确的意群及语音语调朗读对话;3.能够听、说、认读重点句型:Whatdoeshe/shedo?He/Sheis...并能用该句型交流第三人称的职业信息。重点能够听、说、认读句型:Whatdoesyourfather/motherdo?He/Sheisa/an…..难点运用所学句型在现实生活中顺利的交流职业。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课’schant:Whatdoyouwanttobe?Storm:Whathe/shedo?He/Sheis….边听边唱猜单词对话练习复习旧知,为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课Let’stryT:Great,class,doyouknow,todayisParents’Day,howfunny!Whowillcome?Pleaselistencarefullyandcircle.(PPT出示问题,并且check答案。)Let’stalk学习家长日,now,let’scometothedialogueandtalkaboutsomenewjobs.Look,Parents’dayiscoming,SarahandOliveraretalkingaboutit.Parents’day家长日.theparents,thekidsandtheteacherswillbetogetheratschool.Theparentswilllookaroundtheschool,andcommunicatewithteachersabouttheirkids.Alsotheywillhavesomeactivitiesandgames.2.文本信息处理(1)看视频,回答问题WhowillbehereforOlivertoday?(2)Watchandanswer:WhatdoesOliver'sfatherdo?WhatdoesOliver'smotherdo?并学习businessman;headteacher(3)生词处理:呈现地图学习othercountries,渗透othercitiesLet’sknowmoreaboutOliver’sfather.Heisabusinessman.Heoftengoestoothercountries.Othercountries什么意思呢?Look,thisisaworldmap,weliveinChina,thisisourmothercountry.WecangotoCanada.WecangototheUSA.WecangotoAustralia.Thesearetheothercountries.同学,你理解othercountries的意思了吗?没错它的意思是其他国家。Forexample,weliveinLinyi,thisisourcity,Jinan,Rizhao,Weihaiareothercities..听录音回答问题看图读一读看视频回答问题学习单词读句子学生带着问题,进行了分步的有意义的视听,并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习,让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。andanswer回答问题。andfollow.inroles。intheblanks:Whatdoeshe/shedo?asurvey.Whatdoesyourfather/mother/...do?Whatdoyouwanttobe?Report,matchandsay!sayyoudo.9.句子接龙。听音正音分角色朗读填空做调查连线说一说训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。课堂小结Whathave
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