2023学年完整版Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson9教案3

Unit2Thereisaparknearmyhome.单元教学目标和要求：能借助图片和所学单词与句型，在适当的情景中运用Therebe句型，祈使句以及情态动词can等来描述方位和方向，用英语完成有关居住城市或小区、问路与指路话题的讨论。能够在相关的语境中，正确听说认读单元内的三会单词及句型。能够在真实的语境中正确听说读写四会单词、短语、句型。能够运用自然拼读法，体会字母组合ed、cl、ck在单词中的读音规律，读出例词并能正确说唱3首歌谣，做到发言标准，清晰。重视本单元funfacts的学习，通过阅读，了解纽约中央公园的概况以及中外公园的不同职能，增长课外知识，同时逐步学会抓关键词和主题句，根据上下文猜词义等阅读技巧。能够通过关于如何问路，指路的讨论和学习，注意到汉语和英语表达方位，方向的不同语序和习惯，从而更深刻的感悟英语的学习。能通过本话题的学习，培养热爱家乡和自己居住的社区的积极情感，以及热情、礼貌待人、乐于助人的态度。Lesson9一、教学重点/难点(teachingkeypoints)1.Targetlanguage:whereisthe…?Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.2.Newwords:street,turnright/left,ontheright/left,minute.3．Let’schant.二、过程与方法：自主学习、合作学习、小组探究学习三、情感态度与价值观：激发学生热爱英语的积极情感，让学生在真实的语言交流过程中，学会与人交往。引导学生走入英语学习、学会学习、热爱生活。四、课前准备(TeachingAids)PPT，Listeningtapes五、教学步骤(Teachingprocedures)Step1.Warm-up(Chant)Going,going.Whereareyougoingnow?I’mgoingtotheswimmingpool.Going,going.Whereareyougoingnow?I’mgoingtothesupermarket.Reviewthelesson8(Doactions)Turnright/left,ontheright/left.Step2.新课导入(Presentation)1)T:Everydaywecangetalotofpeople’shelp,suchasourmothers’,fathers’,teachers’,friends’andsomeotherpeople’shelp.Buttodaywe’lllearntobevolunteerstohelppeopleonthestreet.Doyouwanttodoit?图片创设情境整体输出短语，语速放慢并配以指示动作，方便学生理解感知。T:Turnright/left,ontheright/left.2)再次指示，引导学生尝试去说，适时的给予单词发音的指导和纠正。3)Let’sreview.4)出示ppt课件，请学生认真听并大致找出关键处。（例如：place，howlong）Listeningforthefirsttime.Lesson9•Lisa:Goodmorning,Kate.•Kate:Goodmorning,Lisa.Nicetoseeyouhere.•Lisa:Imovedtothiscommunitylastweek.•Kate:Really?Iliveinthiscommunity!Whereareyougoing?•Lisa:Iwanttogotothebookshop.Butwhereisit?•Kat:Godownthisstreetandturnright（右转）atthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft（在左边）.•Lisa:Howlongdoesittaketogothereonfoot?•Kate:Onlyafewminutes.•Lisa:Thankyou!•Kate:Mypleasure!5)Listeningforthesecondtime，让学生熟悉录音材料。可以带上如下问题去听第二遍：T:What’sinthepicture?Whoarethegirls?Whataretheytalkingabout?Haveaguess.听完后尝试回答，并集体讨论。6)Listeningforthethirdtimeandanswertwoquestions.Q1:Whereisshegoing?Shewantstogotothebookshop.Q2:Whereisthebookshop?Godownthestreet.Turnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft.Step3.趣味练习(Practice)Step4.Let’s