2023学年完整版Unit4BLet'slearn教案

教学设计课题Blet’slearn单元Unit4Atthefarm学科English年级四学习目标1.能够听、说、认读本课时主要单词hen,sheep,cow,horse以及它们的复数变化。2.能够熟练运用句型Whatarethose?Theyare…进行询问并作出回答。重点能够听、说、认读本课时主要单词hen,sheep,cow,horse以及它们的复数变化。难点熟练运用句型Whatarethose?Theyare…教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant：OldMacDonald2.Sharpeyes.复习tomatoes,greenbeans...3.Askandanswerinpairs.—Whatarethese?—Theyare…—Arethese…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.边唱边做问答练习复习旧知，为新课做好铺垫。讲授新课T:ThisisMr.Macdonald.Heownsabigfarm.Therearemanyvegetablesandanimalsonthefarm.1.教学单词horse—horsesT：Therearesomanyvegetablesonthefarm.WhatanimalsdoesMr.Macdonaldhave.let’sgoandlook.播放马叫的声音，让学生猜猜是什么动物。T：What’sthis?引导学生回答:It’sahorse.课件呈现or,for,hor,horse,引导学生读出horse。然后听音正音。呈现多匹马的图片，问：Whatarethey?引出horse的复数horses.Theyarehorses.出示两幅马的图片，引导学生进行问答—Whatarethese?—Theyarehorses.—Whatarethose?—Theyarehorses.根据图片中马的位置，引导学生区分these和those.2.教学单词cow—cowsT:Ihaveariddle.It’sananimal(动物).It’sblackandwhite.Wecangetmilkfromit.Whatisit?学生猜测，并说出:It’sacow.出示wow,how,引导学生读出cow.出示多幅奶牛的图片，进行问答练习。—Whatarethese?—Theyarecows.3.教学单词hen—hens出示图片，问：What’sthis?引导学生说出：It’sahen.出示单词pen,引导学生自主读出单词hen.出示多幅母鸡的图片，进行问答练习。—Whatarethese?—Theyarehens.4.教学单词sheep—sheep课件播放音频,问：What’sthis?让学生猜是什么动物，引出单词sheep.出示单词see,bee，引导学生读出自主读出单词sheep.T:Lookatthesheep.It’ssocute.HowmanysheepdoesMr.Macdonaldhave?Let’scounttogether.课件出示图片，引导学生看图并数：onesheep,twosheep,threesheep…sevensheep.引导学生发现sheep的单复数相同。让学生问答练习：—Whatarethose?Theyaresheep.5.教学单词goat—goats出示盖住一部分的图片，问：Whatarethese?Aretheysheep?引导学生猜测，引出单词goat,引导学生问答练习：—Whatarethey?Theyaregoats.听音跟读问答练习猜谜语听音跟读跟读问答练习通过情景创设，突破本文新授内容，并且在有趣的上学、放学情景中，帮助学生理解运用。1.Listenandrepeat.学生看课本或课件，播放Let’slearn的录音，学生跟读。要求学生模仿发音。2.Sharpeyes3.Game:Listenandguess:Whatarethey?Theyare….4.Guessingriddles.5.Pairworks.Whatarethese?Theyare_____.6.Look,countandsay.7.介绍农场。8.总结：你能发现什么？9.教学Drawandsay(1)请学生说说他们想象中的农场里都有些什么。这个步骤既复习了本单元的单词，又帮助学生进行绘画前的构思。(2)学生各自描绘自己的农场。(3)向同桌介绍自己的农场。(4)教师让学生将自己的画作贴到黑板和三面墙上进行展示。听音正音做游戏问答练习描绘农场上台介绍让学生模仿录音内容读对话，跟教师读对话，听音正音。培养学生的语感。让学生用自己的实物进行对话，将所学内容运用于生活实际中来，培养学生运用语言进行交际的能力。提升学生学习英语的兴趣。并培养他们自觉把英语运用到生活中来的良好意识。课堂小结Whathaveyo