在品味情感中成长课时训练- 部编版道德与法治七年级下册

第=page55页，共=sectionpages55页第=page44页，共=sectionpages55页部编版道德与法治七年级下-5.2在品味情感中成长小结练习一、单项选择题生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要()①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感③祈求或强迫他人给予我们美好的情感④传递美好的情感，传递生命的正能量⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验A.①②④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们【】①传递美好的情感，传递生命的正能量②用自己的热情和行动来影响周围环境③善于调整负面情感，促和谐人际关系④多一些经历，在生活中增加情感体验A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④美好的情感促进我们的精神发展，让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是①情由心生，它是在人的社会交往，互动中自然引发的，不能强迫。②要积极回避生活中的负面情感体验。③要学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，从中获得美好的情

感体验。④在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量，创造美好生活。A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①④朗读者这个节目能够大火，是因为它给我们带来了美好的情感体验。我们怎样获得美好的情感（）①沉迷手机，玩游戏②给同学取各种外号③通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长是助力A.①②④ B.①③④ C.③④ D.①②③④青春怀旧校园电影《老师·好》展现八十年代师生纯真感情，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘师生往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的是①我们的情感也会相互感染

②在与他人的情感交流体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的情感世界更加丰富④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④面对老人摔倒“扶”与“不扶”？你应该对漫画中那些犹豫不决的人说（

）

①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境

②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响

③生命拒绝冷漠，需要用自己的真诚去感动、改变他人

④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④自从看了《中国诗词大会》这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们（）

①通过情感来体验生命、体验生活

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念

③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量

④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴骑车外出时,不慎刚蹭了一辆停放的汽车,便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后,得知张琴等了他一个多小时,当即表示不让她赔偿。这告诉我们（

）要传递美好的情感,传递生命的正能量情感是在与人交往中自然引发的要善于激发正面的情感体验,形成和谐的人际关系应热衷于人际交往,并以此为中心A. B. C. D.遇见是一种神奇的安排，中央电视台董卿主持的《朗读者》“遇见”大家，遇见无声的文字，遇见有声的倾诉，遇见一花一叶，遇见大千世界。我们遇见《朗读者》是一种美好，遇见《朗读者》开启的是（）

①促使我们产生情感共鸣，获得美好情感，让我们的生命更加饱满丰盈

②这一节目让人感伤落泪，带来了负面情感

③学会默默承受负面的情感体验，不动声色

④促使我们学会积极培养、表达、回应美好情感，传递情感正能量A.①② B.③④ C.②③ D.①④本学期因为受到疫情影响，香港大学延期开学，18岁新生詹泽鹏便当起社区志愿者，在南宁明秀北等四个社区之间“连轴转”，负责对群众进行出入登记和量体温，给自己献上了“最好的成人礼”。对他的做法，认识正确的是①他这是不爱护身体，不珍视生命的表现

②他这是绽放生命之花，活出生命的精彩③他这是体味美好情感，传递生命正能量

④他可以在这段经历中涵养品格发展个性A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④滂沱大雨中，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，让数百万人为之感动。对此下列理解正确的有()A.这是在作秀，为了提高网络关注率 B.父爱深于母爱

C.应该受到谴责，这是对孩子的溺爱 D.这是情感的表达，是传递美好的情感在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与发同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（）

①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的

②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦

④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④情感体验,就是用感性带动心理的体验活动。是个体受其周围客观环境的影响所产生的一种神奇的主观感觉体验。关于情感体验以下说法正确的是（

）生活中美好的情感体验对我们的人生有重要意义负面的情感体验对我们的成长没有意义羞耻感可以激励我们向上向善羞耻感是产生自尊感的前提A. B. C. D.在学习完“体味美好情感”这一内容后，七年级(3)的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是（）

①小军:美好的情感是天生的，不用培养

②小红:欣赏生活中美好的人和事物能丰富我们对生活、对人生的美好情感

③小明：通过参与有意义的社会活动和获得美好情感

④小伟：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力可获的美好情感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④武汉火神山医院建设期间，千万网友收看现场施工直播，在见证与疫情赛跑的中国速度同时也纷纷留言致敬、感谢建设者。材料说明（）①只要有共鸣就能传递情感正能量

②人们可以创造美好的情感体验③可以用热情和行动传递情感正能量

④传递情感正能量一定要承受负面情感A.①② B.②③ C.③④ D.①④正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列行为有利于传递情感正能量的有①组织和开展“争做中国好网民”主题活动

②参加“唱响价值观，共创文明城”合唱比赛

③一名男青年在网上散布未经核实的虚假消息

④基层好医生在20年时间里无偿献血65次A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④二、分析说明题【在情感世界中成长】

材料一：受新冠肺炎疫情影响，不少地区的青少年乃至才上幼儿园的儿童都经历了“史上最长寒假”，家长们也经历了一段难忘的亲子时光。为了给孩子们撑起一片无忧无虑的天空，家长们默默“负重前行”；一边洗衣做饭，一边居家办公，还要配合孩子嬉戏打闹、监督辅导功课、打卡上报体温……这些举动无一不体现了爸爸妈妈对我们的爱。(1)亲情是一种美好的情感，这种美好的情感对我们的成长有哪些作用？(2)材料二：疫情发生以来，在党的坚强领导下，疫情防控成为一场人民战争，全国人民都在以不同形式参与抗疫。一名老民警李德胜，今年60岁，为了保卫一方百姓，两鬓斑白的他主动当起“搬运工”，开着私家车运送物资，转送14名确诊患者入院医治，运送30余名疑似患者到隔离点隔离……我们可以通过哪些途径来获得材料二中的人物传递的这些美好的情感呢？(3)结合上述材料和所学知识，谈谈在日常生活中，我们应该如何传递情感正能量？

“正能量”指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的，健康的，催人奋进的，给人力量的，充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。（1）我们应怎样创造正面的情感体验？（2）负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。（3）在日常生活中，如何传递情感正能量？

阅读材料，回答问题。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。(1)在生活中我们可以通过哪些方式来获得美好的情感？

(2)负面的情感体验都是有害的吗？为什么？

(3)我们的社会需要传递情感正能量，为此，我们该怎样做？

学习了《品出情感的韵味》一课后，立新中学七年级（2）班的同学利用班会时间召开了一次以“情感世界共分享”为主题的话题交流活动。同学们畅所欲言，气氛热烈。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列问题。

【话题分享】下面是同学们在交流过程中的发言内容。

班长李铭：“我们是幸福的一代，在家里有父母的疼爱，在学校有老师的关心和同学的帮助，在社会上有法律的保护。所以，我们要努力学习，履行好自己的职责，将来回报社会。”

“小百灵”王斐：“我特别喜欢唱歌，唱歌给我带来了快乐，让我忘却所有的烦恼，也让我交到了很多朋友，我享受生活的每一天！”

“学霸”孙伟：“虽