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Unit5Doyoupears?Alet’sspell课型:新授讲学时间:1课时【学习目标】1.能熟练掌握u在闭音节中的发音,知道字母u在单词中的短音发音[Λ]2.能听、说、读、写闭音节单词:fun,run,duck,under.初步掌握单词书写的要求,并能够辨认词形。重点学习字母U在单词中的发音/ʌ/难点字母U在单词中的发音【新知预习】1.歌谣复习前四个元音字母的短元音发音。Aaisforbag,cat,dad,cap,map,/æ/,/æ/,/æ/.Eeisforegg/elephant/red/pen/ten/pencil,/e/,/e/,/e/.Iiisforbig,milk,pig,bit,pink,in,it,is/I/,/I/,/I/.Ooisfororange,box,dog,fox,body,/ɒ/,/ɒ/,/ɒ2.看看哪个单词是你没见过的?划出来吧。听一听录音,找出读不准的地方,做出标记,请教一下老师吧。通过预习你还有哪些不懂的地方?请写在横线上。【课堂探究】1.Listen,repeatandchant.fun,/f/-/ʌ/-/n/,run,/r/-/ʌ/-/n/duck,/d/-/ʌ/-/k/under,/ʌ/-/n/-d/-/ə/,/´ʌndə/教师拼读法带读,学生跟读。注意口型,发音正确。2.Chant:Runduckrun!Quack!Runduckrun!Quack!Underthesun,quack!Underthesun,quack!Runduckrun!Quack!Run!Run!Run!Quack!Quack!3.总结:funrunduckunderu/ʌ/试读单词:gun,bus,suncupclubcut【针对练习】一、看图,写出与之相应的英语单词。()()()()二、读,模仿写单词,看谁写的工整漂亮参考答案一、under,fun,duck,run二、略。【课后反思】学后反思你得到了几个笑脸?_____________
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